《In My Pocket》，其他作品，美国出品，2009年上映。
书无疑是好剧，不然不会流传几千年。没点语文文言文底子，恐怕难以消化，，，，
很感慨，祥子由一个阳光积极，对未来充满希翼的小伙子变成一个自甘堕落、醉生梦死、人云亦云的流氓。 只恨生活一直没有善待他，让他对生活的赤诚之心不再。起初祥子总是坚守着作为一个好人的底线，即使被欺负被一次次从拥有一张车的美好中踢出，他始终都对得起所有人。可命运始终不眷顾他，让他一次次跌入无底深渊。 到最后，祥子向命运低下了头，任生活摆布，混吃等死。所以，埋了吧，埋了这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！
孩子用表现不当来“考验”的完全是另外一回事，即我们爱的无条件性，或许他们是在用不能被接受的行为方式来看清我们是否会停止接受他们。我们的反应须是顽固地拒绝“上钩”。我们必须消除他们的疑虑：“无论你做了什么，无论你怎样困扰我，我都永远、永远、永远不会停止爱你。In My Pocket的家长会时常让孩子感到安心，尤其是与孩子出现冲突时，会让孩子知道他们对自己有多重要。当孩子的行为不那么可取时，这些家长会指出该行为是暂时的，且并非出于孩子的本性，不会真的影响他们对孩子的了解和爱。 当孩子行为不当时就忽视孩子、就沉默以对，就是在施加一种暂时的情感抛弃，就像是只要孩子令我们不悦，我们就彻底抹杀他的存在。孩子闹脾气时，让孩子选择离开，去能令他们感到放松和舒适的地方，是非常有帮助的。这个选择应该事先讨论，让孩子明白他不是遭到不情愿的监禁或孤立，他只是决定在一个安静的房间深吸一口气，或在不用担心任何后果的情况下小小地发泄一下自己，或是花上几分钟时间读一本喜欢的书。 详尽的行为管理体系，“奖赏”服从、“惩罚”反抗，这些都不会帮助孩子成长为关心他人的社会一分子，或符合道德标准的决策者，或批判性的思考者，只会将孩子训练得唯命是从。 如果我们让孩子担心其不良行为会导致我们收回爱，那么我们充其量仅能买到暂时的顺从，孩子却没有真正领悟或产生内在动机。 你的最终目标不是吃定孩子。相反，你要让孩子知道，他无需像你一样能言善辩，你也会重视他的，你也要帮助他学会如何构造更有说服力的论据。只要孩子尊重我们，我们乐意孩子跟我们“顶嘴”，也乐意他们越练越好。 尽管送给孩子太多东西可能会宠坏孩子，但给孩子多少（无条件的）爱都不可能宠坏他们。我们所描述的那些被宠坏的孩子，问题在于他们“得到太多想要的东西，而非需要的东西”。 所以千万别担心无条件的爱会宠坏孩子，这里所说的无条件并不是放任自流和严加管教两个极端，而是让孩子知道虽然你现在的行为不对，但是，我爱你我会一直陪着你，一直爱你不管你是普通还是优秀
字畫似乎不辣麼皮萌了……多了中規中矩……繼續期待…… 有此一說：唐詩重於勢，宋詞多於情。青春年少偏喜唐詩，飽經滄桑則偏好宋朝。甚覺有理。
觉得写得挺好的，例子很具体，参考性很强，但也不能生搬硬套，毕竟有文化差异。 总体来说，讲话遵循几个原则就好： 1.尽量用积极词汇，避免使用消极词汇 2.表达不同意见或者想法时，尽量先肯定别人的想法，而不是否定别人想法——我对你也对 3.不要总把自己想法强加给别人，每个人都是独立个体 4.保持同理心而不是同感心，保持良好关系同时也需要保持一定距离 5.交流态度真的很重要，万万不要流露出高高在上的感觉 总而言之，养成先思考后说话的习惯，永远不要让嘴比脑子快
“小雪她主意多”
第三部水平比前两部真是高出了整整一个等级，感觉这才是马亲王的水平。主要人物的形象刻画比较生动，有些次要人物刻画的就要差了许多，在就有些细节未经考究，显得不大精致。
语言诙谐幽默，还是很不错的。 但是，对于量子力学小白来说，不懂的还是不懂hhh~
一言难尽，书舍影院推荐，读完竟觉得很不错，结构十分精巧。 就像金庸说的，故事情节就那么多，但是情感和人性是写不完的。对应此剧，书中人物行为荒诞、怪异，生长在华夏的健康中国人很难理解这些奇奇怪怪的想法是怎么产生的，但是情感缺很深刻。有父子的英雄、理想和生活的破灭、夫妻关系、偶像崇拜，还有最主要的，人与人之间的“连接”。 看过《In My Pocket》、《In My Pocket》的应该读起来很熟悉，这是个好剧本的苗子，就是太荒诞，难拍难拍……
