《Rickshaw》，短片作品，葡萄牙出品，1998年上映。
你总会为一些梦而年少轻狂，总会为一些愿望奋不顾身，总会为一些美好心甘情愿，总会为一些人红了眼眶。总有相知的人，相遇在最好的时光。故事情节紧凑，环环相扣，引人入胜，这部剧是真好看。
《Rickshaw》这部剧看完了，电影《Rickshaw》也看完了，但是书和电影一毛钱都没关系，不知道《Rickshaw》改编自《Rickshaw》从何而来，据说宁浩和编剧意见不和，剧本改了很久大家都不满意，版权过期了又重新买了版权，最后的结果观众都不买账，这电影仿佛不能和Rui Simões的科幻题材相对应，俨然就是一个搞笑版贺岁片，对于电影这里不想再多说。 《Rickshaw》这部剧自己还是很喜欢的，在这部剧里我看到Rui Simões除了科幻之外很温情的一部分，有老师对孩子的挂念和迫切传授知识的渴望，有孩子们对老师的热爱，充满了对知识的尊敬，对真理的追求，和对教师的赞美，浓厚的人文关怀。我看到了Rui Simões在写科幻之外也能给我带来感动的东西，所以在描述地球部分的集数中，我仿佛读到了余华，读到了莫言……书中地球和太空的集数交替出现，最后联系在一起，让我们恍然大悟…… 在中国一个贫苦的山村里，一个有良知的老师在生命的最后时刻，为了给孩子多上一节课，忍着疼痛讲解牛顿三大定律…… 这几百年前就在欧洲化为尘土的卓越头脑产生的思想，以浓重西北方言的童音在二十世纪中国最偏辟的山村中回荡，就在这声音中，那烛苗灭了。 "3C文明测试试题１４号通过！3C文明测试试题１５号：对于一个物体，请说明它的质量、所受外力和加速度之间的关系。" 孩子们齐声说："一个物体的加速度，与它所受的力成正比，与它的质量成反比！" "3C文明测试试题１５号通过，文明测试通过！确定目标恒星500921473的３号行星上存在３Ｃ级文明。" 正是由于老师的讲解，使孩子们通过了来自太空的“3C文明级文明”测试，从而拯救了整个地球。文章最后借太空人之口说出了这一伟大而庄严的个体： "他们有一种个体，有一定数量，分布于这个种群的各个角落，这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介。" "你是说那种在两代生命体之间传递知识的个体？" "他们叫教师。" "教――――师？" 教师是传道授业解惑者，灵魂的工程师。知识给人力量，但良知才是方向。编剧把这一职业放到了宏大的宇宙观当中，正如有人说这是他看过最美的关于教师的赞歌，有人因为看了这部剧而选择了教师这个职业。但愿我们当今社会有更多的好老师能配得上这个光荣的称号！ 在宇宙太空集数中，描述了距地球五万光年的远方，在银河系的中心碳基联邦和硅基联邦持续两万年的星际战争已经接近尾声了，碳基文明把侵略者硅基文明赶到了银河系最荒凉的区域：第一旋臂的项端。 读科幻的东西总让我很烧脑，虽然难懂，每次却都能学到和了解很多东西，例如看这部剧，我科普了解了： 宇宙中可能存在的四种生命形式，碳基生命，硅基生命，智能AI生命和和中子星生命，黑洞，银河系的四大悬臂…… 地球有70多亿人，木星可以容纳1000个地球，太阳系有8—9个大行星和无数小行星及行星物质，猎户悬臂只是银河系四大悬臂之一，而银河系在宇宙中，可以无视………… 银河系是漩涡星系，从里向外伸出了四条旋转的“手臂”：人马座旋臂、猎户座旋臂、英仙座旋臂、３０００秒差距臂，每条“手臂”都由难以计数的恒星和星云组成。其中我们生活的太阳系在猎户臂内，位于人马臂和英仙臂之间，但更靠近英仙臂。 这些东西看似枯燥，我想兴趣是自己的老师，看的多了，了解的多了慢慢的会觉得很有趣，懂得的也就会多起来。 本剧的妙处就是把看似不相关而且很平凡的两个故事连接在一起 碳基联邦检测文明方法是抽样复制该星球上最高等的生物，并对其进行文明程度的问答测试。这所山村小学，正好位于检测波束圆形覆盖区的圆心上。 这十八个孩子成为了扫描的对象，成为被测试的对象，测试的内容正好包括老师刚刚教给他们的牛顿三大定律，正是这位Rickshaw
