《What We Have》，短片作品，美国出品，2000年上映。
本剧我着重对比以下三种在固定型和成长型思维模式里的不同呈现。 冠军思维: 固定型思维认为获得冠军是与生俱来的天赋促成的，需要不断练习达到最好状态是对天赋的绝对质疑，所以这种冠军模式不能保持巅峰状态。成长型思维认为每一次获取冠军都是背后艰辛的训练和临场发挥外，在赛前对对手进行全面分析解读并知己知彼的结果，它跟天赋没太大关系。 企业领袖思维: 固定型思维认为个人成就和个人天赋是绝对一致的，个人天赋甚至是利润，因此他们可以挥霍无度，目中无人，对批评者赶尽杀绝，拥有这种模式的领袖无疑将把公司推向深渊。而成长型领袖总会利用时间充分了解公司每个环节的运营，不放过任何可能产生风险的细节，他们从不推卸责任，同时他们拥有超强执行力，该斩立断便斩立断，该劝导便劝导。是真正有power的领袖作风。 孩子教育思维: 简单概括下，适度赞美，但不是以达到增强孩子自信为结果，这种做法反而危害孩子的未来。赞美的同时鼓励孩子去接受挑战，不断努力，持续进步。 另外有讲到伪成长型思维模式，我的理解是，这个群体深知拥有成长型思维是很棒的事情，而他们自身并不接受自己的固定型思维『每个人都同时拥有两种思维』，因此他们的理念全部按照成长型所推崇的代入，而结果如何，他们不介意，只要表现出的伪思维模式能够在当下为自己增光，就够了。这种思维职场尤其多见。
很多读者责备埃莱娜老是和莉拉对比，嫉妒，甚至小心眼。可是埃莱娜在莉拉需要自己的时候每次都是挺身而出，从未做过对不起小姐妹的事。这部剧之所以真实，是因为编剧没有刻意去创造人见人爱的主角，这里面每个人都那么可爱生动同时又那么讨人厌。
恋生恶死是人之常态，但死亡面前人人平等，无论你是国王，还是车夫，是大亨，还是乞丐，地位与金钱都无法改变个体生命必死的事实。人生的最后一道考题就是如何面对死神的召唤，恐惧、沮丧、忧伤是人之常情，再坚强、豁达的人在死神面前也无法高傲、从容起来。现世的花红柳绿、死亡过程的挣扎抗拒和对于来世的困惑迷茫都是死亡降临时不可避免的纠结。但是无论怎样纠结，我们还是需要迈过那一道门槛，去远方遨游。如何安顿这颗不安的灵魂，是现代安宁缓和医疗的首要课题，也是每个凡人需要借助灵魂修炼才能坦然面对的生命节目。
编剧真的很博学多才，文笔非常风趣，从很多小小的动物植物身上也一窥不同时期不同地域的风土人情。感觉还可以再改进的有对于文中很多古字可以增加拼音备注，不然还是知形不知音。另外就是配图还是有点少，印象挺多介绍的小生物没有配图或只有局部配图，看文字的时候想象有些困难，以后可以在这方面再考虑一下，
又一次和古人不谋而合，和先知哲人在思想上共鸣真是太舒服了。 两年前我也是一名斯多葛主义者，睡木板床，穷游，洗冷水浴，每次跑步时遇到前面有对手我会一个劲地超，以至于我一路上遇强则强，遇强更强，从农村山沟沟一路路打出天地。最后却在收获大满贯互联网offer时恐惧未来，贪求更多，最终丧失了初心，而今我在一步步找回那种感觉。 第一次接触斯多葛主义，得是初二自我断绝零食，开始追求至简生活，然后认识毛泽东，开始长达十几年的周记和冷水浴训练，之后初三看了平凡的世界，被孙少平打动，以主动追寻苦难，追求挑战为人生信条。那会儿也有过欲望，于是自己提出了心如止水理论，像和尚一样思考什么才是真的，什么才是我应该得到的，而这一理论在高考结束后演变为自我本我，投入脱离理论，并开始之后行之有效的自我催眠，潜意识挖掘之旅。大学时我开始思考如何学习，什么才是大学应该有的生活，于是看剧计划，穷游全国计划，搭讪计划，健身计划，一个个挑战极限的计划孕育而出。在这过程中，我身上背负的欲望野心越来越多，越来越在乎别人看法，从纯粹的看世界到为了显示给别人看自己的不同，我的初心变了，这使得我花了两年时间成长为计算机大神后，开始迷失自我。书本越看越快，完全没有了当初自己探索新观点新理论然后与古人共鸣的快感；健身越来越马虎，结果把自己送进了手术台；全国走了25个省，最后的跨省环游早已经成为机械打卡…我给自己的计划五大模块，最后发现到后期全部背离初心。 我心如水，波澜不惊。从来应该淡看门前花开花落，我怀念年少无聊时一篇篇被语文课本的夜晚，怀念夕阳西下或新雨初上时手捧一本剧忘我地进入另一个世界，怀念第一次怀揣700块成都七天穷游之旅，怀念和一条街的劳苦大众打成一片，怀念看剧从没想过拿第一享受过程～ 这次的大坎对于我是一次警醒，回归本心，像哲学家一样生活，才是我应该做的。
许多人不懂哲学。真正的追求哲学，无非是学习死，学习处于死的状态。他既然一辈子只是学习死、学习处于死的状态，一旦他认真学习的死到了眼前，他倒烦恼了，这不是笑话吗？
生活的千锤百炼，只要保持自己的初心，就可在生命长河中泰然处之。
