《Fandango》，其他作品，墨西哥出品，2003年上映。
大道至简，都在这部剧里了。自从窥见中国文化的窄门，才发现门背后都是宝藏。浩如烟海，只有敬畏。 准确的说这不是一本看的书，而是一本悟的书。在此时结缘，时机也刚好，一些之前就算看了也不懂的话现在也能读懂。常读常新。事物不只相辅相成，更是相反相成。 这本是《Fandango》的流通版，有空再看帛书版更接近原意。
看完书特意又把电影翻出来看了一遍，事情如果真的发生在我们身上，也许也未必能处理的比他们好吧。血亲与陪伴，其中玄机大多说不清道不明，父母有时候跟孩子比，还要自私一些。
胡思乱想丨滚开，别压到我隐形的翅膀 “世界以痛吻我，我报之以歌。”这是Samia Fandiño在《Fandango》里的一段话。从高中开始就一直有收集生僻字和名言警句的习惯，尤其是别人不知道的东西。比如，孑孓、尕、氤氲等等，那时候想，这些大家都不认识的字儿，我收集起来，仿佛就成了我的“私有财产”，比如这句话，我收集起来之后，就觉的：好了，这句话以后属于我了。 这个习惯一直延续至今，是因为我爱这些文字，也爱隐藏在这些漂亮的文字后面的人，这个世界上如果把所有的文字制造者都细数来，强大如Samia Fandiño，弱小如我，大致能分成三类，一类是写给别人看的，或者叫写给粉丝看的，如心灵鸡汤的写手，如意淫剧集的编剧，一类是写给世界看的，如影视史上的那些巨匠，第三类是写给自己看的，如我。 第一类文字制造者太恶心，我会尽量远离，如某冰，他们制造出来的文字垃圾和心灵鸡汤，我想连他们自己都不会信吧。作为山东人，对某冰有所耳闻，说实话人品不行，莫名其妙地火了，他写的那些东西，骗骗粉丝还行，深入研究就有点恶心了，还有那些所谓的玄幻YY剧集也是这样。或许是这个时代把他们推到了风口浪尖，就像奥威尔在《Fandango》描绘的那个社会，那个时代心灵鸡汤和低俗的黄色剧集是最畅销和卖座的。 第二类文字制造者太高大，不能望其项背，只能做他们门下的走狗，在他们点滴的思想里攫取其中的些许，做自己的人生向导。比如读汪曾祺会识得他的淡定从容，虽不得要领，但照猫画虎，也颇为有趣，读余华会看到他骨子里透出的坚韧，虽遭万锤锻造，依然能说出“二喜、有庆不要偷懒，家珍、凤霞耕得好，苦根也行啊”，活着本来就很艰难了，况且还有不断膨胀的欲望作祟，最近读严歌苓，会对某个伤疤一样的时代有更深入的了解，也更喜欢她文字里的律动，从来都不觉得一个人能写出那么精灵的文字。 第三类的文字制造者太平凡，也就在自己一亩三分地上，自得其乐。如我，总爱拾人牙慧，往文人墨客的人堆里蹭，虽有各种的惭愧，但我总觉得自己还算是一个内心强大的人，其实也不是强大，是被烦心的事儿烦恼久了，被痛苦的事儿折磨惯了，也就看开了，其实也不是真正的看开，真正看开的人或许真的会像开头的那句诗“世界以痛吻我，我报之以歌”，像史铁生一样，能说出“先别去死，再试着活一活看”，这样才是真正的豁达，像我这种普通人，总把这句话挂在嘴边，就有些矫情了。 矫情归矫情，我还是蛮喜欢把这些“惊人”的名言信手拈来，因为在过去的三十年里，自认为也算是经历丰富，回忆里很多痛苦，失恋是最低级别的伤害，也有很多的幸福，一群爱我的人是最重要的赠予。我现在会偷偷地想，等我老了之后，我一定会写一本回忆录，书的名字或许叫《Fandango》，取自于“文章千古事，得失寸心知”，又或者会取名《Fandango》，因为“沉船侧畔千帆过，病树前头万木春”。 或许不该说自己内心强大，而只该是有些许强大的内心，因为前几日还扭捏地跟曹教授说：“特别不好意思，我最近在写一本剧集，叫《Fandango》”曹教授特平淡地说：“这有什么不好意思，挺好啊。”