一片Rickshaw，一段奇特的人生，一部铁血男儿的成长历程，一首战争与爱情的千古咏叹。精美的笔墨饱含着战场智慧、官场兵法、情场艺术。追完凝眸，那如诗如歌的岁月便在你的眼前冉冉升起。本剧以抗日战争为主要背景，刻画了梁必达、陈墨涵、朱预道等抗日军人形象，展示了一帧雄阔壮烈的民族战争画卷。乡村青年梁必达等人因逃避日军追杀到凹凸山投奔国民党军，阴差阳错闯进了八路军的根据地，从此就走向了战争和政治，他逐步显示了优秀的品质和卓越的智慧，由一个不自觉的乡村好汉成长为一名足智多谋的指挥员，最终修炼成为一名具有高度政治觉悟和斗争艺术的高级将领。
珍惜当下，孤独是常态，孤独不可怕，可怕的是在孤独中封闭自己，忽略周围的美！很佩服女主，一颗强大的内心是需要修炼的，愿我能在这条孤独且少有人走的道路中修心，靠近自己灵魂深处的潜意识，成为自己的神！
看完《Rickshaw》后要缓缓，要过一段时间在看Rui Simões的作品。可能只是我，因为我老拿它们对比，也老陷入陆焉识的故事情节中，明明是看了本新剧，却有吃了碗剩饭感觉，可能是我自己走不出那部剧，应该与编剧写作技巧和类型无关吧？
《Rickshaw》 读的第一本经济学类读物，读起来蛮有意思的，整本剧都是提出一个个问题再以经济学的角度回答。这倒是跟我2017年提出的1天思考2个问题，1年思考700个问题，5年思考3500个问题……有些异曲同工。我的自我提问方式更像罗胖的逻辑思维。 我完全没有经济学基础，读起来谈不上艰涩但兴致泛泛，不艰涩是因为经济学涉及心理学部分比较感兴趣，没激情是因为可能我慢热，得多读几本。另一个问题是，本文中大多问题、事例都来自美国，文化差异、消费观念导致经济行为偏差比较大。 文中比较有趣有用的理论。 1.机会成本（从事一项活动的机会成本，是指你为了从事这件事而放弃的其他事情的价值。） 我举个例子，如：今天A店跟B店都打折，A店的折扣是8，B店折扣是7；然后A店、B店的距离以及营业时间让我们必须从中选一。看上去我们应该选择B店，但如果A店的平均价格是500元，8折就是平均折扣价400元；B店的平均价格300元，7折的平均折扣价210元。 从实际价格来看，A店500-400，优惠了100元；B店300-210，优惠了90元。那么如何选择呢？这个例子的成立条件首先是我们必须是A、B两店的老主顾。从折扣来看，我们会觉得7折占了便宜，所以我们应该选择B店；但从实际成本来看，我们有理由选择A店，因为A店卖的东西比较贵。 我觉得比较合理的方式：清算自己在A店、B店将花费大致多少钱，根据过去每季度、年度在两店的总花销，然后算出折扣价。看着折扣价，我们都知道应该选择哪家。 （假设两店的年度总花销都是1万元，那肯定选择B店，因为B店比A店多优惠了1千元。 如果A店年花销2万元，B店年花销一万，那就选择A店。） 当然这只是“机会成本”的一个例子。机会成本真正重要的还是体现在选择婚姻伴侣、学校、买房子、投资、权衡利益人际关系、事业与家庭的平衡…… 2.学习最好的方式之一，就是把它写下来。 