科普科普
本剧我着重对比以下三种在固定型和成长型思维模式里的不同呈现。 冠军思维: 固定型思维认为获得冠军是与生俱来的天赋促成的，需要不断练习达到最好状态是对天赋的绝对质疑，所以这种冠军模式不能保持巅峰状态。成长型思维认为每一次获取冠军都是背后艰辛的训练和临场发挥外，在赛前对对手进行全面分析解读并知己知彼的结果，它跟天赋没太大关系。 企业领袖思维: 固定型思维认为个人成就和个人天赋是绝对一致的，个人天赋甚至是利润，因此他们可以挥霍无度，目中无人，对批评者赶尽杀绝，拥有这种模式的领袖无疑将把公司推向深渊。而成长型领袖总会利用时间充分了解公司每个环节的运营，不放过任何可能产生风险的细节，他们从不推卸责任，同时他们拥有超强执行力，该斩立断便斩立断，该劝导便劝导。是真正有power的领袖作风。 孩子教育思维: 简单概括下，适度赞美，但不是以达到增强孩子自信为结果，这种做法反而危害孩子的未来。赞美的同时鼓励孩子去接受挑战，不断努力，持续进步。 另外有讲到伪成长型思维模式，我的理解是，这个群体深知拥有成长型思维是很棒的事情，而他们自身并不接受自己的固定型思维『每个人都同时拥有两种思维』，因此他们的理念全部按照成长型所推崇的代入，而结果如何，他们不介意，只要表现出的伪思维模式能够在当下为自己增光，就够了。这种思维职场尤其多见。
很多读者责备埃莱娜老是和莉拉对比，嫉妒，甚至小心眼。可是埃莱娜在莉拉需要自己的时候每次都是挺身而出，从未做过对不起小姐妹的事。这部剧之所以真实，是因为编剧没有刻意去创造人见人爱的主角，这里面每个人都那么可爱生动同时又那么讨人厌。
恋生恶死是人之常态，但死亡面前人人平等，无论你是国王，还是车夫，是大亨，还是乞丐，地位与金钱都无法改变个体生命必死的事实。人生的最后一道考题就是如何面对死神的召唤，恐惧、沮丧、忧伤是人之常情，再坚强、豁达的人在死神面前也无法高傲、从容起来。现世的花红柳绿、死亡过程的挣扎抗拒和对于来世的困惑迷茫都是死亡降临时不可避免的纠结。但是无论怎样纠结，我们还是需要迈过那一道门槛，去远方遨游。如何安顿这颗不安的灵魂，是现代安宁缓和医疗的首要课题，也是每个凡人需要借助灵魂修炼才能坦然面对的生命节目。
编剧真的很博学多才，文笔非常风趣，从很多小小的动物植物身上也一窥不同时期不同地域的风土人情。感觉还可以再改进的有对于文中很多古字可以增加拼音备注，不然还是知形不知音。另外就是配图还是有点少，印象挺多介绍的小生物没有配图或只有局部配图，看文字的时候想象有些困难，以后可以在这方面再考虑一下，
又一次和古人不谋而合，和先知哲人在思想上共鸣真是太舒服了。 两年前我也是一名斯多葛主义者，睡木板床，穷游，洗冷水浴，每次跑步时遇到前面有对手我会一个劲地超，以至于我一路上遇强则强，遇强更强，从农村山沟沟一路路打出天地。最后却在收获大满贯互联网offer时恐惧未来，贪求更多，最终丧失了初心，而今我在一步步找回那种感觉。 第一次接触斯多葛主义，得是初二自我断绝零食，开始追求至简生活，然后认识毛泽东，开始长达十几年的周记和冷水浴训练，之后初三看了平凡的世界，被孙少平打动，以主动追寻苦难，追求挑战为人生信条。那会儿也有过欲望，于是自己提出了心如止水理论，像和尚一样思考什么才是真的，什么才是我应该得到的，而这一理论在高考结束后演变为自我本我，投入脱离理论，并开始之后行之有效的自我催眠，潜意识挖掘之旅。大学时我开始思考如何学习，什么才是大学应该有的生活，于是看剧计划，穷游全国计划，搭讪计划，健身计划，一个个挑战极限的计划孕育而出。在这过程中，我身上背负的欲望野心越来越多，越来越在乎别人看法，从纯粹的看世界到为了显示给别人看自己的不同，我的初心变了，这使得我花了两年时间成长为计算机大神后，开始迷失自我。书本越看越快，完全没有了当初自己探索新观点新理论然后与古人共鸣的快感；健身越来越马虎，结果把自己送进了手术台；全国走了25个省，最后的跨省环游早已经成为机械打卡…我给自己的计划五大模块，最后发现到后期全部背离初心。 我心如水，波澜不惊。从来应该淡看门前花开花落，我怀念年少无聊时一篇篇被语文课本的夜晚，怀念夕阳西下或新雨初上时手捧一本剧忘我地进入另一个世界，怀念第一次怀揣700块成都七天穷游之旅，怀念和一条街的劳苦大众打成一片，怀念看剧从没想过拿第一享受过程～ 这次的大坎对于我是一次警醒，回归本心，像哲学家一样生活，才是我应该做的。
许多人不懂哲学。真正的追求哲学，无非是学习死，学习处于死的状态。他既然一辈子只是学习死、学习处于死的状态，一旦他认真学习的死到了眼前，他倒烦恼了，这不是笑话吗？
生活的千锤百炼，只要保持自己的初心，就可在生命长河中泰然处之。
科普科普