Aqui na Terra

Aqui na Terra

2.1

剧情简介

《Aqui na Terra》,其他作品,葡萄牙,英国出品,1993年上映。

观影心得

这真的是我现在最爱的剧集了,没有之一!!! 就是希望可以更快点,真的不够看啊!!!

这部剧非常枯燥,全是华为发展过程中内部文件和讲话的只言片语和段落节选,有点像读毛主席语录。但我依然给这部剧打了5分,从这部剧中可以学习到中国最成功的创新性科技企业—华为,在人事管理和制度制定方面的思路和措施,这对于在创业路上摸索的创业者有很大的借鉴意义和帮助。虽然每个企业的发展历程和文化特征不一样,但团队的狼性培养、领导的选拔、激励政策的制定等等共通的问题依然有很强的借鉴意义。

很多时候都会因为怕电视剧电影影响我对一本剧集的脑洞,所以才急呼呼的一定在开播之前看下剧集,然后在看剧的时候边对比演绎边吐槽,这大概是我的一个乐趣,实在是周围没有人跟我一起追剧讨论,只好这样自娱自乐地让自己对剧集和对电视剧的想法进行碰撞,久而久之竟然成了习惯,最近的IP剧倒是打开了我剧集荒和剧荒时选择的新天地啊,没错,我就是准备追剧了来提前看下剧集~~ 挺喜欢的几个点:首先当然是这种文艺的题目啦,三生三世,十里桃花,初看只觉文艺,读过便知情深,然后就是女女这种中二跳脱的性格,时不时来几句雷人的os也是真心的画风清奇啊~然后就是古风的文笔,喜欢古风里所用的古诗词,那是任何文字都无法形容的美,然后就是对于天地,对于轮回,对于生命,对于仙神,对于命运,每个编剧的都有独特的解释,总是觉得十分神奇,,, 三生三世有一种很独特的感觉,读的过程中,配角很是惹眼,让人印象深刻,凤九,折颜,四哥,墨渊,甚至浅浅的几个哥嫂,都可以让我脑补出许多有趣的故事和画面,,然而在全篇过后,主角的线却在脑海中越来越清晰,越来越深刻,,如果配角如烟花般绚烂在过程中,那么主角便如细雨般悄无声息地进入到心底,等你发觉时,已一片汪洋,, 三生三世的故事,一如华胥引般虐恋情深,情不知所起,却总是义无反顾,,第一世,夜华爱素素入骨,一心护素素周全,直至误会的素素含恨跳下诛仙台,,而我在想,男人终究是太自以为是,自以为的为她好护她周全,可他们哪知,跟失去性命相比,心爱之人的冷漠与冰冷才是她们最大的磨难,他们终究是不能相信她们足够爱,足够坚强到可以与他们共同面对一切,他们终究是不能懂,对她们来说,相守到最后一刻足以媲美相守一生的幸福,,第二世,夜华认出失去记忆斩断过去的浅浅,却误以为浅浅深爱墨渊,直至浅浅知晓自己的心意,相守过几日,而浅浅又在此刻恢复记忆,一番误会还未来得及解释,夜华却已魂飞魄散,也许,两人直到此刻才算得上真正的互相理解,却也是徒留遗憾,,或许是上天垂怜,才有了他们的第三世,有了夜华的归来,此刻二人历过千难万苦,终于学会了彼此理解,彼此珍惜,而后一直那样幸福下去,,,三生三世的磨难与深情,也许早已从夜华在墨渊体内对司音的惊鸿一瞥开始, 幸好,三生三世之后,能等来十里桃花的绽放,, 其实,还想写点客观的,但是睡了一觉忘得差不多了,就这吧,,2017,希望自己不要再这么,感(jiao)性(qing),虽然不大可能 ,,

Aqui na Terra,如此,飘渺虚无。 这部剧几度让我弃书,唯一想读下来的动力就是想知道到底讲了什么才获得诺奖。 读的过程中,隐隐约约觉得悦子讲述的佐知子好像就是悦子自己的故事,读到最后,还是在译彩蛋中得到确认。 读完之后,感觉编剧的视角独特,真实虚无中,或隐或现,对二战后受到日本思想社会的变革冲击,一切的改变。同时也是改变后对人性的拷问。 现在说来,这部剧我需要再刷一遍。 再回头看看今天书友的讨论,因为没有读完也不想被剧透,没有参与群友讨论。可惜啦!

