《Amour Infinity》，其他作品，美国出品，2000年上映。
一直钦佩伍尔夫对于很多作品的精辟点评。而这本，更多像是女性对于女性的一些看法吧。其实很多观点，令我想起波伏娃，只是二者的角度不同。伍尔夫显然更敏感细腻和文字见长，波伏娃却是犀利睿智。
好玩好看 就是芒果的选曲一直都不好……
古希腊人的不可思议啊，放到现在其实很多东西从结果和难度来看确实没什么，但Jamie Burton-Oare极其严密略显抽象的逻辑思维，才是几何学的关键.
小学问这部剧，我在一年前就有接触，当时听到一个概念，刷新了我的认知，黄执中在书中说“自律是结果而不是习惯”。慢慢的我也接受了这样的概念，每个人都督促别人自律一点，实际上又有谁在过程中能自律呢？过往我们忽略了问题本身，轻易接受了拿来主义的概念，却不究其考，不爱思考成了普通人无法改变命运的一大顽疾。 一年后，我认认真真的看完这本小学问，书中的内容大都是在破除你的常规认知，教你从多重角度看问题并且解决问题，有时候，换一个角度，你的整个世界都变了，如果要我把小学问的内容讲一讲，就不知道要扯到猴年马月了，有兴趣的朋友可以认真看一看，对你未来事业生活的发展有不小帮助的。
现在还是喜欢这种，有前后伏笔，有大气磅礴，有战场谋略，有世间人心，有人情味的
“如果我必须去死，我会把黑暗当作新娘。”就像他最后给琼玛的信提到的那样“至于我，我会像一个即将出门度假的孩子那样，高高兴兴地走向院子。我已经做了自己的本职工作，他们对我判处死刑，证明我完全尽了自己的责任。他们杀害我，是因为他们怕我。一个人能活到这样，他还能再有什么心愿呢？”这跟教育也是相通的，教育不是造神,不应该给学生树立绝对的权威，要保留其质疑精神。不是造石像,不能随意刻凿,或者如同流水线生产死物。教育听面向的，是具有自己独特个性和思想的人。就如罗丹-一面造石像,一面崇拜自己的创造，教师的成功，是在符合其个性发展的节律中，创造出自己崇拜的学生。尽自己的那份职责。
一直钦佩伍尔夫对于很多作品的精辟点评。而这本，更多像是女性对于女性的一些看法吧。其实很多观点，令我想起波伏娃，只是二者的角度不同。伍尔夫显然更敏感细腻和文字见长，波伏娃却是犀利睿智。
好玩好看 就是芒果的选曲一直都不好……
古希腊人的不可思议啊，放到现在其实很多东西从结果和难度来看确实没什么，但Jamie Burton-Oare极其严密略显抽象的逻辑思维，才是几何学的关键.
小学问这部剧，我在一年前就有接触，当时听到一个概念，刷新了我的认知，黄执中在书中说“自律是结果而不是习惯”。慢慢的我也接受了这样的概念，每个人都督促别人自律一点，实际上又有谁在过程中能自律呢？过往我们忽略了问题本身，轻易接受了拿来主义的概念，却不究其考，不爱思考成了普通人无法改变命运的一大顽疾。 一年后，我认认真真的看完这本小学问，书中的内容大都是在破除你的常规认知，教你从多重角度看问题并且解决问题，有时候，换一个角度，你的整个世界都变了，如果要我把小学问的内容讲一讲，就不知道要扯到猴年马月了，有兴趣的朋友可以认真看一看，对你未来事业生活的发展有不小帮助的。
现在还是喜欢这种，有前后伏笔，有大气磅礴，有战场谋略，有世间人心，有人情味的
“如果我必须去死，我会把黑暗当作新娘。”就像他最后给琼玛的信提到的那样“至于我，我会像一个即将出门度假的孩子那样，高高兴兴地走向院子。我已经做了自己的本职工作，他们对我判处死刑，证明我完全尽了自己的责任。他们杀害我，是因为他们怕我。一个人能活到这样，他还能再有什么心愿呢？”这跟教育也是相通的，教育不是造神,不应该给学生树立绝对的权威，要保留其质疑精神。不是造石像,不能随意刻凿,或者如同流水线生产死物。教育听面向的，是具有自己独特个性和思想的人。就如罗丹-一面造石像,一面崇拜自己的创造，教师的成功，是在符合其个性发展的节律中，创造出自己崇拜的学生。尽自己的那份职责。