《Digging Up the Dead: The Lost Films of George A. Romero》，短片作品，美国出品，2005年上映。
多年前看过一遍，如今又看了一遍，还是一样的味道啊。这书看了还能学习下历史，真真儿不错👍
我20岁的年纪，没有经历过亲人的生离死别，读时常常思考，我能读的懂吗?怕是不能吧，可是读时却也浅浅的懂些，也浅浅的感到人间深情与人间痛苦的纠缠。
这部剧的内容就像他的名字一样简约，没有一句废话！ 简单总结一下: 1.设计产品时，一定要考虑用户的使用情景。我希望用户拥有什么体验？我的设计怎么满足用户在该情景下的需求？走出办公室，去用户的真实环境中去观察。 2.三种用户：专家型用户(技术狂热者)，随意型用户，主流用户。主流用户占绝对主导地位，专家型和随意型用户只是少数派。用户类型几乎不会发生转变。 3.忽略专家型用户，专家型用户追求的是主流用户根本不在乎的功能，随意型用户也不是典型，他们能够忍受长期存在的某些问题。所以主流用户才是我们的目标用户！ 4.简单意味着控制。让用户掌握结果，让用户感觉在掌控自己的生活。 5.描述用户从开始到结束一直在做什么。关注点是用户的行为而不是你的设计。用故事描述用户体验，故事情节要简短，简单的故事容易被记住，容易传播。 6.把目标定高，极端的目标。不要匆忙着手去设计，理解核心问题需要时间。与别人分享你的认识！ 7.四个策略---(1)删除:去掉不必要的，直到减到不能再减。(2)组织:按照有意义的标准划分成组。(3)隐藏:不重要但却不能删的功能隐藏。(4)转移:部分功能转移到其他设备。 8.删除。 (1)关注核心：与新增功能相比，用户更关注基本功能的改进。删除实现的不够理想的功能。沉没成本误区。问题从“为什么去掉它？”改为“为什么留着它？” (2)不要“假如用户需要……”搞清楚用户是否真的需要，不要猜测用户会或者不会怎么样，不要简单的因为客户要求就增加功能。 (3)如果一个小的变化导致了复杂的流程，就该退一步去寻找其他解决方案。 (4)重视可用性。不要以功能多少来认定产品的价值，应该看产品是否满足用户的目标。 (5)决策。给用户提供少量选择，选择太多会成为负担，提供默认值。 (6)错误。错误提示也会给用户带来不好的体验，感觉遇到了麻烦。应尽量避免用户操作错误。 (7)删除混乱元素，删减文字，精简句子。删除引见性文字，删除不必要的说明，删除繁琐的解释，使用描述性链接。 注意也不要删减过多！ 9.组织。 (1)分块，7加减2。画出用户行为有助于理解如何组织你的产品。 (2)分类，不同的用户类别行为可能完全不同。 (3)搜索比浏览困难。 (4)时间和空间，大小和位置。网格，隐形的线。分层。 (5)期望路径，用户不一定按照你设定的路线走。 10.隐藏。 哪些需要隐藏？不常用但不能少、自定义、自动控制。 渐进展示，阶段展示，适时出现，提示与线索，让功能容易找到。 11.转移。 (1)有些功能在有的平台简单，而在其他平台就会变得复杂，移动端和pc端，找到那些功能适合放在哪个平台。 (2)向用户转移，用户擅长什么，计算机擅长什么。用户指挥，计算机操作。 (3)创造开放式体验，为用户提供简单的工具，专家用户和主流用户分别设置自己不同的目标。 12.任何应用程序都会有一些无法消除的复杂性。提升细节。给用户留下足够的想象空间！
实话讲，这部剧我是一边读一边听的。读是认真读，听是因为看的眼睛受不了了，就默默地静静地听。总得来说，或许是因为年代不一样，对余老所经历的，尤其是精神上所遭受的苦楚和磨难，真是无法去想象。但有些东西确实是需要我们当代人去努力追随的，比如对看剧的坚持，对做学问的执着，对不忘初心，对忠于自己的灵魂等方面，这都是我们当代青年人迫切需要的。
太好了，赶在新年之前看完了，今年也读了一本陀。多么煎熬，多么苦痛，但都是使老陀成为老陀的一环。
里面有些方法值得借鉴和尝试，比如15秒的规则，眼神交流，奖罚的积分规则等等。不过这些都有一个前提，那就是父母的修养和心态一定要非常好，有足够的耐心和恒心支撑。另外书中的用词和语气总觉得有些冰冷，这不应该是父母和孩子之间应有的关系。真正的相处是在浓浓爱意下的、在对自身和孩子都有正确认知后的、温暖的相互协商。
【66】庄里庄外，人前人后，善恶有报，世间百态，尽在Digging Up the Dead: The Lost Films of George A. Romero，新聊斋典范。
从甲午战争，争夺山东半岛，九一八事变，珍珠港事件，第二次世界大战，虽都讲述的是日本怎么去战争，作为一个中国人读起来感觉这些理由都太过牵强，一直在解释什么，避免讨论深层次的内容。 对于中国的战争，编剧也没有给出是否属于侵略这个观点，我不知道这是编剧不想说，还是很好避开了这个问题。 总体来讲，本剧讲述的战争还是有点偏向日本是比较被动的。 不建议中国人观看吧。
