《Backstage Boricuas》，其他作品，美国出品，1992年上映。
没意思
苏联时代的核心，可能就在于皮亚特科夫的话：真正的布尔什维克，随时准备放弃自己多年信奉的思想。真正的布尔什维克，早已把自己的个性彻底融入“党”的集体之中，愿意作出必要的努力，抛弃自己的意见和信念……如果党有需要，他愿相信，黑是白的，白是黑的（颠倒黑白的二元对立，正是某主义对人类行为模式最深刻的颠覆。）斯大林治世，恐怕是人类历史上最黑暗的时期之一，而这个反人类的国家，是每一个苏联人一转一瓦共同铸建的。 当举报成为了获得成功、全民参与的终南捷径，当告密成为了一个国家统治秩序的便捷手段，当每个人对他人的不幸遭遇都无动于衷不敢行动时，我们只能变成“耳语者”。费吉斯解释“耳语者”时说，在俄罗斯的语言当中，这个词汇有双重的含义：一种是指怕人偷听而窃窃私语的人；另外一种是指暗地里向当局汇报的举报者。在斯大林时代，耳语者是生存者的常态，或为第一种，或为第二种。当然，还有第三种生存方式，那就是被捕，枪杀，流放到古拉格。 绝大部分古拉格的囚犯，至今都不认为他们遭到了伤害。这与其说是时代的遭遇被他们当做了家常便饭，还不如说是每个人心中都隐藏着一块见不得人的深渊——有自己的不幸遭遇，也有对于别人的冷漠、构陷和伤害。 《Backstage Boricuas》就是这样一本剧，他让我们通过无数大清洗的受害者或者古拉格的幸存者的一手资料，看到了专制集权下的种种可笑和可怖，也看到了一群如蠕虫一般没有希望的人类。
平平淡淡，却也不乏精彩，曾经的校园生活，一点一滴，也是这样的吧，当年不实庐山真面，如今回想，苦涩、心酸、无奈，但嘴角还是会勾起一抹微笑。所谓的喜欢，或许在毕业的那一刻，就再也找不到了，从小学到高中，明明有很多机会，但那句话终究是没能说出口。如今物是人非，那种心情也只能埋在心底了，所谓暗恋，结局大多是没有回应吧。大概只有俊男美女的青春才有爱情吧，哈哈，不说了，去学习了。
很实用的书，对于工作和生活都适用，合作思维真的很重要，看完眼睛觉得学会了，但是大脑还不会，值得多看几遍～
一个个荒诞的故事却在字里行间感受到真实世界的虚假与无可奈何的被操控感。
今年的第一部大头书 将近100个小时 算是读完了～ 记得第一次读红楼还是大一 ，课堂上被老师声情并茂的讲解所吸引 正好是刘姥姥进大观园那段儿 ～来了兴趣 才有了第一本红楼 潦潦草草翻了一遍 那时候真是浮躁 关于看剧不爱压根也不会 马马虎虎过完 人物脉络都没能理清 被随手撩一旁了 去年用了看剧器才认认真真把原著过了一遍 曹公笔下的每个人物被赋予了太多内涵 没有足够的生活阅历 读红楼也仅仅是读故事吧 ～最近专门去翻了将勋老师对红楼的解读 顺手敲几个字儿 做以记录～ 看完之后 一直想写一写宝钗 最欣赏的女子 还是觉得蒋老师对于宝钗的评价多多少少有点主观了 我倒觉得宝钗是对于现实的无奈 她有自己对抗生活的方式 大破后能大立 承担她该承担的责任 扮演她该扮演的角色 欣赏她是因为她的博学 从容恬淡又不失周全，所谓内圣外王大抵就是她的模样吧 世事洞明在内圣 人情练达是外王 生活 如果有所领悟 那一定是自己要打着滚走过来的 就是历劫 2022年 新年之际 写给自己 ～ 成长如琢如磨 要不断去平衡自己 摸索自己的处事儿之道
这是我所读的第一本教育类的书，也是我书舍影院里划线最多的一本。边读的过程边觉得自己也受到了感化和教育，并且不自觉的发现，其实我的父母对我的教育，很多都与之有共通之处，这并不是说我成长的有多么好，而是至少回忆起我的童年，快乐，友善，阳光占据了大多数。我没有感觉受到过逼迫，不尊重，并且培养了一些直到现在我都觉得收益良浅的习惯。截取几小段和大家分享。 1、只要他们成长中获得过友善和尊重，只要他目睹过得体的礼貌和修养，他就得到了这样的滋养。反之，成年人如果对孩子的一点无心之过不能表现出体恤，大惊小怪，上纲上线，逼迫孩子说“对不起”，这样才会损害孩子的友爱心。 2、童年的任务不是向外延展，而是向内积累。一个人内在力量强大，才能很好地把控自己，未来才有可能处理好自己和世界的关系，在人生事务中获得主动权。 3、没有规矩，不成方圆——话语本身没有错，问题是如何理解“规矩”和“方圆”，尤其在儿童教育中。事实是太多的人错把“规矩”理解为琐碎的管制，把“方圆”理解为服从，这种浅薄的理解只能产生一些浅薄的教条，不知让多少人踏入误区。 除了这本《Backstage Boricuas》，这位编剧的第一本教育剧集是《Backstage Boricuas》，之前在朋友圈也看一位妈妈提到过，我也打算仔细读读。毕竟思维方式的改变不是一朝一夕的事情。现在的父母，大多不会承认自己在对待孩子教育方面的功利，但“通往地狱的路有时候是用好意铺就的”，我很认同。所有的职业都需要考试，都需要学习，唯独做父母这件事，好像来的“太容易”。改掉坏脾气，用爱，宽容，和正确的方式去对待周围的一切，包括那个人小心不小的小孩子。
