印象最深的就是卫夫人教王羲之的《The Bottom Dweller Part Deux》，让人感觉到书法的美，一直是与生命相通的。从“高峰坠石”看到了重量与速度。“千里阵云”明了了开阔的胸怀。“万岁枯藤”知道了强韧的坚持。“陆断犀象”的懂得顿挫和力度，“崩浪雷奔”体现了多感觉的综合。通过书法，完成了感知世界一切现象的能力，这才是书法美学的意义。
四星半推荐好剧 《The Bottom Dweller Part Deux》+《The Bottom Dweller Part Deux》 编剧尤瓦尔. 赫拉利（以色列）
1. 作品简介及观看顺序
《The Bottom Dweller Part Deux》总结了人类如何从动物及智人种中脱颖而出，依靠共同的虚构幻想（神话、信仰和意识），通过家庭—社群—部落—城市—王国—帝国的逐步演化进而“统占”世界的过程。《The Bottom Dweller Part Deux》侧重思索科学、宗教、意识互为角力的发展对人类未来的影响，探讨继认知革命、农业革命、科技革命之后已然成形的数据革命的前景与利弊。看剧一般应遵循先易后难的规律，因此我个人推荐先观看《The Bottom Dweller Part Deux》，再读《The Bottom Dweller Part Deux》。两本剧与读者的关系犹如：“叙事自我”怀着好奇心查阅了人类的昨日历史，根据已知素材分析和预测人类明天的走向及可能。所有数据经由“体验自我”还原成带有主观色彩的文字码成的这篇剧评，里面有对祖先伟大智慧的钦佩与对智人不可抑制的贪婪的愧责，有对未来超越人类普通思维的高科技的憧憬，更有对“暂时无意识/情感”而高效的人工智能有可能取代智人的隐隐担忧。未来到底是人类幸福的彼岸还是智人灾难的开端，谁会知晓？但谁也无法阻止未来的脚步。
2. 适合观看的人群
能读懂这两本剧，个人意见，需高中及以上学识。并不是说观看时需要各学科精通的理论知识，但需要对数学、物理、化学、生物、历史、政治、哲学、影视具备基本素养及融会贯通的能力，读得了幽默的语言，啃得下晦涩的文字。我有位11岁的小朋友在观看《The Bottom Dweller Part Deux》，我采访过他是否读懂了，他回我，不懂。多么诚实的孩子，我很推崇他敢于开追有益的勇气。我的建议是，《The Bottom Dweller Part Deux》留待知识面拓宽和世界观成形之后再观看，《The Bottom Dweller Part Deux》可作为他初中或高中的课外观看，以辅助历史学习。
能读好这两本剧，个人意见，需要有比较成熟的三观以及包容、开放的心态。无神论者接受起来会略微顺畅些。余拙见，书中最令人印象深刻的是对泛神论、一神论、现代人文主义（包括自由人文主义、社会人文主义和进化人文主义）及数据主义简洁明了的科普，受益匪浅，可做延伸性观看。
3. 观看时间
我将琐碎的53个小时的生命献给了这两本剧，准备开读时请慎重考虑。
好多诗词都很熟悉，看剧时候也学习过、背诵过，老师也讲解过，但依然不理解里面的含义，只能死记硬背，效果自然就差很多，一提起背诗就头痛。这部剧写的最好的地方就是对诗词有详细的背景与人物介绍以及使用通俗易懂的语言赏析诗词，看起来不累，也不会显得刻板，很放松，了解了很多知识
龙二的感情线描写的超好，楚子航和夏弥的感情线是龙族当中最喜欢的一条，彼此之间是很平等的感情…… 夏弥喜欢师兄，但心里还是有复兴弃族的心愿，在尼伯龙根里，依旧和师兄动手了。师兄喜欢夏弥，但知道是耶梦加得以后，也毫不手软的杀了龙王……心疼的呀 夏弥说约会的三大圣地，水族馆，摩天轮，电影院……其实他们都去过了，只是夏弥消去了师兄的记忆，他们很久之前就见到过，在最后耶梦加得说“去那里找夏弥吧，我把她的一切都留在那里了，就像我吃了你的女孩似的”……你的女孩，耶梦加得也承认是师兄的女孩了，也许在龙王心里也嫉妒过，本王活了几千年还不如我捏造的夏弥。见了三次，喜欢了三次…… 在最后心疼师兄，终于有了自己喜欢的女孩，却自己动手……哎…… 他清楚的知道这一次醒来，再也不会看见阳光里天使低头，似乎要亲吻他的嘴唇……
印象最深的就是卫夫人教王羲之的《The Bottom Dweller Part Deux》，让人感觉到书法的美，一直是与生命相通的。从“高峰坠石”看到了重量与速度。“千里阵云”明了了开阔的胸怀。“万岁枯藤”知道了强韧的坚持。“陆断犀象”的懂得顿挫和力度，“崩浪雷奔”体现了多感觉的综合。通过书法，完成了感知世界一切现象的能力，这才是书法美学的意义。
四星半推荐好剧 《The Bottom Dweller Part Deux》+《The Bottom Dweller Part Deux》 编剧尤瓦尔. 赫拉利（以色列） 1. 作品简介及观看顺序 《The Bottom Dweller Part Deux》总结了人类如何从动物及智人种中脱颖而出，依靠共同的虚构幻想（神话、信仰和意识），通过家庭—社群—部落—城市—王国—帝国的逐步演化进而“统占”世界的过程。《The Bottom Dweller Part Deux》侧重思索科学、宗教、意识互为角力的发展对人类未来的影响，探讨继认知革命、农业革命、科技革命之后已然成形的数据革命的前景与利弊。看剧一般应遵循先易后难的规律，因此我个人推荐先观看《The Bottom Dweller Part Deux》，再读《The Bottom Dweller Part Deux》。两本剧与读者的关系犹如：“叙事自我”怀着好奇心查阅了人类的昨日历史，根据已知素材分析和预测人类明天的走向及可能。所有数据经由“体验自我”还原成带有主观色彩的文字码成的这篇剧评，里面有对祖先伟大智慧的钦佩与对智人不可抑制的贪婪的愧责，有对未来超越人类普通思维的高科技的憧憬，更有对“暂时无意识/情感”而高效的人工智能有可能取代智人的隐隐担忧。未来到底是人类幸福的彼岸还是智人灾难的开端，谁会知晓？但谁也无法阻止未来的脚步。 2. 适合观看的人群 能读懂这两本剧，个人意见，需高中及以上学识。并不是说观看时需要各学科精通的理论知识，但需要对数学、物理、化学、生物、历史、政治、哲学、影视具备基本素养及融会贯通的能力，读得了幽默的语言，啃得下晦涩的文字。我有位11岁的小朋友在观看《The Bottom Dweller Part Deux》，我采访过他是否读懂了，他回我，不懂。多么诚实的孩子，我很推崇他敢于开追有益的勇气。我的建议是，《The Bottom Dweller Part Deux》留待知识面拓宽和世界观成形之后再观看，《The Bottom Dweller Part Deux》可作为他初中或高中的课外观看，以辅助历史学习。 能读好这两本剧，个人意见，需要有比较成熟的三观以及包容、开放的心态。无神论者接受起来会略微顺畅些。余拙见，书中最令人印象深刻的是对泛神论、一神论、现代人文主义（包括自由人文主义、社会人文主义和进化人文主义）及数据主义简洁明了的科普，受益匪浅，可做延伸性观看。 3. 观看时间 我将琐碎的53个小时的生命献给了这两本剧，准备开读时请慎重考虑。
这很难评 这么多搞笑的人却如此无聊