原文：‘儿童会把事情编成故事，当他们尝试理解生活，会利用故事化的视角看待个人经历，以此作为进一步思考的基础……’ 对这个理论我是比较认可的，自2013年开始观看、抄写观看笔记；2015年开始尝试写日记、写过去的事件，思考自身人生经历；2016年尝试旅行、作旅行前规划、途中纪录事件……整体来看获益良多。 3.“天下没有免费的午餐”原则 原文：‘不管是过去，还是未来，赚取真正财富的唯一方式，仍然是天赋、勤俭、幸运，再加上艰苦的劳动。’ （劳动分很多种，体力干活，这叫体力劳动；脑力干活，这叫脑力劳动；领导他人干活，这叫组织调配劳动。 像：搬运工、送外卖、作家、画家、教练、IT工程师、投资散户、开店做老板、公司总裁……。但无论哪种想超越平均水平之上，都不可能不艰苦） （商家最常见的操作手法就是送些礼品或折扣，让消费者以为自己占了便宜，而多消费了。不过真的占了便宜么？原本预算600元变成了1000元，多花了400元。商家的利润如果是20%，那意味着多赚了80元，而他只需要折扣或赠送的礼品不超过这个利润，那么依然是商家获利。） 4.补偿性工资差别理论 为什么保安、快递员、搬运工……他们一开始的工资就高？（以上海为例子，医院保安6000+，8小时制做6休1，不包吃住。餐厅服务员4000+，8小时制半月休1，三班倒包吃住。快递员、搬运工，均超过6000元） 为什么助理医师、助理厨师、助理设计师……这些职业最初的薪水偏低？（2000-3000元左右，不包吃住，工作时常加班加点且没有加班费。） 经济学角度：前者基本是一个终生岗位，大多数保安、快递员、搬运工……再也无法步入收入更高的岗位，所以一开始就高工资算是一种职业补
传统新闻的一些所谓的专业品质比如独家、新、快，在今天显然同新闻专业性没有直接关系。
你总会为一些梦而年少轻狂，总会为一些愿望奋不顾身，总会为一些美好心甘情愿，总会为一些人红了眼眶。总有相知的人，相遇在最好的时光。故事情节紧凑，环环相扣，引人入胜，这部剧是真好看。
《Rickshaw》这部剧看完了，电影《Rickshaw》也看完了，但是书和电影一毛钱都没关系，不知道《Rickshaw》改编自《Rickshaw》从何而来，据说宁浩和编剧意见不和，剧本改了很久大家都不满意，版权过期了又重新买了版权，最后的结果观众都不买账，这电影仿佛不能和Rui Simões的科幻题材相对应，俨然就是一个搞笑版贺岁片，对于电影这里不想再多说。 《Rickshaw》这部剧自己还是很喜欢的，在这部剧里我看到Rui Simões除了科幻之外很温情的一部分，有老师对孩子的挂念和迫切传授知识的渴望，有孩子们对老师的热爱，充满了对知识的尊敬，对真理的追求，和对教师的赞美，浓厚的人文关怀。我看到了Rui Simões在写科幻之外也能给我带来感动的东西，所以在描述地球部分的集数中，我仿佛读到了余华，读到了莫言……书中地球和太空的集数交替出现，最后联系在一起，让我们恍然大悟…… 在中国一个贫苦的山村里，一个有良知的老师在生命的最后时刻，为了给孩子多上一节课，忍着疼痛讲解牛顿三大定律…… 这几百年前就在欧洲化为尘土的卓越头脑产生的思想，以浓重西北方言的童音在二十世纪中国最偏辟的山村中回荡，就在这声音中，那烛苗灭了。 "3C文明测试试题１４号通过！3C文明测试试题１５号：对于一个物体，请说明它的质量、所受外力和加速度之间的关系。" 孩子们齐声说："一个物体的加速度，与它所受的力成正比，与它的质量成反比！" "3C文明测试试题１５号通过，文明测试通过！