推荐指数:🌟🌟🌟(满分5星) 整体评价:这部剧读下来,感觉没有1岁孩子那部剧有共情,也可能像编剧说的那样,长大后的小朋友各有各的特点吧,我觉得可参考性没那么强。 ◆ Chapter 1 “乖乖的两岁”和“可怕的两岁”——两岁孩子的性情转变 >> 在孩子学前阶段,你一共要经历两个十分头疼的阶段,一个是在孩子一岁半到一岁九个月这段时间,另一个是在孩子两岁半时。 ◆ 1.两岁的孩子变得懂事、温和 >> 情绪稳定、快乐自足。 >> 他开始借助一些语言或亲密的动作,来表达对你的爱。 >> 他会把自己想要的表达出来,并且还希望那些东西永远都是自己的。 >> 喜欢观察和探究身边的世界。 >> 很乐意把动过的东西恢复原位,尤其是摆弄些瓶瓶罐罐。 >> 他喜欢每天都有和昨天一样的事情发生,他很享受这种有规律的感觉。 ◆ 2.两岁半到三岁之间的极端期 >> 他会违背自己的意愿,和自己对着干。 >> 他不断地探索、发现这个世界,虽然有时可能会让你恼火。 >> 对一切都要求“一致”。 >> 他的时间观念并不是按时钟来的,而是以事件作为标准。 >> “做选择”是件异常艰难的事情。 >> 固执、不听话,其实是为了获取安全感。对他来说,世界那么大,那么复杂,要是有一小部分(他的父母的世界)他能做主,他就会有安全感。 >> 和他对话时,为了安全起见,你要使用完全肯定的叙述句,比如“该做……了”“你一定要……”,这样他就不能马上说“不要”。 >> 动不动就不高兴了。碰到你约束他身体的活动,他一概不愿意接受,特别是你不让他做的时候,他就会生气、难过。他自己办的事或做出来的东西,要是不如他预想的好,他就会很沮丧,并且怨恨自己。玩游戏的时候,你要是叫他吃、喝、拉、撒、睡,或是要求他回家,他就会觉得受了挫折。同时,因为两岁半的小孩子都和他一样,不愿意和小伙伴分享自己的东西,不愿意和别人合作玩游戏,互相抢夺玩具的事情常常会发生,所以,他和小伙伴一起玩儿的时候,也是最容易产生挫折感的时候。 ◆ Chapter 2 以自我为中心——两岁孩子的人际关系 ◆ 1.两岁:基本不会注意其他人 >> 如果注意观察的话,你会发现两岁的孩子们彼此之间并不做实际交流,孩子的社会特征是“平行游戏”。 >> 孩子的语言虽然简单,但都有其用意,有时是想让别人注意到他,有时就是抱怨一下,但最多的话是用来表明其所有权的。 >> 两岁的孩子除了自己想要的东西之外,基本不会注意其他人。 >> 打架是沟通方式的表现,小男孩会为了玩具跟别的男孩争个不停,但却会轻易地把玩具送给小女孩。 在这个阶段,他们那些看上去像打架的行为事实上并不是在打架,孩子的出发点就是想把自己喜欢的东西拿到手。为了这个目的,就算是动手推打对方,他也会去做的。 >> 相互间的关系变动很大,大人应为他们安排多种活动。 >> 我们在为两岁的孩子安排活动时,应该多准备些好玩儿的玩具(最好是难度不高但有趣而简单的器材,比如装沙土的箱子或玩泥巴的工具等),多安排一些能让孩子们产生共同兴趣的游戏,便于他们自发地组成小团体,然后轻松自然地聚在一起玩儿游戏。 >> 不论他的表现如何,只要经历了与其他小朋友在一起的过程,就一定会有所收获。 ◆ 2.两岁半:最需要父母引导的时期 >> 两岁半孩子对于“合作”的理解比之前有所深入,但整体上还处在以自我为中心的阶段,以自己为出发点的心态仍占主导地位。 >> 两岁半的孩子在与其他孩子相处过程中,他对自己曾经玩过的、正在玩着的以及准备去玩的玩具有强烈的保护欲望,不允许任何人来分享。他的玩具就像是自己的生命一样,放弃对他来说是非常痛苦的

全书主要是众多的案例分析,也许就像编剧说的,用这种方式让社恐认识自己,还是有一定的借鉴意义。解答了我长久以来的一些疑问,更加认识自己。