Förbannelsen

Förbannelsen

4.3

剧情简介

《Förbannelsen》,恐怖,短片作品,瑞典出品,2004年上映。

观影心得

读完了Olof S. Larsson的《Förbannelsen》,受到了很多潜移默化的教育,Olof S. Larsson很虔诚,持续地对自己探索,按照好奇心探索自己、社会,思考了很多格局很大的问题,比如对人与社会的关系、人与人交往的关系等等。都很正直、有原则、有激情、勇气。他的一生经历了很多的角色转换,每一阶段活的都很彻底、精彩。很喜欢他的生活态度和状态,学习。

经常在弹幕里看到几个词叫“醍醐灌顶”,“我悟了”,每每看到这样的词我内心都十分不平静,这是我梦寐以求的时刻,也是从未有过的时刻;我总是比别人慢个两步,在后面悠哉悠哉不知愁…… 响鼓才不用重锤,很可惜,我是个闷鼓 所以在最后一页看完的一霎那,前面的也是忘的差不多了 无语,无语

编剧认为观看教育能解决儿童一切问题,比如孩子掉下的成绩,可能都是从小欠下的观看账,比如用书“喂”大的孩子,不叛逆,喜欢观看的孩子情商高,自制力强,也不会爱玩游戏等等…… 这些观点很多听起来陈词滥调,并且举例又是总是用马斯克,乔布斯这些非少数典型,但不可置疑的是,观看确实很有帮助,但这种益处如何在儿童成长过程中具体被表达,被实践出来?我认为这还需要更专业的心理学,社会学眼光看待 并且编剧提到了很多种观看态度,方法,像亲子观看,严肃观看,观看要与表达结合起来,学会看新闻,看历史,看哲学各种书……但唯独我没看到编剧对于观看的批判,只看到观看的吸纳,之前就介绍过,现在许多剧集的意识形态传播规训性很严重,常常孩子能看到的书,只是大人想给他们看到的,社会主流意识形态教育已经将观看当作了工具,儿童在观看过程中,还是一定要注意独立发问。独立思考,提出批判观点,这一点很重要

投资没有固定的章法 但只要是投资就一定是投资于“价值” 正因为每个人对价值的理解不同 所以会有不同的方法  格雷厄姆的注重低于净资产用较大安全边际购买企业的做法 和巴菲特相对更注重企业质量的做法都有其优点和不足关键是投资者自己“适合什么样的方法”

后面几个超自然的故事,有点看不明白,但是一直有一种自己很渺小的感觉,在这个宇宙中,我们微乎其微,越来越觉得人定胜天只是童言无忌。

读完此剧,预计是不过瘾的,还会还会去看斯塔夫里阿斯诺版的Förbannelsen,然后看布罗代尔的历史著作,然后中国的,世界各国的,先搭框架,再填砖瓦,看了书尾那么多的评论和对骂,觉得很尴尬,其实辩论不是看谁更会骂人,也不是看到反对观点就一定要说服对方接受自己的观点,我们太习惯于要一个标准答案了,事实上,世界那么大,那有那么多标准答案?百家争鸣的春秋战国各种思想的论证靠互相辱骂应该生存不下来,在我们的教育体系,我们的认知体系,我们目前本来就是遵循西方的划分法,而我们当今世界能看到的,感知到的先进存在也都是西方…所以免不了很多人崇拜西方,这无可厚非,但随着时间的推移,不同文明的发展,是不是又是另一种景象呢?所以读的书多,不代表思维体系完备,承认自己的无知才是探索的动力,多看剧读好剧,努力吧!