从脸皮厚度上讲，我还是有点差火候，真正强大的人会像驮着硬壳的蜗牛一样，高兴时伸出头来打量世界，不高兴时躲在壳里管他地动山摇。自己不够强大的原因除了没有修炼成功外，或许还会因为世界对我也颇宽容，吻我的痛虽然一样不缺，但都会给我打折，总会给我留下一扇门、一个窗，一道阳光、一点希望，我从来也没有奢望那种大彻大悟后的羽化，像庄子一样，翩然化蝶，那种人几千年出一个，我能做得比那些羽化的神人简单的多：喜欢自己，也不用委屈自己。想起，前几日等电梯时碰到一美女，正刷自己的微信，某一条她的自拍，寥寥几个赞，没有留言，她在留言栏稍一停留，打字“谢谢大家的赞和
非常不错的一本穿越 书，集文采与数理化知识于故事中，或点评，或叙述，妙语连珠，发人深思
英雄赞歌 这部作品是对民办教师的礼赞，也是对民办教师这个问题能长期存在、解决过程中暴露出来的人性之恶的痛斥。 之前民办教师对于我来说只是一个称谓，可看过这部作品才知道他们的艰难，以及由此映衬出来的善良、伟大，是他们为无数个乡村孩子撑起了一片天。“民办教师把学生当自己的孩子来教”是对他们最真实的创作照，说他们是英雄一点都不为过。 在张英才恶作剧的那几章里，我是边流泪边看过来的。没有这种经历，很难想象一个人对转正指标的渴望能达到此种强烈之程度，邓有米为之偷红豆杉，孙四海为此日夜奋战，可当邓被捕、李子遇险后，理性、亲情还是战胜了欲望。于是当后边再有指标下来时，他们对于“三位一体”的认识则更突显出人性善的一面。 有的时候，我们总是高估人性。余校长把大印毫不犹豫地交给蓝飞，蓝飞却私自侵占了转正指标。可有的时候，我们这又太低估了人性。须知，利益才是人性最好的试金石。对于这样一个人人不耻甚至愤怒的事情，余校长这个自身利益都受损的人却来开导邓孙，而理由竟然是蓝飞还年轻，不能让他一辈子都背着一个有污点的档案。这个不痛不痒、与己无关的理由却轻易说动了邓孙，为什么？他们是老师，这就是一个民办老师对孩子犯错的处理方式啊，余校长想都不用想，这个理由最无力却也最是有力！蓝飞后来回来帮忙，不也是心灵的救赎，对三位老师当年处理的最好回应么。 张英才也是我非常喜欢的一位人物。从一开始的“无知”，甚至肆意践踏民办教师的尊严，到后来主动转让指标、心怀愧疚、为界岭发声、返回界岭，其实是在说:贫困，以及面对贫困时表现出的人性，会让人看到自己的良心。界岭的毒之所以能四处传播，可能就是因为在这里，人们看到了别人的良心，也找到了自己的良心吧。 还有其他的人物，夏雪、骆雨、王小兰、蓝小梅甚至那几个孩子，每个人物都刻画的有血有肉、性格鲜明。 这部作品描创作的还有令人痛心的一面，就是民办教师这个问题迟迟得不到解决。下边不反映、上边不重视。如果不是张英才把事情往外捅、王记者多方面调查宣传，事情可能就会一直烂在山谷里，你不说、我不问，继续“默契”下去。等到上边文件下发下来后，细则的出台、买工龄的实施，则是对政策制定者脱离群众的无情讽刺:应对民声，没有充分调查就乱拍脑袋，只会徒增笑柄。至于部分官员利用所有民办教师转正这个契机发财，是对现实的创作照，决策者和受益者，中间隔的是村官、乡换、县官，如果他们的良心都被狗吃了，上令下不达，问题怎么能解决！ 总之，这部作品给我打开了一扇认识一个群体、敬畏一段历史的窗户，通过它，我看到了人性色彩的斑斓。 2017年10月15日
编剧好可爱呀，一定是个心思细腻敏感闷骚的可爱大叔吧哈哈哈。 如果事情变成那那样的话，我就做当时状况下能做的事情就好了。 把痛苦、难过当成彩票放在心底，说不准哪天也能“中奖”呢。毕竟，任何事情都有其意义。
情节很精彩，但多少有点老套，缺少足够的科技感。很帅，但不够酷。
让我感觉恶心，看到伍一夫这样的人也能被歌颂更是让我觉得被狠狠羞辱。撇开别的不谈，能不能多聊点音乐？