多年前看过一遍，如今又看了一遍，还是一样的味道啊。这书看了还能学习下历史，真真儿不错👍
我20岁的年纪，没有经历过亲人的生离死别，读时常常思考，我能读的懂吗?怕是不能吧，可是读时却也浅浅的懂些，也浅浅的感到人间深情与人间痛苦的纠缠。
这部剧的内容就像他的名字一样简约，没有一句废话！ 简单总结一下: 1.设计产品时，一定要考虑用户的使用情景。我希望用户拥有什么体验？我的设计怎么满足用户在该情景下的需求？走出办公室，去用户的真实环境中去观察。 2.三种用户：专家型用户(技术狂热者)，随意型用户，主流用户。主流用户占绝对主导地位，专家型和随意型用户只是少数派。用户类型几乎不会发生转变。 3.忽略专家型用户，专家型用户追求的是主流用户根本不在乎的功能，随意型用户也不是典型，他们能够忍受长期存在的某些问题。所以主流用户才是我们的目标用户！ 4.简单意味着控制。让用户掌握结果，让用户感觉在掌控自己的生活。 5.描述用户从开始到结束一直在做什么。关注点是用户的行为而不是你的设计。用故事描述用户体验，故事情节要简短，简单的故事容易被记住，容易传播。 6.把目标定高，极端的目标。不要匆忙着手去设计，理解核心问题需要时间。与别人分享你的认识！ 7.四个策略---(1)删除:去掉不必要的，直到减到不能再减。(2)组织:按照有意义的标准划分成组。(3)隐藏:不重要但却不能删的功能隐藏。(4)转移:部分功能转移到其他设备。 8.删除。 (1)关注核心：与新增功能相比，用户更关注基本功能的改进。删除实现的不够理想的功能。沉没成本误区。问题从“为什么去掉它？”改为“为什么留着它？” (2)不要“假如用户需要……”搞清楚用户是否真的需要，不要猜测用户会或者不会怎么样，不要简单的因为客户要求就增加功能。 (3)如果一个小的变化导致了复杂的流程，就该退一步去寻找其他解决方案。 (4)重视可用性。不要以功能多少来认定产品的价值，应该看产品是否满足用户的目标。 (5)决策。给用户提供少量选择，选择太多会成为负担，提供默认值。 (6)错误。错误提示也会给用户带来不好的体验，感觉遇到了麻烦。应尽量避免用户操作错误。 (7)删除混乱元素，删减文字，精简句子。删除引见性文字，删除不必要的说明，删除繁琐的解释，使用描述性链接。 注意也不要删减过多！ 9.组织。 (1)分块，7加减2。画出用户行为有助于理解如何组织你的产品。 (2)分类，不同的用户类别行为可能完全不同。 (3)搜索比浏览困难。 (4)时间和空间，大小和位置。网格，隐形的线。分层。 (5)期望路径，用户不一定按照你设定的路线走。 10.隐藏。 哪些需要隐藏？不常用但不能少、自定义、自动控制。 渐进展示，阶段展示，适时出现，提示与线索，让功能容易找到。 11.转移。 (1)有些功能在有的平台简单，而在其他平台就会变得复杂，移动端和pc端，找到那些功能适合放在哪个平台。 (2)向用户转移，用户擅长什么，计算机擅长什么。用户指挥，计算机操作。 (3)创造开放式体验，为用户提供简单的工具，专家用户和主流用户分别设置自己不同的目标。 12.任何应用程序都会有一些无法消除的复杂性。提升细节。给用户留下足够的想象空间！
实话讲，这部剧我是一边读一边听的。读是认真读，听是因为看的眼睛受不了了，就默默地静静地听。总得来说，或许是因为年代不一样，对余老所经历的，尤其是精神上所遭受的苦楚和磨难，真是无法去想象。但有些东西确实是需要我们当代人去努力追随的，比如对看剧的坚持，对做学问的执着，对不忘初心，对忠于自己的灵魂等方面，这都是我们当代青年人迫切需要的。
太好了，赶在新年之前看完了，今年也读了一本陀。多么煎熬，多么苦痛，但都是使老陀成为老陀的一环。
里面有些方法值得借鉴和尝试，比如15秒的规则，眼神交流，奖罚的积分规则等等。不过这些都有一个前提，那就是父母的修养和心态一定要非常好，有足够的耐心和恒心支撑。另外书中的用词和语气总觉得有些冰冷，这不应该是父母和孩子之间应有的关系。真正的相处是在浓浓爱意下的、在对自身和孩子都有正确认知后的、温暖的相互协商。
【66】庄里庄外，人前人后，善恶有报，世间百态，尽在Digging Up the Dead: The Lost Films of George A. Romero，新聊斋典范。
从甲午战争，争夺山东半岛，九一八事变，珍珠港事件，第二次世界大战，虽都讲述的是日本怎么去战争，作为一个中国人读起来感觉这些理由都太过牵强，一直在解释什么，避免讨论深层次的内容。 对于中国的战争，编剧也没有给出是否属于侵略这个观点，我不知道这是编剧不想说，还是很好避开了这个问题。 总体来讲，本剧讲述的战争还是有点偏向日本是比较被动的。 不建议中国人观看吧。