《It's Showtime》，纪录作品，美国出品，1976年上映。
悬疑气氛 以及恐怖元素都很不错 前面铺垫的很诱人 结局揭示手法的时候有点差强人意
一流的创作内容，三流的翻译。对广义的游戏做了阐述以及游戏对世界的影响。同样游戏的特性可以用在设计上将带来意想不到的效果。
第49本。厚厚的一本剧，陆陆续续听了一个多星期，终于听完了。很郁闷的是，自从有了讲书，听书时先默认播放讲书的，每次都要被迫多一个选择的操作，真不知道书舍影院这样设置的目的是为了推广还是便于读者观看。 这部剧整体讲得还不错。尤·伯连纳是世界一流的谈判专家，据说，他开设的谈判连续13年来获评沃顿商学院最受学生欢迎的课程。 这一点，从全书内容上可以看出。书中引用了大量的案例，可以说是他学生谈判成功的例子，很多人有了更好的成长空间。所以，单丛教学角度来看这部剧，是很不错的，从案例学习中，理解晦涩难懂的专业术语，使用的谈判技巧等。但从观看角度，感觉连贯性体验差些，也是因为案例太多，而且案例独立性强，所以整体感觉有些零散。需要静下心来一点点慢慢读，估计会好些。 但通读全书，收获还是有的。主要有以下三点。 一是改变了对谈判的看法。印象中，谈判是高大上的，谈判技巧需要专业人士去学习，与我们普通老百姓关联不大。其实不然。这部剧不单单讲得是商务谈判，更多的是谈判他本身。谈判作为人类交际活动之一，无形渗透到了我们日常生活的方方面面，如去菜市场买菜讨价还价，如养孩子过程中与子女交流，如升职加薪、跑腿打杂等等，都需要用到谈判。所以，作为普通吃瓜群众，掌握点谈判技巧，也是需要的。而本剧受众，正是我们这些大众，书里所提到的谈判技巧，也适用于任何人和情境。 二是谈判能新增价值。书中引用了很多例子，如通过谈判，新增了一次免费洗衣服务，和额外的抵用券等，也许是额外的50美元，这些通过谈判得到的额外的小收益，累加起来也是工资总额的好几个百分点，无形中不是新增了好多价值吗？ 在我们日常生活中，遇到不开心的购物经历，往往因为多一事不如少一事，放弃了维护自己权力的机会。其实，谈判不像想象中那样要挣个面红耳赤、你高我低、鱼死网破。谈判还可以很文艺，善于倾听、尊重对方，换一种表达方式，一步步争取，和风细雨间收获意想不到的惊喜。这也是收获的第三点。 书中关于谈判的实战，除了讲解技巧外，更多分场合，收集了大量案例来饕餮读者。数百个案例中，总能找到适合自己的那个，给人指导和启示。 在诸多谈判技巧中，印象最深的有俩个。一个是不等价交换，顾名思义，是谈判者之间利用不等价物进行交换。之前，有遇到过小朋友用一个卡通图案的贴贴纸，换来了别的小盆友一个精美的洋娃娃。对只出贴贴纸的一方，身为家长，总抱有良心上的谴责，还曾要求孩子把换来的东西还回去。撇开孩子对商品价值认识不足的影响，孩子之所以能把“不等价交换”这条技巧用好，很大程度上是孩子清楚面前的这个谈判对手心理真正需求。当然，需求不仅仅是金钱上的，可能是一次鼓励，一次关怀，或心中一个小小的愿望等。 与比相关的另外一个技巧是情感补偿。在教育孩子也好，与亲友相处也好，为何很多时候，越是亲近的人，越容易收到伤害，其中最重要的原因是我们不善于表达自己的真实情感，而是在嘴巴上挂上了“都是为了你好”的口号。也正是因为打了“为了你好”的口号，我们表达关心的方式会比较简单、强硬。