《Recuerdos》，纪录作品，墨西哥出品，2004年上映。
从中华大地的辽阔空间开始，上溯神话时代、传说时代的种种故事，从公元前23世纪的商代直至公元20世纪初的重大历史事件皆在本剧中一一记录。 本剧不是对历史事件乏味的记述，其间加入了编剧对历史事件犀利的看法，这是不同于其他通史著作的独特之处。当然我们也应该看到编剧受限于写作时的条件，对一些历史事件和人物的描述与近年来新考古发现还是有些出入的，这需要我们在读这部剧时要与近些年新出的历史类剧集多做比较。 就整书内容而言比较偏影视性，与大家在学生时代学习的历史课本完全不同，切不可把其中内容当做严谨的理论来看。这种影视性使本剧的可读性大大提升，对于普及中国历史知识还是有帮助的，希望更多国人以本剧为契机，培养学习历史的兴趣，以此为基础扩大观看范围，对中国的历史做更多更细的专研。
青Recuerdos无相，万物本无灵，法之自然。见之者异，心使然也。见外物而见本心，心之不同，悟之有别。 《Recuerdos》本就是一座山，君之见杀戮，君之见神佛，君之见自然，君之见命途，实见本心，见经历，见境界而已。
六月的几本剧集，最喜欢的就是这本，好喜欢展颜和阿蛇，很高兴阿蛇最后和慧允在一起了
树原亮，一个失去了案发当时记忆的死刑犯，一直认为无罪，在七年后回忆起来的是当时死亡的恐惧和台阶。 在神秘委托人和杉浦律师的委托下，原监狱管教官南乡邀请三上纯一（一个过失杀人罪入狱而被假释的年轻人）一起来寻找当年树原亮案件的证据（消失的凶器）以及真正凶手。 当证据一点点被揭开，案件不断反转了三次，终于在最后，高潮迭起，惊心动魄，纯一与南乡同时在进行生死搏斗。没想到连委托本身就是一场阴谋。 终于，树原亮案重审，他们迎来了胜利的曙光。 案件一直明里暗里穿插着不同的线，十年前纯一和其女友正好在案发当地接受警署教育。南乡自己作为监狱管教官而两次参与死刑处决的经历。这两个人为了丰厚的报酬也好，为了替一个有冤屈的死刑犯昭雪也好，为了一个迟来的正义也好，几乎是付出了些许牺牲。正如《Recuerdos》中对侯贵平的翻案牺牲了许多一样。十年饮冰，难凉热血。 本剧中关于死刑制度进行了讨论与批判。死刑是否应该存在？对死刑执行者是不是一种伤害？杀人越多的死刑犯比杀人少的活得还长，最早状态稳定的杀人犯就最早被执行死刑，以及那死刑批准的报告要经历的十三级关卡。于是死刑犯的命就掌握在大法官的签字之下。日本死刑犯每到上午9、10点就坐立难安，因为根据规定并不会提前告诉死刑犯他们的死刑日期，只会在当天9:00左右走到他们的牢房前，叫他出来。还能活多久都是个难以预料的时间。 最后，帮树原亮沉冤昭雪之后，两人还是回归了各自的生活。其实两人本身面临的问题还是没有得到解决。确实两人也有一定程度上的幼稚与大男子主义，南乡依旧是亲手绞杀了真正的凶手，还是收到了妻子的离婚协议书，无法和自己的妻子与儿子重归于好，开一家south wind面包房。纯一也还是要在家里帮忙还债。 但是，正义感，就是这么一种东西啊。
起初，我们身处一座冰山。 周围烟雾环绕，一切箭头却都指向远方，如此明朗。 直到冰山分裂。 那些箭头的源头，1976年，从手边悄然漂走。 我们如同骁勇的猎狗，在波拉尼奥的指挥下，奋力在水中划进。 试图在两座冰山间来回穿梭。 到访彼此渐行渐远的住客。 直到那座名为1976年的冰山慢慢融化成为浮冰。 成为酒杯碰在一起时留下的回响。 成为爱人名字的呢喃。 成为另一具猎狗的墓碑。
编剧是一个有良知的人，但她就如同她所说的被网住的小鸟，越挣扎，被束缚得越紧……
