Judah & Mohammad

Judah & Mohammad

4.4
类型 纪录
地区 英国
主演 Gary Cohen
年份 2006

剧情简介

Judah & Mohammad is an intimate portrait of two teenage boys, one from Israel and the other from Pal

观影心得

稚嫩的村上走上了写作之路,在这条路上打拼了整整40年。这40年他并不算特别高产的作家,也有几次与诺奖擦肩而过,但最初的那份坚持丝毫没有改变,尽管他在这部剧里没有表现出什么正向的能量。他的文字简洁精炼得不想日本作家,我读起来像高中时某些国内网络写作风格,和他后期的作品差异很大。这部剧三星不算骂人,毕竟不是太成熟的作品,但表现出生来孤独和迷惘——让人感觉他的骨子里有点太宰治的基因。

别人看到的都是你人生的剪辑版,便对你提出各种批判,而只有你自己知道全部。并且,这全部有多难。 我总是在提醒自己,不要随意去评判或者批判一个人,毕竟作为外人不懂其中之苦,这对当事人是极为残忍的。

大概因为这是第一本吧,觉得套路还是老了点。另外学生也太暗黑了

诗就是有这种神奇的魔力 一句不知所谓的话 读起来却能打开无限的想象力 生活最佳状态是冷冷清清地风风火火谁也不懂天上的星 谁都喜欢看星星 你强 强在你不爱我 我弱 弱在我爱你

为什么评分那么高,其实很鸡汤啊。父母自己的成长最重要,其他就是水到渠成的事。所以说,如果为人父母,可以先考试就好了。

1.有目的地刻意练习,可以改变大脑结构。到底先有天赋,还是先有能力,这部剧告诉我们,除了特别明显的身体特征外,那些貌似有天赋的人,其实就是刻意练习后的能力成果。 2.秉持刻意练习的3F原则: Focus:专注。不专注的练习是无效的。 Feedback:反馈。无论请导师反馈,还是自己找工具方法,只要是能够每一次都找出问题所在,并形成改进方式的反馈,都是有效的反馈。 Fix it:纠正。发现问题后马上纠正改变,已达到越来越优化的练习效果。 3.刻意练习的目的是形成技能,而不仅仅是知识。将知识内化于心,内化于行,才是最终的目的。 4.刻意练习形成技能后,最重要的是形成有效的心理表征。有效的心理表征有助于帮到我们在处理错综复杂的问题时,能够由心理表征形成迅速找到规律关联、进行组织决策计划的条件反射。 5.工作和生活中的刻意练习,表现在需要找到王牌标杆,建立大量有关杰出人物的样本库。开发出围绕3F原则的刻意练习工具和方法。不以天赋基因为由,为自己或他人贴上有色标签。相信我们每个人都可以掌控自己的潜力,塑造自己和提升自己。 6.成为杰出人物的路线:产生兴趣—变得认真—开始投入—开拓创新。一如日本剑道的“守破离”三阶段。 人类从智人,一路演变到直立人、巧手人、知识人,就是一个不断刻意练习不断提升的过程。而本剧建议我们将自己定义为“练习人”,作为审视自己最好的方式,观点非常具有宏观建设性。本剧也为我的管理工作和家庭教育以及人生态度提供了非常有助益的参考。

当个故事看就行啦,别带入真情实感。 匪的故事就是这么为虐而虐呀。