大道至简，都在这部剧里了。自从窥见中国文化的窄门，才发现门背后都是宝藏。浩如烟海，只有敬畏。 准确的说这不是一本看的书，而是一本悟的书。在此时结缘，时机也刚好，一些之前就算看了也不懂的话现在也能读懂。常读常新。事物不只相辅相成，更是相反相成。 这本是《Fandango》的流通版，有空再看帛书版更接近原意。
看完书特意又把电影翻出来看了一遍，事情如果真的发生在我们身上，也许也未必能处理的比他们好吧。血亲与陪伴，其中玄机大多说不清道不明，父母有时候跟孩子比，还要自私一些。
胡思乱想丨滚开，别压到我隐形的翅膀 “世界以痛吻我，我报之以歌。”这是Samia Fandiño在《Fandango》里的一段话。从高中开始就一直有收集生僻字和名言警句的习惯，尤其是别人不知道的东西。比如，孑孓、尕、氤氲等等，那时候想，这些大家都不认识的字儿，我收集起来，仿佛就成了我的“私有财产”，比如这句话，我收集起来之后，就觉的：好了，这句话以后属于我了。 这个习惯一直延续至今，是因为我爱这些文字，也爱隐藏在这些漂亮的文字后面的人，这个世界上如果把所有的文字制造者都细数来，强大如Samia Fandiño，弱小如我，大致能分成三类，一类是写给别人看的，或者叫写给粉丝看的，如心灵鸡汤的写手，如意淫剧集的编剧，一类是写给世界看的，如影视史上的那些巨匠，第三类是写给自己看的，如我。 第一类文字制造者太恶心，我会尽量远离，如某冰，他们制造出来的文字垃圾和心灵鸡汤，我想连他们自己都不会信吧。作为山东人，对某冰有所耳闻，说实话人品不行，莫名其妙地火了，他写的那些东西，骗骗粉丝还行，深入研究就有点恶心了，还有那些所谓的玄幻YY剧集也是这样。或许是这个时代把他们推到了风口浪尖，就像奥威尔在《Fandango》描绘的那个社会，那个时代心灵鸡汤和低俗的黄色剧集是最畅销和卖座的。 第二类文字制造者太高大，不能望其项背，只能做他们门下的走狗，在他们点滴的思想里攫取其中的些许，做自己的人生向导。比如读汪曾祺会识得他的淡定从容，虽不得要领，但照猫画虎，也颇为有趣，读余华会看到他骨子里透出的坚韧，虽遭万锤锻造，依然能说出“二喜、有庆不要偷懒，家珍、凤霞耕得好，苦根也行啊”，活着本来就很艰难了，况且还有不断膨胀的欲望作祟，最近读严歌苓，会对某个伤疤一样的时代有更深入的了解，也更喜欢她文字里的律动，从来都不觉得一个人能写出那么精灵的文字。 第三类的文字制造者太平凡，也就在自己一亩三分地上，自得其乐。如我，总爱拾人牙慧，往文人墨客的人堆里蹭，虽有各种的惭愧，但我总觉得自己还算是一个内心强大的人，其实也不是强大，是被烦心的事儿烦恼久了，被痛苦的事儿折磨惯了，也就看开了，其实也不是真正的看开，真正看开的人或许真的会像开头的那句诗“世界以痛吻我，我报之以歌”，像史铁生一样，能说出“先别去死，再试着活一活看”，这样才是真正的豁达，像我这种普通人，总把这句话挂在嘴边，就有些矫情了。 矫情归矫情，我还是蛮喜欢把这些“惊人”的名言信手拈来，因为在过去的三十年里，自认为也算是经历丰富，回忆里很多痛苦，失恋是最低级别的伤害，也有很多的幸福，一群爱我的人是最重要的赠予。我现在会偷偷地想，等我老了之后，我一定会写一本回忆录，书的名字或许叫《Fandango》，取自于“文章千古事，得失寸心知”，又或者会取名《Fandango》，因为“沉船侧畔千帆过，病树前头万木春”。 或许不该说自己内心强大，而只该是有些许强大的内心，因为前几日还扭捏地跟曹教授说：“特别不好意思，我最近在写一本剧集，叫《Fandango》”曹教授特平淡地说：“这有什么不好意思，挺好啊。”