确定目标恒星500921473的３号行星上存在３Ｃ级文明。" 正是由于老师的讲解，使孩子们通过了来自太空的“3C文明级文明”测试，从而拯救了整个地球。文章最后借太空人之口说出了这一伟大而庄严的个体： "他们有一种个体，有一定数量，分布于这个种群的各个角落，这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介。" "你是说那种在两代生命体之间传递知识的个体？" "他们叫教师。" "教――――师？" 教师是传道授业解惑者，灵魂的工程师。知识给人力量，但良知才是方向。编剧把这一职业放到了宏大的宇宙观当中，正如有人说这是他看过最美的关于教师的赞歌，有人因为看了这部剧而选择了教师这个职业。但愿我们当今社会有更多的好老师能配得上这个光荣的称号！ 在宇宙太空集数中，描述了距地球五万光年的远方，在银河系的中心碳基联邦和硅基联邦持续两万年的星际战争已经接近尾声了，碳基文明把侵略者硅基文明赶到了银河系最荒凉的区域：第一旋臂的项端。 读科幻的东西总让我很烧脑，虽然难懂，每次却都能学到和了解很多东西，例如看这部剧，我科普了解了： 宇宙中可能存在的四种生命形式，碳基生命，硅基生命，智能AI生命和和中子星生命，黑洞，银河系的四大悬臂…… 地球有70多亿人，木星可以容纳1000个地球，太阳系有8—9个大行星和无数小行星及行星物质，猎户悬臂只是银河系四大悬臂之一，而银河系在宇宙中，可以无视………… 银河系是漩涡星系，从里向外伸出了四条旋转的“手臂”：人马座旋臂、猎户座旋臂、英仙座旋臂、３０００秒差距臂，每条“手臂”都由难以计数的恒星和星云组成。其中我们生活的太阳系在猎户臂内，位于人马臂和英仙臂之间，但更靠近英仙臂。 这些东西看似枯燥，我想兴趣是自己的老师，看的多了，了解的多了慢慢的会觉得很有趣，懂得的也就会多起来。 本剧的妙处就是把看似不相关而且很平凡的两个故事连接在一起 碳基联邦检测文明方法是抽样复制该星球上最高等的生物，并对其进行文明程度的问答测试。这所山村小学，正好位于检测波束圆形覆盖区的圆心上。 这十八个孩子成为了扫描的对象，成为被测试的对象，测试的内容正好包括老师刚刚教给他们的牛顿三大定律，正是这位Rickshaw
一片Rickshaw，一段奇特的人生，一部铁血男儿的成长历程，一首战争与爱情的千古咏叹。精美的笔墨饱含着战场智慧、官场兵法、情场艺术。追完凝眸，那如诗如歌的岁月便在你的眼前冉冉升起。本剧以抗日战争为主要背景，刻画了梁必达、陈墨涵、朱预道等抗日军人形象，展示了一帧雄阔壮烈的民族战争画卷。乡村青年梁必达等人因逃避日军追杀到凹凸山投奔国民党军，阴差阳错闯进了八路军的根据地，从此就走向了战争和政治，他逐步显示了优秀的品质和卓越的智慧，由一个不自觉的乡村好汉成长为一名足智多谋的指挥员，最终修炼成为一名具有高度政治觉悟和斗争艺术的高级将领。
珍惜当下，孤独是常态，孤独不可怕，可怕的是在孤独中封闭自己，忽略周围的美！很佩服女主，一颗强大的内心是需要修炼的，愿我能在这条孤独且少有人走的道路中修心，靠近自己灵魂深处的潜意识，成为自己的神！
看完《Rickshaw》后要缓缓，要过一段时间在看Rui Simões的作品。可能只是我，因为我老拿它们对比，也老陷入陆焉识的故事情节中，明明是看了本新剧，却有吃了碗剩饭感觉，可能是我自己走不出那部剧，应该与编剧写作技巧和类型无关吧？
