《Table 12》，其他作品，英国出品，2001年上映。
低龄作品，就应该标注一下啊
我们赋予生活的意义很多是不正确的，很多问题本质上是合作，真的经典好剧，值得一读。
记得樊登老师之前推荐过，但没有推荐的那么神。 贯穿其中的理念，不过是《Table 12》提到的“温柔且坚定”，拆解一下，就是三步走： 1⃣️识别并且教孩子识别情绪，生气，愤怒，失望，伤心，害怕， 解决问题的第一步是识别问题 2⃣️跟孩子说，爸爸知道你因为XXX（事件）而XXX（情绪）了，对吗？ 让孩子知道，自己当时的情绪具体是什么，并且自己或者跟父母在一起时，可以做什么来接纳这些情绪 3⃣️爸爸是爱你的，有情绪也是正常的。然后通过玩具，游戏，零食或者出去玩等方式来转移孩子的注意力。 这个过程父母不要训斥，不要喊叫，遇到了吃饭摔碗，或者上街撒泼这样“越界”的问题，要守住之前的规定，如果孩子非常固执，就表情平和滴跟他讲，咱们之前说好了，这样的事是不允许做的，你也答应了，现在你又开始了，你可以哭，你可以闹，但爸爸不会来劝你。我就在你客厅/你旁边5米处，你哭够了来找我，爸爸带你出去玩/回家。 这样几次下来，他会意识到2点，一是规矩是一定要遵守的，不然会挨说，二是挨说了我承认就好，哭闹没有什么好处。 这就是温柔且坚定。 如果看过《Table 12》，这部剧可以不用看了。 对于尿床，环保的部分可以记下笔记。
低龄作品，就应该标注一下啊
我们赋予生活的意义很多是不正确的，很多问题本质上是合作，真的经典好剧，值得一读。
记得樊登老师之前推荐过，但没有推荐的那么神。 贯穿其中的理念，不过是《Table 12》提到的“温柔且坚定”，拆解一下，就是三步走： 1⃣️识别并且教孩子识别情绪，生气，愤怒，失望，伤心，害怕， 解决问题的第一步是识别问题 2⃣️跟孩子说，爸爸知道你因为XXX（事件）而XXX（情绪）了，对吗？ 让孩子知道，自己当时的情绪具体是什么，并且自己或者跟父母在一起时，可以做什么来接纳这些情绪 3⃣️爸爸是爱你的，有情绪也是正常的。然后通过玩具，游戏，零食或者出去玩等方式来转移孩子的注意力。 这个过程父母不要训斥，不要喊叫，遇到了吃饭摔碗，或者上街撒泼这样“越界”的问题，要守住之前的规定，如果孩子非常固执，就表情平和滴跟他讲，咱们之前说好了，这样的事是不允许做的，你也答应了，现在你又开始了，你可以哭，你可以闹，但爸爸不会来劝你。我就在你客厅/你旁边5米处，你哭够了来找我，爸爸带你出去玩/回家。 这样几次下来，他会意识到2点，一是规矩是一定要遵守的，不然会挨说，二是挨说了我承认就好，哭闹没有什么好处。 这就是温柔且坚定。 如果看过《Table 12》，这部剧可以不用看了。 对于尿床，环保的部分可以记下笔记。