拉垮，医生不去救中枪的警察而是去救可以死好几回的歹徒
放弃对孩子的控制，才能获得更多的掌控权。不再强迫孩子听话，孩子才会开始听你的话。 一、理解孩子叛逆的原因。 孩子并没有所谓的叛逆期，孩子在童年期、青春期都可能有叛逆行为，叛逆不是某一个特定阶段的产物，而是可能贯穿孩子的整个成长过程。孩子叛逆的原因主要有以下： 1.家长方面的原因：家长在教养和沟通方式上的错误，引发孩子的模仿和对抗。 （1）吼叫和打骂：孩子短期可能暂时屈服于大人，但长远会助长孩子的叛逆行为，学习情绪发泄的方式，有样学样，加倍奉还。 （2）批评、嘲讽和威胁：用攻击性的语言，否定孩子的想法、感受和价值，损害孩子的自尊心，感到被打压，孤独无助，对父母产生怨恨。 （3）唠叨和说教：会让孩子感到得不到信任，认为他们不能掌控自己的生活。他们会拒绝倾听，对你厌烦，拒绝按照你的指令来行动。 （4）停留在过去，翻旧账。 （5）引发内疚：让孩子为自己的想法、感受和行为产生内疚，他们可能会慢慢疏远，不爱和你说心里话。 （6）习惯性的否认和忽略孩子的感受，对孩子撒谎，用过于严厉的方式惩罚孩子，让孩子产生怨恨。 2.来自孩子的原因：情绪管理能力不成熟。家长要做好孩子的情绪教练。 3.来自外部的原因：被同伴拒绝，成绩不好，外貌焦虑，兄弟姐妹的冲突，来自他人的心理打压，信骚扰…… 二、如何理解孩子。 父母对孩子最好的示爱方式就是理解孩子，这是帮助孩子建立安全感和价值感的重要前提。父母需要向孩子证明你是理解她的，当孩子情绪失控的时候，要让她感觉到她依然是被爱的，仍然是有价值的，她才会尽快走出战斗或者逃跑的模式，变得冷静下来。 理解孩子的关键，是要倾听孩子的心声，重视孩子的意见，避免情绪过激，让沟通可以更加顺畅。不要把注意力放在孩子的叛逆行为上，而要把关注点放在孩子的害怕、挫折、沮丧、失落等情绪上，尽最大的善意去倾听，很多时候，孩子的叛逆只是虚张声势而已。就是算最叛逆的孩子，也不会否认他们对父母的爱，当你表达出关心和理解，孩子就不需要通过叛逆行为来引起注意。 父母误解孩子有十大陷阱： 1.期望孩子做没有准备好的事情，对孩子有过高的期望。 2.对孩子偶尔不良行为上纲上线：不要对孩子的错误行为大惊小怪和悲观失望。 3.忘记了责备和批评会给孩子带来多大的伤害。 4.忽略了充满爱意的行为的疗效。 …… 你越理解孩子情绪的不成熟性和局限性，就越能和她合作解决问题，而不是发生冲突。只要更多看到孩子的优点，并且率先做出改变，才能造就一个不叛逆的孩子。 三、学做情绪教练。 大吼大叫是一个边际效益递减的方式，吼叫得越多，孩子对吼叫的免疫力就越强。吼叫不会让孩子的行为有所改变，只会妨碍要处理的事情。他们还会模仿，以牙还牙，通过吼叫来释放情绪。 应该用平心静气的方式，带着温柔和善意去和孩子沟通： 1.成为主动的倾听者，而不是教训孩子。 2.运用幽默的方式来沟通。 3.通过理解让自己平静下来。 4.记住自己才是控制局面的人。 5.学会识别出愤怒的信号，提醒自己冷静。 …… 学会控制情绪，才可能成为孩子的情绪教练。 四、超越权力之争。 在与孩子发生言语冲突、观点碰撞的时候，很多时候并非是一个是非对错的问题，而是双方争输赢、争面子、争权力，这样会导致两败俱伤。当陷入这种权力争斗的陷阱，双方都会感觉受到伤害。 1.改变心态：面对叛逆的孩子，不要试图去控制、强迫，相反，要学会给孩子赋权。当你冷静、坚定、不以控制为目的地表达看法时，效果可能更好。用情绪化的方式进行权力之争，会把自己降低到和孩子一样不成熟的情感水平，就算赢了，也会输掉尊重。强制会妨碍孩子认识自己的责任，如果孩子不用对自己的行为承担责任
