《Inside New Zealand: The Hero Parade 2001》，纪录作品，新西兰出品，2001年上映。
感觉像一本用小科普和随笔拼起来的书 不是很系统 啰嗦 不爱喝咖啡的人 来学一学咖啡知识。 后面的名词解释学了很多实用英语～～
当宏观分析框架越来越模糊的时候，黄教授深入浅出的宏观分析相当受益匪浅。 在看剧过程中，如果没有自由的灵魂，独立意志很容易被人影响，最终沦落为人云亦云，结果可能比不看剧还糟。所以在获取知识的过程中，独立思考、亲自调查是至关重要的。 有效的研究范式：“问题—结构—对策”。面对各种问题时，先研究问题、分析问题，找到问题结构性的、体制性的、机制性的、制度性的短板，通过改变问题的联系方式、边界条件，使得问题朝着理想的方向和预期的目标转化，问题基本就迎刃而解了。
这部剧我目前读下来感觉一般，但还是有一些收获，比如应该锻炼自己的统计思维，用外部的视角审视个案，结构化与大化小，什么时候该用数据什么时候该用直觉，绝对和相对刻度的衡量等等，这些都对决策有帮助，大多数情况下应该谨记决策的目的在于准确性，而不是个性的展现。
人都不是圣人，只要是人无论其是谁，其言行都不一定是正确的。不要什么都信别人，要经过自己的思想判断，做一个人思想独立的人。
给小朋友做胎教还是不错的。每天2个小故事，每个故事都配有插图和解说
感觉像一本用小科普和随笔拼起来的书 不是很系统 啰嗦 不爱喝咖啡的人 来学一学咖啡知识。 后面的名词解释学了很多实用英语～～
当宏观分析框架越来越模糊的时候，黄教授深入浅出的宏观分析相当受益匪浅。 在看剧过程中，如果没有自由的灵魂，独立意志很容易被人影响，最终沦落为人云亦云，结果可能比不看剧还糟。所以在获取知识的过程中，独立思考、亲自调查是至关重要的。 有效的研究范式：“问题—结构—对策”。面对各种问题时，先研究问题、分析问题，找到问题结构性的、体制性的、机制性的、制度性的短板，通过改变问题的联系方式、边界条件，使得问题朝着理想的方向和预期的目标转化，问题基本就迎刃而解了。
这部剧我目前读下来感觉一般，但还是有一些收获，比如应该锻炼自己的统计思维，用外部的视角审视个案，结构化与大化小，什么时候该用数据什么时候该用直觉，绝对和相对刻度的衡量等等，这些都对决策有帮助，大多数情况下应该谨记决策的目的在于准确性，而不是个性的展现。
人都不是圣人，只要是人无论其是谁，其言行都不一定是正确的。不要什么都信别人，要经过自己的思想判断，做一个人思想独立的人。
给小朋友做胎教还是不错的。每天2个小故事，每个故事都配有插图和解说