Physical

Physical

1.1

剧情简介

《Physical》,其他作品,美国出品,1981年上映。

观影心得

非常典型的一部日本剧集,平淡,日常,流水账式的记录中又有细细碎碎的感动和温暖。 文中又一次提及日本剧集最常提及的-出轨。没有丝毫负面情绪的描写,甚至是幸福期待和希望。 之前有些担心,喜欢日式剧集的自己会不会因为看多了关于婚外恋正面描写之后,会发自内心地接受它,然后以后就容易劈腿和出轨了呀…… 跟好朋友讨论之后,她说了一句:“你可以理解为人是复杂的,人际关系也是复杂的,这种行为发生是正常的,但不一定是对的。”事实上,这句话可以用在绝大部分的事情上,以后也要日常这样自我警示才行。 啊,今天是被好朋友醍醐灌顶的一天。我太喜欢我的好朋友了。

如果你读过The Power of Habit《Physical》,The Willpower Instinct《Physical》,Peak《Physical》,Atomic Habits《Physical》,Mini Habits《Physical》,可能会觉得《Physical》这部剧毫无新意,甚至有拼凑嫌疑。 没错,这部剧跟以上几本剧最大的不同就是”全面“。上面提到的几本剧都是在一个层面进行深入探讨,比如Atomic Habits和Mini Habits关照的是如果用微小的习惯改变生活,强调的是“行动力”;《Physical》则是告诉你任何技能是可能习得的,关键在于“方法”和“练习”;《Physical》和《Physical》则是通过人类行为学解释我们的大脑,从科学角度阐述习惯是如何形成的。 全面对初学者有两个好处: 第一,你可以把这部剧当作“学习力”自检手册,从中迅速找到自己的弱点,哪里不足补哪里。自己是思维模式有问题,专注力差,还是行动力差,还是学习方法有问题,还是精力不足。每个人因人而异,关注的重点自然不一样。 第二,因为全面,读完这部剧你会发现提高脑力就这么点事儿。有动力,有精力,有方法,掌握一些快速学习的技能,比如快速观看,超强记忆等都能,你就可以突破自己恭喜你,个人教育成长类知识的框架搭建完毕。读完这部剧最重要的是“实践”,否则就这部剧读了也白读,知识只有应用才有价值。一本剧过于全面就会带来一个负面影响——泛而不精,好在这个缺点可以通过观看其它剧集来弥补。 《Physical》则是把所有跟提升大脑“学习力”的元素进行整合,形成一套有逻辑有系统的“大脑提升”指南手册,尽管所有的理论不是编剧的原创,科学地整合也是一种融汇贯通的能力。此外,这部剧的逻辑还是比较清晰的,一共四个部分:首先从科学角度阐述大脑的可塑性,之后的三部分都建立在这个基础之上,分别是思维模式、内在动力和方式方法。 这部剧的编剧吉姆是大脑训练最好的实践者,他从一个脑子坏掉的小孩成了大脑教练。吉姆小时候因为一场意外造成大脑受损,因此学习非常困难,无法专注,无法观看,一度有退学的念头,拼劲全力学习只是想完成功课。因为大脑受伤,他开始琢磨:“大脑遵循怎么样的工作原理”,“怎样才能让大脑运转起来”,“我怎么才能让自己的情况好转”这类问题。在不断学习摸索中,他找到了控制大脑运转的开关,掌握了高效快速学习法,还成了大脑教练,帮助他人提升脑力。 01大脑真的可以提升吗? 自我教育类剧集特别容易被打上“成功学”标签,千万不要有误会。大脑的可塑造性是有科学依据的,我们缺乏的是对大脑的认知和科学用脑的方法。 关于大脑的两个谬误: 第一个谬误是说我们的学习力不好是因为只发挥了大脑一部分功能。电影《Physical》中说,我们只利用了大脑的的20%,药丸可以100%发挥大脑潜能。这种说法广为流传,然而是错误的,实际上,我们的大脑总是处于100%的工作状态,不存在只发挥了百分之多少的情况。 第二个谬误是说大脑发育到一定程度就不会再生长了。过去从神经学角度看,认为大脑的发育在青春期末期就达到发育顶峰,之后大脑不会再生长,只会逐步退化。事实情况是,大脑具有“神经可塑性”。也就是说,你的大脑总是根据周围的环境和要求不断塑造自己。 也就是说,大脑就像肌肉一样,越锻炼越强大,不用就会萎缩。 接下来的部分,吉姆从思维模式和、内在动力和学习方法这三方面一一拆解。 02思维模式 不给自己贴标签,不给自己的人生设限。 我们经常给自己贴一些标签,比如说我不擅长公开发言,我五音不全,我协调能力差,我没有语言天赋,我不擅长观看,我动手能力差等等。这些标签把我们牢牢束缚在自己舒适区,让我们丧失尝试更多机会