从中华大地的辽阔空间开始，上溯神话时代、传说时代的种种故事，从公元前23世纪的商代直至公元20世纪初的重大历史事件皆在本剧中一一记录。 本剧不是对历史事件乏味的记述，其间加入了编剧对历史事件犀利的看法，这是不同于其他通史著作的独特之处。当然我们也应该看到编剧受限于写作时的条件，对一些历史事件和人物的描述与近年来新考古发现还是有些出入的，这需要我们在读这部剧时要与近些年新出的历史类剧集多做比较。 就整书内容而言比较偏影视性，与大家在学生时代学习的历史课本完全不同，切不可把其中内容当做严谨的理论来看。这种影视性使本剧的可读性大大提升，对于普及中国历史知识还是有帮助的，希望更多国人以本剧为契机，培养学习历史的兴趣，以此为基础扩大观看范围，对中国的历史做更多更细的专研。
青Recuerdos无相，万物本无灵，法之自然。见之者异，心使然也。见外物而见本心，心之不同，悟之有别。 《Recuerdos》本就是一座山，君之见杀戮，君之见神佛，君之见自然，君之见命途，实见本心，见经历，见境界而已。
六月的几本剧集，最喜欢的就是这本，好喜欢展颜和阿蛇，很高兴阿蛇最后和慧允在一起了
树原亮，一个失去了案发当时记忆的死刑犯，一直认为无罪，在七年后回忆起来的是当时死亡的恐惧和台阶。 在神秘委托人和杉浦律师的委托下，原监狱管教官南乡邀请三上纯一（一个过失杀人罪入狱而被假释的年轻人）一起来寻找当年树原亮案件的证据（消失的凶器）以及真正凶手。 当证据一点点被揭开，案件不断反转了三次，终于在最后，高潮迭起，惊心动魄，纯一与南乡同时在进行生死搏斗。没想到连委托本身就是一场阴谋。 终于，树原亮案重审，他们迎来了胜利的曙光。 案件一直明里暗里穿插着不同的线，十年前纯一和其女友正好在案发当地接受警署教育。南乡自己作为监狱管教官而两次参与死刑处决的经历。这两个人为了丰厚的报酬也好，为了替一个有冤屈的死刑犯昭雪也好，为了一个迟来的正义也好，几乎是付出了些许牺牲。正如《Recuerdos》中对侯贵平的翻案牺牲了许多一样。十年饮冰，难凉热血。 本剧中关于死刑制度进行了讨论与批判。死刑是否应该存在？对死刑执行者是不是一种伤害？杀人越多的死刑犯比杀人少的活得还长，最早状态稳定的杀人犯就最早被执行死刑，以及那死刑批准的报告要经历的十三级关卡。于是死刑犯的命就掌握在大法官的签字之下。日本死刑犯每到上午9、10点就坐立难安，因为根据规定并不会提前告诉死刑犯他们的死刑日期，只会在当天9:00左右走到他们的牢房前，叫他出来。还能活多久都是个难以预料的时间。 最后，帮树原亮沉冤昭雪之后，两人还是回归了各自的生活。其实两人本身面临的问题还是没有得到解决。确实两人也有一定程度上的幼稚与大男子主义，南乡依旧是亲手绞杀了真正的凶手，还是收到了妻子的离婚协议书，无法和自己的妻子与儿子重归于好，开一家south wind面包房。纯一也还是要在家里帮忙还债。 但是，正义感，就是这么一种东西啊。
起初，我们身处一座冰山。 周围烟雾环绕，一切箭头却都指向远方，如此明朗。 直到冰山分裂。 那些箭头的源头，1976年，从手边悄然漂走。 我们如同骁勇的猎狗，在波拉尼奥的指挥下，奋力在水中划进。 试图在两座冰山间来回穿梭。 到访彼此渐行渐远的住客。 直到那座名为1976年的冰山慢慢融化成为浮冰。 成为酒杯碰在一起时留下的回响。 成为爱人名字的呢喃。 成为另一具猎狗的墓碑。
编剧是一个有良知的人，但她就如同她所说的被网住的小鸟，越挣扎，被束缚得越紧……
拉垮，医生不去救中枪的警察而是去救可以死好几回的歹徒