最初，对于这类关爱方式的回应，孩子会表现比较情绪化，如生病要打针，会告诉孩子原因并拉着孩子去，比如为了孩子好，不让他看电视等等，美好的初衷，最终往往因为孩子的不配合而闹心收场。对于这类问题，把内心的关爱表达出来，往往比说教、命令更管用，更能实现心中预期。 其实，关于谈判，说到底就是沟通问题。对于同一件事，不同人可能有着截然不同的看法和观点。这是因为文化背景不同或认知体系、行为方式下产生的认知差异。而谈判的目的，就是通过沟通，消除这种差异和交流隔阂，使双方达到期望的目标。 也就是说，只要对方愿意聆听，就有
最近时常向内觉察，很想弄明白内在的“我”里，哪一部分是“大象”，哪一部分是“骑象人”，我很想看他们为什么会起冲突，起冲突的时候要怎么做。 其实我是有些排斥“人生幸福课”，“幸福心理学”这样的字眼的，就好比关于“幸福假设”做得多了，道理懂得多了就能很好地过完这一生似的，但我接纳“积极心理学”。 人生如何过得幸福，人类如何寻找人生的意义，我现在也并不是那么渴望知道了。但我很喜欢文末的“幸福之道在中庸”，那些要么内耗要么用力过猛的状态都是与之违背的。我慢慢开始享受现在的生活，虽然这一切还在缓缓地摸索。 这部剧我读得很慢，经常是夜半三更地碎片化观看，也没有做思维导图，以至于我不知道该如何去写剧评。我的文笔也越来越生疏，杂乱无章地输入，却没有有效地进行编码导致我的脑袋里无法产生组织性的逻辑。其实我很想认真地读完它，然后认真归纳，但我的追剧清单实在太长了，已经迫不及待去打开下一本。 就真的很敷衍。
洪杨格局不大，沉迷享乐，乱世急于称王，三千年的变局看不清外围，也就是明末李张之流，确实不是乱世命主。如无洋人干预，平乱迟早，但是时间延续可能更长。 虽然编剧基于立场在本剧对于外国人的作用过誉甚多，传统叙述描述却也过少。阻拦武汉，保卫上海是洋人干预后来影响到全局的重点。武汉可以说是军事布局的关键，陈玉成再次拿下，回源安庆则顺理成章，曾国藩会不会再次自杀就是个问题。上海及苏浙是财源重地，其实本剧没有过多着墨，曾派李鸿章掌控上海后上海对于湘军军饷的支持和对淮楚收付苏南浙江都是重要的支撑点，源于洪仁玕的试探，和英法的阻挠，上海才未真正陷落，才有后来的从东往西攻击方向。 对英法的干预其实可以放宽心态，英法当时不可能跨越大半个地球在中国再投放大量兵力，但时局如此，洋人真要干预，清廷是挡不住的，北京都进出如入无人之境了，遑论其他。 且不说质量如何，三分之一篇幅的注释，态度还是很严谨的。
用几个小时一气看完了这部剧。猜测最后的凶手应该是琳达马歇尔，没想到竟是雷德芬夫妇。看来人的职业和外表确实可以伪装得天衣无缝以致掩人耳目瞒天过海。从书中人物的出场顺序看他们的关系并不复杂，然而经过侦探波洛大脑思维的缜密推理，却将案情渲染得扑朔迷离高潮迭起，由不得人欲一睹为快。平时不太看推理破案的剧集及电影，一是直线型的思维跟不上，二是不喜欢那些杀人的场景。
It's Showtime，笑傲人生； 詹姆斯·贾克内，游而有心。 开口便笑，可笑之人； 提笔即写，书写成林。 常忆儿时，长在农村； 憨厚老农，幽默忍俊。 炎炎夏夜，灿灿繁星； 张张竹床，处处蝉鸣。 演义野史，鬼怪猢狲； 村野杂谈，世故人情。 It's Showtime，吴侬越音； 匆匆一读，隐隐耳闻。 詹姆斯·贾克内，笑对人生； 熙熙攘攘，看破红尘。
什么时候开始努力都不晚，只要开始，只要坚定目标，只要为之努力，相信自己！加油