Physical以全篇幅独白的方式展现和论述了陀老的部分思想,关于自由意志与理性、关于存在与虚无主义、关于身份认同与焦虑的表现……尽管人物作为陀老思想载体而为我们所了解,但地下室的无名主人公毫无疑问是富有鲜明特色的独立角色,而不只是思想载体。陀老曾说,他是高度意义的现实主义,描绘人内心的全部深度。地下室的主人公就是又一例证,无论是典型还是非典型,一个人就已囊括万千。把每个人都作为主体来认知,是陀式的上帝视角。 而地下室主人公这个角色,在我看来,是陀老笔下角色中尤其值得玩味的。地下室的“我”,卑劣下流却有深刻的自我意识,尽管所作所想都下流可笑,却因为清楚地知道自己所为的可笑和无意义而深陷痛苦。他是一只虫豸,却是一只有真正自我意识的虫豸。 地下室人高度敏感极其自卑,而自卑更具体地体现在:无法肯定自己的价值,他既从未从他者中得到价值的肯定——从小父母双亡,在亲戚家受到疏远与责骂,在同学中则尽是嘲笑、冷漠;又难以获得自我肯定(对于从未被他人肯定过的人来说,这当然做不到)。对身份认同的渴望,让他用身边环境里所展现出的庸俗愚蠢的方式来证明自己——以名利和压迫为乐。但强烈的自我意识让他清楚知道这一切的龌龊和无意义——“这只倒霉的老鼠,除了原初的龌龊外,又在它的周围蓄积了一大堆以问题和怀疑为形式的其他种种龌龊”。一方面他仍然得不到他人的爱与肯定,一方面对于模仿他人获得认同的卑劣行径也无法被他的自我意识认同。这一切让他在痛苦中沉沦,而这种痛苦最后带给他某种“享受”——这是陀老“受苦受难”思想的又一体现,他在苦难中获得平静,在自我厌弃的痛苦中获得一定的救赎。 长时间的扭曲压抑也让他迫切寻找存在的意义——结论是没有意义,生命并不追求什么结果,精彩在于生活本身,创造或者破坏都是基于自由意志的活动。理性需要自由意志的空间。而自由意志需要以理智为对照,依附或是远离是个人意识的自由的空间。地下室主人公选择拥抱自由意志,他不曾感受过也不愿相信理性的爱和幸福(尽管他仍然渴望),而是走向相反的以自由意志为核心的体验——“屈辱和憎恨大有益处”“人需要的不过是一种独立的意愿”…而最后在他和妓女丽莎的结局里,地下室人终于反问自己:“哪一个更好些——是廉价的幸福,还是崇高的苦难?请问,哪一个更好些?” 最后,感谢译彩蛋,帮我将整篇剧集的思路重新理一遍,并解释了地下室主人公性格形成的由来——身份焦虑与身份认同的缺失。而在身份认同的一系列说明里,有几处让我特别在意的。人是社会性动物,需要获得社会和他人的认可,这一点我知道也认可,但由此引申的——“与古人或与其他地域的人相比而显现出的富裕,并不能长时间地使我们开心。只有同那些一起长大的同伴、一起工作的同事、熟识的朋友,或是在公共场合与那些有认同感的新知相比较时,如果我们拥有和他们一样多或更多的东西的时候,我们才认为自己是幸运的。”这一点被放置在幸福所必需的清单中是否符合理性的考量? 我曾经思考幸福的组成,现实生活中非常常见情况是“无所谓幸福或者不幸,只有一种情况与另一种情况的比较”——幸福来源于优越感和比较。然而这种对幸福的追求方式必然导致阶级的产生和人吃人式的奴役与被奴役。是否有另一种方式能带来全人类式的幸福?答案是有的,追求爱与内心的平和可以带来真正的意义上的和谐与美。 只要人人相爱,身份认同的问题也可以迎刃而解,相爱的人不会有身份焦虑的担忧,有的是同情怜悯和被爱。然而地下室主人公对于自由意志和理性的独白警告我,不要落入空想主义的陷阱。这种理想状态不会也不可能存在,因为自由意志不可能服从于理性的约束。但尽管如此,剧集的最后仍向我们揭示:没

命运 谁都逃不过!霜降和大江都没有过上自己想过的生活,只不过是生活这片汪洋中的一条小船,随波逐流!

还好是一口气连刷五季,不然这两季隔一年多得等到吐血…《Physical》,董事会:碧游村&修身炉,十二上根器🔪

还行?提升了我的PPT审美?哈哈,最近看的都是工具类剧集。。

反反复复,来来回回听,每次都能听出新知识点。大志老师真好,居然回复我的留言。不给五星是因为地名人名实在太难记了,强推怕被骂

孩子们失败了,他们以及他们创造的光明化为了尘埃,他们长大了。