放弃对孩子的控制，才能获得更多的掌控权。不再强迫孩子听话，孩子才会开始听你的话。 一、理解孩子叛逆的原因。 孩子并没有所谓的叛逆期，孩子在童年期、青春期都可能有叛逆行为，叛逆不是某一个特定阶段的产物，而是可能贯穿孩子的整个成长过程。孩子叛逆的原因主要有以下： 1.家长方面的原因：家长在教养和沟通方式上的错误，引发孩子的模仿和对抗。 （1）吼叫和打骂：孩子短期可能暂时屈服于大人，但长远会助长孩子的叛逆行为，学习情绪发泄的方式，有样学样，加倍奉还。 （2）批评、嘲讽和威胁：用攻击性的语言，否定孩子的想法、感受和价值，损害孩子的自尊心，感到被打压，孤独无助，对父母产生怨恨。 （3）唠叨和说教：会让孩子感到得不到信任，认为他们不能掌控自己的生活。他们会拒绝倾听，对你厌烦，拒绝按照你的指令来行动。 （4）停留在过去，翻旧账。 （5）引发内疚：让孩子为自己的想法、感受和行为产生内疚，他们可能会慢慢疏远，不爱和你说心里话。 （6）习惯性的否认和忽略孩子的感受，对孩子撒谎，用过于严厉的方式惩罚孩子，让孩子产生怨恨。 2.来自孩子的原因：情绪管理能力不成熟。家长要做好孩子的情绪教练。 3.来自外部的原因：被同伴拒绝，成绩不好，外貌焦虑，兄弟姐妹的冲突，来自他人的心理打压，信骚扰…… 二、如何理解孩子。 父母对孩子最好的示爱方式就是理解孩子，这是帮助孩子建立安全感和价值感的重要前提。父母需要向孩子证明你是理解她的，当孩子情绪失控的时候，要让她感觉到她依然是被爱的，仍然是有价值的，她才会尽快走出战斗或者逃跑的模式，变得冷静下来。 理解孩子的关键，是要倾听孩子的心声，重视孩子的意见，避免情绪过激，让沟通可以更加顺畅。不要把注意力放在孩子的叛逆行为上，而要把关注点放在孩子的害怕、挫折、沮丧、失落等情绪上，尽最大的善意去倾听，很多时候，孩子的叛逆只是虚张声势而已。就是算最叛逆的孩子，也不会否认他们对父母的爱，当你表达出关心和理解，孩子就不需要通过叛逆行为来引起注意。 父母误解孩子有十大陷阱： 1.期望孩子做没有准备好的事情，对孩子有过高的期望。 2.对孩子偶尔不良行为上纲上线：不要对孩子的错误行为大惊小怪和悲观失望。 3.忘记了责备和批评会给孩子带来多大的伤害。 4.忽略了充满爱意的行为的疗效。 …… 你越理解孩子情绪的不成熟性和局限性，就越能和她合作解决问题，而不是发生冲突。只要更多看到孩子的优点，并且率先做出改变，才能造就一个不叛逆的孩子。 三、学做情绪教练。 大吼大叫是一个边际效益递减的方式，吼叫得越多，孩子对吼叫的免疫力就越强。吼叫不会让孩子的行为有所改变，只会妨碍要处理的事情。他们还会模仿，以牙还牙，通过吼叫来释放情绪。 应该用平心静气的方式，带着温柔和善意去和孩子沟通： 1.成为主动的倾听者，而不是教训孩子。 2.运用幽默的方式来沟通。 3.通过理解让自己平静下来。 4.记住自己才是控制局面的人。 5.学会识别出愤怒的信号，提醒自己冷静。 …… 学会控制情绪，才可能成为孩子的情绪教练。 四、超越权力之争。 在与孩子发生言语冲突、观点碰撞的时候，很多时候并非是一个是非对错的问题，而是双方争输赢、争面子、争权力，这样会导致两败俱伤。当陷入这种权力争斗的陷阱，双方都会感觉受到伤害。 1.改变心态：面对叛逆的孩子，不要试图去控制、强迫，相反，要学会给孩子赋权。当你冷静、坚定、不以控制为目的地表达看法时，效果可能更好。用情绪化的方式进行权力之争，会把自己降低到和孩子一样不成熟的情感水平，就算赢了，也会输掉尊重。强制会妨碍孩子认识自己的责任，如果孩子不用对自己的行为承担责任