《Rickshaw》 读的第一本经济学类读物，读起来蛮有意思的，整本剧都是提出一个个问题再以经济学的角度回答。这倒是跟我2017年提出的1天思考2个问题，1年思考700个问题，5年思考3500个问题……有些异曲同工。我的自我提问方式更像罗胖的逻辑思维。 我完全没有经济学基础，读起来谈不上艰涩但兴致泛泛，不艰涩是因为经济学涉及心理学部分比较感兴趣，没激情是因为可能我慢热，得多读几本。另一个问题是，本文中大多问题、事例都来自美国，文化差异、消费观念导致经济行为偏差比较大。 文中比较有趣有用的理论。 1.机会成本（从事一项活动的机会成本，是指你为了从事这件事而放弃的其他事情的价值。） 我举个例子，如：今天A店跟B店都打折，A店的折扣是8，B店折扣是7；然后A店、B店的距离以及营业时间让我们必须从中选一。看上去我们应该选择B店，但如果A店的平均价格是500元，8折就是平均折扣价400元；B店的平均价格300元，7折的平均折扣价210元。 从实际价格来看，A店500-400，优惠了100元；B店300-210，优惠了90元。那么如何选择呢？这个例子的成立条件首先是我们必须是A、B两店的老主顾。从折扣来看，我们会觉得7折占了便宜，所以我们应该选择B店；但从实际成本来看，我们有理由选择A店，因为A店卖的东西比较贵。 我觉得比较合理的方式：清算自己在A店、B店将花费大致多少钱，根据过去每季度、年度在两店的总花销，然后算出折扣价。看着折扣价，我们都知道应该选择哪家。 （假设两店的年度总花销都是1万元，那肯定选择B店，因为B店比A店多优惠了1千元。 如果A店年花销2万元，B店年花销一万，那就选择A店。） 当然这只是“机会成本”的一个例子。机会成本真正重要的还是体现在选择婚姻伴侣、学校、买房子、投资、权衡利益人际关系、事业与家庭的平衡…… 2.学习最好的方式之一，就是把它写下来。 原文：‘儿童会把事情编成故事，当他们尝试理解生活，会利用故事化的视角看待个人经历，以此作为进一步思考的基础……’ 对这个理论我是比较认可的，自2013年开始观看、抄写观看笔记；2015年开始尝试写日记、写过去的事件，思考自身人生经历；2016年尝试旅行、作旅行前规划、途中纪录事件……整体来看获益良多。 3.“天下没有免费的午餐”原则 原文：‘不管是过去，还是未来，赚取真正财富的唯一方式，仍然是天赋、勤俭、幸运，再加上艰苦的劳动。’ （劳动分很多种，体力干活，这叫体力劳动；脑力干活，这叫脑力劳动；领导他人干活，这叫组织调配劳动。 像：搬运工、送外卖、作家、画家、教练、IT工程师、投资散户、开店做老板、公司总裁……。但无论哪种想超越平均水平之上，都不可能不艰苦） （商家最常见的操作手法就是送些礼品或折扣，让消费者以为自己占了便宜，而多消费了。不过真的占了便宜么？原本预算600元变成了1000元，多花了400元。商家的利润如果是20%，那意味着多赚了80元，而他只需要折扣或赠送的礼品不超过这个利润，那么依然是商家获利。） 4.补偿性工资差别理论 为什么保安、快递员、搬运工……他们一开始的工资就高？（以上海为例子，医院保安6000+，8小时制做6休1，不包吃住。餐厅服务员4000+，8小时制半月休1，三班倒包吃住。快递员、搬运工，均超过6000元） 为什么助理医师、助理厨师、助理设计师……这些职业最初的薪水偏低？（2000-3000元左右，不包吃住，工作时常加班加点且没有加班费。） 经济学角度：前者基本是一个终生岗位，大多数保安、快递员、搬运工……再也无法步入收入更高的岗位，所以一开始就高工资算是一种职业补
传统新闻的一些所谓的专业品质比如独家、新、快，在今天显然同新闻专业性没有直接关系。