《Grave Tales》，恐怖作品，美国出品，2004年上映。
若非要一词概括那就是举重若轻吧，唯美文字（翻译的功劳可能有一半）的背后是生活和命运沉甸甸的锁链，锁住了我们的血脉和故乡 It might be one of those rare books that sinks deeper into your mind as time goes by
主要看了第三部分的访谈，能看出来提出好的问题多么重要。 最后一篇尼古拉和费兰特的对话最为精彩，尼古拉的问题（或者说思考）很深入，费兰特的回答也旗鼓相当，和前面十几篇对比明显。 这部剧被我作为那不勒斯四部曲的饭后甜点，稍微品品，还是略有兴味。
尝试换一种方法观看:便签法。 把想法和行动联系起来，不做空想家。 一直以来特别佩服那些“拆书能力”强的人，没想到这些也可以刻意练习和培养的。 从今天开始练习。
幽默，讽刺，感动，笑着看完这些马克吐温带着讽刺深意的故事，有趣又不乏思考
Grave Tales？本剧没有直接给出答案，但是本剧围绕好的教育需要的各方面因素一一展开。我看到了西方教育界和中国教育中同样面临的困境，这里有家长的焦虑，这里有学校的急功近利，更多的是编剧想让我们去思考，这个时代的教育和技术对教育冲击的同时，我们应该如何发现孩子的天赋，如何为他们的天赋创造条件，提供环境，如何去了解理解孩子的同时去关注他们所面临的教育到底是什么。教育不能发生在真空中，教育需要多方联系和合作。
一句话 好看，很好看。
可能对很多事情的理解和看法中西方有不同，但是在本质上是没有区别的，书里很多情况稍加调整就能投射到现实工作中，需要磨练的是如何成为那个凯瑟琳。
若非要一词概括那就是举重若轻吧，唯美文字（翻译的功劳可能有一半）的背后是生活和命运沉甸甸的锁链，锁住了我们的血脉和故乡 It might be one of those rare books that sinks deeper into your mind as time goes by
主要看了第三部分的访谈，能看出来提出好的问题多么重要。 最后一篇尼古拉和费兰特的对话最为精彩，尼古拉的问题（或者说思考）很深入，费兰特的回答也旗鼓相当，和前面十几篇对比明显。 这部剧被我作为那不勒斯四部曲的饭后甜点，稍微品品，还是略有兴味。
尝试换一种方法观看:便签法。 把想法和行动联系起来，不做空想家。 一直以来特别佩服那些“拆书能力”强的人，没想到这些也可以刻意练习和培养的。 从今天开始练习。
幽默，讽刺，感动，笑着看完这些马克吐温带着讽刺深意的故事，有趣又不乏思考
Grave Tales？本剧没有直接给出答案，但是本剧围绕好的教育需要的各方面因素一一展开。我看到了西方教育界和中国教育中同样面临的困境，这里有家长的焦虑，这里有学校的急功近利，更多的是编剧想让我们去思考，这个时代的教育和技术对教育冲击的同时，我们应该如何发现孩子的天赋，如何为他们的天赋创造条件，提供环境，如何去了解理解孩子的同时去关注他们所面临的教育到底是什么。教育不能发生在真空中，教育需要多方联系和合作。
一句话 好看，很好看。
可能对很多事情的理解和看法中西方有不同，但是在本质上是没有区别的，书里很多情况稍加调整就能投射到现实工作中，需要磨练的是如何成为那个凯瑟琳。