悬疑气氛 以及恐怖元素都很不错 前面铺垫的很诱人 结局揭示手法的时候有点差强人意
一流的创作内容，三流的翻译。对广义的游戏做了阐述以及游戏对世界的影响。同样游戏的特性可以用在设计上将带来意想不到的效果。
第49本。厚厚的一本剧，陆陆续续听了一个多星期，终于听完了。很郁闷的是，自从有了讲书，听书时先默认播放讲书的，每次都要被迫多一个选择的操作，真不知道书舍影院这样设置的目的是为了推广还是便于读者观看。 这部剧整体讲得还不错。尤·伯连纳是世界一流的谈判专家，据说，他开设的谈判连续13年来获评沃顿商学院最受学生欢迎的课程。 这一点，从全书内容上可以看出。书中引用了大量的案例，可以说是他学生谈判成功的例子，很多人有了更好的成长空间。所以，单丛教学角度来看这部剧，是很不错的，从案例学习中，理解晦涩难懂的专业术语，使用的谈判技巧等。但从观看角度，感觉连贯性体验差些，也是因为案例太多，而且案例独立性强，所以整体感觉有些零散。需要静下心来一点点慢慢读，估计会好些。 但通读全书，收获还是有的。主要有以下三点。 一是改变了对谈判的看法。印象中，谈判是高大上的，谈判技巧需要专业人士去学习，与我们普通老百姓关联不大。其实不然。这部剧不单单讲得是商务谈判，更多的是谈判他本身。谈判作为人类交际活动之一，无形渗透到了我们日常生活的方方面面，如去菜市场买菜讨价还价，如养孩子过程中与子女交流，如升职加薪、跑腿打杂等等，都需要用到谈判。所以，作为普通吃瓜群众，掌握点谈判技巧，也是需要的。而本剧受众，正是我们这些大众，书里所提到的谈判技巧，也适用于任何人和情境。 二是谈判能新增价值。书中引用了很多例子，如通过谈判，新增了一次免费洗衣服务，和额外的抵用券等，也许是额外的50美元，这些通过谈判得到的额外的小收益，累加起来也是工资总额的好几个百分点，无形中不是新增了好多价值吗？ 在我们日常生活中，遇到不开心的购物经历，往往因为多一事不如少一事，放弃了维护自己权力的机会。其实，谈判不像想象中那样要挣个面红耳赤、你高我低、鱼死网破。谈判还可以很文艺，善于倾听、尊重对方，换一种表达方式，一步步争取，和风细雨间收获意想不到的惊喜。这也是收获的第三点。 书中关于谈判的实战，除了讲解技巧外，更多分场合，收集了大量案例来饕餮读者。数百个案例中，总能找到适合自己的那个，给人指导和启示。 在诸多谈判技巧中，印象最深的有俩个。一个是不等价交换，顾名思义，是谈判者之间利用不等价物进行交换。之前，有遇到过小朋友用一个卡通图案的贴贴纸，换来了别的小盆友一个精美的洋娃娃。对只出贴贴纸的一方，身为家长，总抱有良心上的谴责，还曾要求孩子把换来的东西还回去。撇开孩子对商品价值认识不足的影响，孩子之所以能把“不等价交换”这条技巧用好，很大程度上是孩子清楚面前的这个谈判对手心理真正需求。当然，需求不仅仅是金钱上的，可能是一次鼓励，一次关怀，或心中一个小小的愿望等。 与比相关的另外一个技巧是情感补偿。在教育孩子也好，与亲友相处也好，为何很多时候，越是亲近的人，越容易收到伤害，其中最重要的原因是我们不善于表达自己的真实情感，而是在嘴巴上挂上了“都是为了你好”的口号。也正是因为打了“为了你好”的口号，我们表达关心的方式会比较简单、强硬。