从脸皮厚度上讲，我还是有点差火候，真正强大的人会像驮着硬壳的蜗牛一样，高兴时伸出头来打量世界，不高兴时躲在壳里管他地动山摇。自己不够强大的原因除了没有修炼成功外，或许还会因为世界对我也颇宽容，吻我的痛虽然一样不缺，但都会给我打折，总会给我留下一扇门、一个窗，一道阳光、一点希望，我从来也没有奢望那种大彻大悟后的羽化，像庄子一样，翩然化蝶，那种人几千年出一个，我能做得比那些羽化的神人简单的多：喜欢自己，也不用委屈自己。想起，前几日等电梯时碰到一美女，正刷自己的微信，某一条她的自拍，寥寥几个赞，没有留言，她在留言栏稍一停留，打字“谢谢大家的赞和
非常不错的一本穿越 书，集文采与数理化知识于故事中，或点评，或叙述，妙语连珠，发人深思
英雄赞歌 这部作品是对民办教师的礼赞，也是对民办教师这个问题能长期存在、解决过程中暴露出来的人性之恶的痛斥。 之前民办教师对于我来说只是一个称谓，可看过这部作品才知道他们的艰难，以及由此映衬出来的善良、伟大，是他们为无数个乡村孩子撑起了一片天。“民办教师把学生当自己的孩子来教”是对他们最真实的创作照，说他们是英雄一点都不为过。 在张英才恶作剧的那几章里，我是边流泪边看过来的。没有这种经历，很难想象一个人对转正指标的渴望能达到此种强烈之程度，邓有米为之偷红豆杉，孙四海为此日夜奋战，可当邓被捕、李子遇险后，理性、亲情还是战胜了欲望。于是当后边再有指标下来时，他们对于“三位一体”的认识则更突显出人性善的一面。 有的时候，我们总是高估人性。余校长把大印毫不犹豫地交给蓝飞，蓝飞却私自侵占了转正指标。可有的时候，我们这又太低估了人性。须知，利益才是人性最好的试金石。对于这样一个人人不耻甚至愤怒的事情，余校长这个自身利益都受损的人却来开导邓孙，而理由竟然是蓝飞还年轻，不能让他一辈子都背着一个有污点的档案。这个不痛不痒、与己无关的理由却轻易说动了邓孙，为什么？他们是老师，这就是一个民办老师对孩子犯错的处理方式啊，余校长想都不用想，这个理由最无力却也最是有力！蓝飞后来回来帮忙，不也是心灵的救赎，对三位老师当年处理的最好回应么。 张英才也是我非常喜欢的一位人物。从一开始的“无知”，甚至肆意践踏民办教师的尊严，到后来主动转让指标、心怀愧疚、为界岭发声、返回界岭，其实是在说:贫困，以及面对贫困时表现出的人性，会让人看到自己的良心。界岭的毒之所以能四处传播，可能就是因为在这里，人们看到了别人的良心，也找到了自己的良心吧。 还有其他的人物，夏雪、骆雨、王小兰、蓝小梅甚至那几个孩子，每个人物都刻画的有血有肉、性格鲜明。 这部作品描创作的还有令人痛心的一面，就是民办教师这个问题迟迟得不到解决。下边不反映、上边不重视。如果不是张英才把事情往外捅、王记者多方面调查宣传，事情可能就会一直烂在山谷里，你不说、我不问，继续“默契”下去。等到上边文件下发下来后，细则的出台、买工龄的实施，则是对政策制定者脱离群众的无情讽刺:应对民声，没有充分调查就乱拍脑袋，只会徒增笑柄。至于部分官员利用所有民办教师转正这个契机发财，是对现实的创作照，决策者和受益者，中间隔的是村官、乡换、县官，如果他们的良心都被狗吃了，上令下不达，问题怎么能解决！ 总之，这部作品给我打开了一扇认识一个群体、敬畏一段历史的窗户，通过它，我看到了人性色彩的斑斓。 2017年10月15日
编剧好可爱呀，一定是个心思细腻敏感闷骚的可爱大叔吧哈哈哈。 如果事情变成那那样的话，我就做当时状况下能做的事情就好了。 把痛苦、难过当成彩票放在心底，说不准哪天也能“中奖”呢。毕竟，任何事情都有其意义。
情节很精彩，但多少有点老套，缺少足够的科技感。很帅，但不够酷。
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