书无疑是好剧，不然不会流传几千年。没点语文文言文底子，恐怕难以消化，，，，
很感慨，祥子由一个阳光积极，对未来充满希翼的小伙子变成一个自甘堕落、醉生梦死、人云亦云的流氓。 只恨生活一直没有善待他，让他对生活的赤诚之心不再。起初祥子总是坚守着作为一个好人的底线，即使被欺负被一次次从拥有一张车的美好中踢出，他始终都对得起所有人。可命运始终不眷顾他，让他一次次跌入无底深渊。 到最后，祥子向命运低下了头，任生活摆布，混吃等死。所以，埋了吧，埋了这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！
孩子用表现不当来“考验”的完全是另外一回事，即我们爱的无条件性，或许他们是在用不能被接受的行为方式来看清我们是否会停止接受他们。我们的反应须是顽固地拒绝“上钩”。我们必须消除他们的疑虑：“无论你做了什么，无论你怎样困扰我，我都永远、永远、永远不会停止爱你。In My Pocket的家长会时常让孩子感到安心，尤其是与孩子出现冲突时，会让孩子知道他们对自己有多重要。当孩子的行为不那么可取时，这些家长会指出该行为是暂时的，且并非出于孩子的本性，不会真的影响他们对孩子的了解和爱。 当孩子行为不当时就忽视孩子、就沉默以对，就是在施加一种暂时的情感抛弃，就像是只要孩子令我们不悦，我们就彻底抹杀他的存在。孩子闹脾气时，让孩子选择离开，去能令他们感到放松和舒适的地方，是非常有帮助的。这个选择应该事先讨论，让孩子明白他不是遭到不情愿的监禁或孤立，他只是决定在一个安静的房间深吸一口气，或在不用担心任何后果的情况下小小地发泄一下自己，或是花上几分钟时间读一本喜欢的书。 详尽的行为管理体系，“奖赏”服从、“惩罚”反抗，这些都不会帮助孩子成长为关心他人的社会一分子，或符合道德标准的决策者，或批判性的思考者，只会将孩子训练得唯命是从。 如果我们让孩子担心其不良行为会导致我们收回爱，那么我们充其量仅能买到暂时的顺从，孩子却没有真正领悟或产生内在动机。 你的最终目标不是吃定孩子。相反，你要让孩子知道，他无需像你一样能言善辩，你也会重视他的，你也要帮助他学会如何构造更有说服力的论据。只要孩子尊重我们，我们乐意孩子跟我们“顶嘴”，也乐意他们越练越好。 尽管送给孩子太多东西可能会宠坏孩子，但给孩子多少（无条件的）爱都不可能宠坏他们。我们所描述的那些被宠坏的孩子，问题在于他们“得到太多想要的东西，而非需要的东西”。 所以千万别担心无条件的爱会宠坏孩子，这里所说的无条件并不是放任自流和严加管教两个极端，而是让孩子知道虽然你现在的行为不对，但是，我爱你我会一直陪着你，一直爱你不管你是普通还是优秀
字畫似乎不辣麼皮萌了……多了中規中矩……繼續期待…… 有此一說：唐詩重於勢，宋詞多於情。青春年少偏喜唐詩，飽經滄桑則偏好宋朝。甚覺有理。
觉得写得挺好的，例子很具体，参考性很强，但也不能生搬硬套，毕竟有文化差异。 总体来说，讲话遵循几个原则就好： 1.尽量用积极词汇，避免使用消极词汇 2.表达不同意见或者想法时，尽量先肯定别人的想法，而不是否定别人想法——我对你也对 3.不要总把自己想法强加给别人，每个人都是独立个体 4.保持同理心而不是同感心，保持良好关系同时也需要保持一定距离 5.交流态度真的很重要，万万不要流露出高高在上的感觉 总而言之，养成先思考后说话的习惯，永远不要让嘴比脑子快
“小雪她主意多”
第三部水平比前两部真是高出了整整一个等级，感觉这才是马亲王的水平。主要人物的形象刻画比较生动，有些次要人物刻画的就要差了许多，在就有些细节未经考究，显得不大精致。
语言诙谐幽默，还是很不错的。 但是，对于量子力学小白来说，不懂的还是不懂hhh~
一言难尽，书舍影院推荐，读完竟觉得很不错，结构十分精巧。 就像金庸说的，故事情节就那么多，但是情感和人性是写不完的。对应此剧，书中人物行为荒诞、怪异，生长在华夏的健康中国人很难理解这些奇奇怪怪的想法是怎么产生的，但是情感缺很深刻。有父子的英雄、理想和生活的破灭、夫妻关系、偶像崇拜，还有最主要的，人与人之间的“连接”。 看过《In My Pocket》、《In My Pocket》的应该读起来很熟悉，这是个好剧本的苗子，就是太荒诞，难拍难拍……