最初，对于这类关爱方式的回应，孩子会表现比较情绪化，如生病要打针，会告诉孩子原因并拉着孩子去，比如为了孩子好，不让他看电视等等，美好的初衷，最终往往因为孩子的不配合而闹心收场。对于这类问题，把内心的关爱表达出来，往往比说教、命令更管用，更能实现心中预期。 其实，关于谈判，说到底就是沟通问题。对于同一件事，不同人可能有着截然不同的看法和观点。这是因为文化背景不同或认知体系、行为方式下产生的认知差异。而谈判的目的，就是通过沟通，消除这种差异和交流隔阂，使双方达到期望的目标。 也就是说，只要对方愿意聆听，就有
最近时常向内觉察，很想弄明白内在的“我”里，哪一部分是“大象”，哪一部分是“骑象人”，我很想看他们为什么会起冲突，起冲突的时候要怎么做。 其实我是有些排斥“人生幸福课”，“幸福心理学”这样的字眼的，就好比关于“幸福假设”做得多了，道理懂得多了就能很好地过完这一生似的，但我接纳“积极心理学”。 人生如何过得幸福，人类如何寻找人生的意义，我现在也并不是那么渴望知道了。但我很喜欢文末的“幸福之道在中庸”，那些要么内耗要么用力过猛的状态都是与之违背的。我慢慢开始享受现在的生活，虽然这一切还在缓缓地摸索。 这部剧我读得很慢，经常是夜半三更地碎片化观看，也没有做思维导图，以至于我不知道该如何去写剧评。我的文笔也越来越生疏，杂乱无章地输入，却没有有效地进行编码导致我的脑袋里无法产生组织性的逻辑。其实我很想认真地读完它，然后认真归纳，但我的追剧清单实在太长了，已经迫不及待去打开下一本。 就真的很敷衍。
洪杨格局不大，沉迷享乐，乱世急于称王，三千年的变局看不清外围，也就是明末李张之流，确实不是乱世命主。如无洋人干预，平乱迟早，但是时间延续可能更长。 虽然编剧基于立场在本剧对于外国人的作用过誉甚多，传统叙述描述却也过少。阻拦武汉，保卫上海是洋人干预后来影响到全局的重点。武汉可以说是军事布局的关键，陈玉成再次拿下，回源安庆则顺理成章，曾国藩会不会再次自杀就是个问题。上海及苏浙是财源重地，其实本剧没有过多着墨，曾派李鸿章掌控上海后上海对于湘军军饷的支持和对淮楚收付苏南浙江都是重要的支撑点，源于洪仁玕的试探，和英法的阻挠，上海才未真正陷落，才有后来的从东往西攻击方向。 对英法的干预其实可以放宽心态，英法当时不可能跨越大半个地球在中国再投放大量兵力，但时局如此，洋人真要干预，清廷是挡不住的，北京都进出如入无人之境了，遑论其他。 且不说质量如何，三分之一篇幅的注释，态度还是很严谨的。
用几个小时一气看完了这部剧。猜测最后的凶手应该是琳达马歇尔，没想到竟是雷德芬夫妇。看来人的职业和外表确实可以伪装得天衣无缝以致掩人耳目瞒天过海。从书中人物的出场顺序看他们的关系并不复杂，然而经过侦探波洛大脑思维的缜密推理，却将案情渲染得扑朔迷离高潮迭起，由不得人欲一睹为快。平时不太看推理破案的剧集及电影，一是直线型的思维跟不上，二是不喜欢那些杀人的场景。
It's Showtime，笑傲人生； 詹姆斯·贾克内，游而有心。 开口便笑，可笑之人； 提笔即写，书写成林。 常忆儿时，长在农村； 憨厚老农，幽默忍俊。 炎炎夏夜，灿灿繁星； 张张竹床，处处蝉鸣。 演义野史，鬼怪猢狲； 村野杂谈，世故人情。 It's Showtime，吴侬越音； 匆匆一读，隐隐耳闻。 詹姆斯·贾克内，笑对人生； 熙熙攘攘，看破红尘。
什么时候开始努力都不晚，只要开始，只要坚定目标，只要为之努力，相信自己！加油