没意思
苏联时代的核心，可能就在于皮亚特科夫的话：真正的布尔什维克，随时准备放弃自己多年信奉的思想。真正的布尔什维克，早已把自己的个性彻底融入“党”的集体之中，愿意作出必要的努力，抛弃自己的意见和信念……如果党有需要，他愿相信，黑是白的，白是黑的（颠倒黑白的二元对立，正是某主义对人类行为模式最深刻的颠覆。）斯大林治世，恐怕是人类历史上最黑暗的时期之一，而这个反人类的国家，是每一个苏联人一转一瓦共同铸建的。 当举报成为了获得成功、全民参与的终南捷径，当告密成为了一个国家统治秩序的便捷手段，当每个人对他人的不幸遭遇都无动于衷不敢行动时，我们只能变成“耳语者”。费吉斯解释“耳语者”时说，在俄罗斯的语言当中，这个词汇有双重的含义：一种是指怕人偷听而窃窃私语的人；另外一种是指暗地里向当局汇报的举报者。在斯大林时代，耳语者是生存者的常态，或为第一种，或为第二种。当然，还有第三种生存方式，那就是被捕，枪杀，流放到古拉格。 绝大部分古拉格的囚犯，至今都不认为他们遭到了伤害。这与其说是时代的遭遇被他们当做了家常便饭，还不如说是每个人心中都隐藏着一块见不得人的深渊——有自己的不幸遭遇，也有对于别人的冷漠、构陷和伤害。 《Backstage Boricuas》就是这样一本剧，他让我们通过无数大清洗的受害者或者古拉格的幸存者的一手资料，看到了专制集权下的种种可笑和可怖，也看到了一群如蠕虫一般没有希望的人类。
平平淡淡，却也不乏精彩，曾经的校园生活，一点一滴，也是这样的吧，当年不实庐山真面，如今回想，苦涩、心酸、无奈，但嘴角还是会勾起一抹微笑。所谓的喜欢，或许在毕业的那一刻，就再也找不到了，从小学到高中，明明有很多机会，但那句话终究是没能说出口。如今物是人非，那种心情也只能埋在心底了，所谓暗恋，结局大多是没有回应吧。大概只有俊男美女的青春才有爱情吧，哈哈，不说了，去学习了。
很实用的书，对于工作和生活都适用，合作思维真的很重要，看完眼睛觉得学会了，但是大脑还不会，值得多看几遍～
一个个荒诞的故事却在字里行间感受到真实世界的虚假与无可奈何的被操控感。
今年的第一部大头书 将近100个小时 算是读完了～ 记得第一次读红楼还是大一 ，课堂上被老师声情并茂的讲解所吸引 正好是刘姥姥进大观园那段儿 ～来了兴趣 才有了第一本红楼 潦潦草草翻了一遍 那时候真是浮躁 关于看剧不爱压根也不会 马马虎虎过完 人物脉络都没能理清 被随手撩一旁了 去年用了看剧器才认认真真把原著过了一遍 曹公笔下的每个人物被赋予了太多内涵 没有足够的生活阅历 读红楼也仅仅是读故事吧 ～最近专门去翻了将勋老师对红楼的解读 顺手敲几个字儿 做以记录～ 看完之后 一直想写一写宝钗 最欣赏的女子 还是觉得蒋老师对于宝钗的评价多多少少有点主观了 我倒觉得宝钗是对于现实的无奈 她有自己对抗生活的方式 大破后能大立 承担她该承担的责任 扮演她该扮演的角色 欣赏她是因为她的博学 从容恬淡又不失周全，所谓内圣外王大抵就是她的模样吧 世事洞明在内圣 人情练达是外王 生活 如果有所领悟 那一定是自己要打着滚走过来的 就是历劫 2022年 新年之际 写给自己 ～ 成长如琢如磨 要不断去平衡自己 摸索自己的处事儿之道
这是我所读的第一本教育类的书，也是我书舍影院里划线最多的一本。边读的过程边觉得自己也受到了感化和教育，并且不自觉的发现，其实我的父母对我的教育，很多都与之有共通之处，这并不是说我成长的有多么好，而是至少回忆起我的童年，快乐，友善，阳光占据了大多数。我没有感觉受到过逼迫，不尊重，并且培养了一些直到现在我都觉得收益良浅的习惯。截取几小段和大家分享。 1、只要他们成长中获得过友善和尊重，只要他目睹过得体的礼貌和修养，他就得到了这样的滋养。反之，成年人如果对孩子的一点无心之过不能表现出体恤，大惊小怪，上纲上线，逼迫孩子说“对不起”，这样才会损害孩子的友爱心。 2、童年的任务不是向外延展，而是向内积累。一个人内在力量强大，才能很好地把控自己，未来才有可能处理好自己和世界的关系，在人生事务中获得主动权。 3、没有规矩，不成方圆——话语本身没有错，问题是如何理解“规矩”和“方圆”，尤其在儿童教育中。事实是太多的人错把“规矩”理解为琐碎的管制，把“方圆”理解为服从，这种浅薄的理解只能产生一些浅薄的教条，不知让多少人踏入误区。 除了这本《Backstage Boricuas》，这位编剧的第一本教育剧集是《Backstage Boricuas》，之前在朋友圈也看一位妈妈提到过，我也打算仔细读读。毕竟思维方式的改变不是一朝一夕的事情。现在的父母，大多不会承认自己在对待孩子教育方面的功利，但“通往地狱的路有时候是用好意铺就的”，我很认同。所有的职业都需要考试，都需要学习，唯独做父母这件事，好像来的“太容易”。改掉坏脾气，用爱，宽容，和正确的方式去对待周围的一切，包括那个人小心不小的小孩子。