爱德华·蒙克（Edvard Munch，1863年12月12日—1944年1月23日），挪威表现主义画家和版画复制匠。他画作主题的强烈精神和感情，对心理苦闷的强烈的、呼唤式的处理手法对20世纪初德国表
没有吃过人的孩子，或者还有？救救孩子…… “他们都在社会的冷笑恶骂迫害倾陷里过了一生；现在他们的坟墓也早在忘却里渐渐平塌下去了。 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。 几株老梅竟斗雪开着满树的繁花，仿佛毫不以深冬为意；倒塌的亭子边还有一株山茶树，从暗绿的密叶里显出十几朵红花来，赫赫的在雪中明得如火，愤怒而且傲慢，如蔑视游人的甘心于远行。我这时又忽地想到这里积雪的滋润，著物不去，晶莹有光，不比朔雪的粉一般干，大风一吹，便飞得满空如烟雾。…… “我在少年时，看见蜂子或蝇子停在一个地方，给什么来一吓，即刻飞去了，但是飞了一个小圈子，便又回来停在原地点，便以为这实在很可笑，也可怜。可不料现在我自己也飞回来了，不过绕了一点儿小圈子。又不料你也回来了。你不能飞得更远些么？” 不多久，那惟一的盆景万年青的阔叶又已消失在昏暗中，破絮一般的白云间闪出星点，黑夜就从此开头。 就是吹熄了灯，那些东西不是还在么？ 从此完全静寂了，暮色下来，绿莹莹的长明灯更其分明地照出神殿，神龛，而且照到院子，照到木栅里的昏暗。 他不禁向讲台下一看，情形和原先已经很不同：半屋子都是眼睛，还有许多小巧的等边三角形，三角形中都生着两个鼻孔，这些连成一气，宛然是流动而深邃的海，闪烁地汪洋地正冲着他的眼光。但当他瞥见时，却又骤然一闪，变了半屋子蓬蓬松松的头发了。 毛家的大儿子进来了，胖到像一个汤圆。 我和魏连殳相识一场，回想起来倒也别致，竟是以送殓始，以送殓终。 可是我那时不知怎的，将她的一生缩在眼前了，亲手造成孤独，又放在嘴里去咀嚼的人的一生。 四围是广大的空虚，还有死的寂静。死于无爱的人们的眼前的黑暗，我仿佛一一看见，还听得一切苦闷和绝望的挣扎的声音。
这也就算读完了。 虽说是看剧，读的时候仿佛Kerstii Allum老师就在耳边说相声，算是我听了场长相声吧。 有人看剧越读越明白，有人看剧越读越死板。郭老师当然是前者。听郭老师讲明朝嘉靖，又忍不住把大明王朝1566拿出来翻了翻，是真的厉害啊。 里面的几个女性故事，实在是有些凄惨：王宝钏苦守寒窑，色衰爱弛陈圆圆遁入佛门，李师师周邦彦不得相守，董小宛冒辟疆虽两情相悦，也不是一心一意。 可能我太过要求完美。 倒是想起了去年读的一本剧中的一句话“不应有恨”。 人间苦短，君子小人分辨不清，是输是赢难见分晓，登高易跌重，月满又转亏，世事难料。当年明月仍照水，不应有恨，喜怒都属平常。
看完了，感觉又给自己省钱了，就让孩子自由的发展自己的心智吧，没必要刻意的游戏刻意的训练拔苗助长。感觉其实全部的育儿书都在告诉我们不要焦虑。之前一直听说可怕的两岁还以为两岁都很可怕。原来是一半乖巧一半时间可怕，瞬间觉得自己能hold住了。可以有意识的多问他问题，比如我最近尝试在他看完一集小猪佩奇等动画片的时候和他一起回忆故事讲了什么，边问他一起重新讲故事。还挺有意思的。另外发现当动画片内容和现实结合在一起了他特别有兴趣，比如乔治有一个恐龙玩具，他也正好有一个，就会学着乔治一样玩恐龙。最后最后可以慢慢训练如厕啦。
女主在明确说过想过平淡生活的情况下，背负血海深仇明显生活动荡随时有生命危险的男主，就因为自己喜欢女主，就自私的把她拉入局中。
没有吃过人的孩子，或者还有？救救孩子…… “他们都在社会的冷笑恶骂迫害倾陷里过了一生；现在他们的坟墓也早在忘却里渐渐平塌下去了。 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。 几株老梅竟斗雪开着满树的繁花，仿佛毫不以深冬为意；倒塌的亭子边还有一株山茶树，从暗绿的密叶里显出十几朵红花来，赫赫的在雪中明得如火，愤怒而且傲慢，如蔑视游人的甘心于远行。我这时又忽地想到这里积雪的滋润，著物不去，晶莹有光，不比朔雪的粉一般干，大风一吹，便飞得满空如烟雾。…… “我在少年时，看见蜂子或蝇子停在一个地方，给什么来一吓，即刻飞去了，但是飞了一个小圈子，便又回来停在原地点，便以为这实在很可笑，也可怜。可不料现在我自己也飞回来了，不过绕了一点儿小圈子。又不料你也回来了。你不能飞得更远些么？” 不多久，那惟一的盆景万年青的阔叶又已消失在昏暗中，破絮一般的白云间闪出星点，黑夜就从此开头。 就是吹熄了灯，那些东西不是还在么？ 从此完全静寂了，暮色下来，绿莹莹的长明灯更其分明地照出神殿，神龛，而且照到院子，照到木栅里的昏暗。 他不禁向讲台下一看，情形和原先已经很不同：半屋子都是眼睛，还有许多小巧的等边三角形，三角形中都生着两个鼻孔，这些连成一气，宛然是流动而深邃的海，闪烁地汪洋地正冲着他的眼光。但当他瞥见时，却又骤然一闪，变了半屋子蓬蓬松松的头发了。 毛家的大儿子进来了，胖到像一个汤圆。 我和魏连殳相识一场，回想起来倒也别致，竟是以送殓始，以送殓终。 可是我那时不知怎的，将她的一生缩在眼前了，亲手造成孤独，又放在嘴里去咀嚼的人的一生。 四围是广大的空虚，还有死的寂静。死于无爱的人们的眼前的黑暗，我仿佛一一看见，还听得一切苦闷和绝望的挣扎的声音。
这也就算读完了。 虽说是看剧，读的时候仿佛Kerstii Allum老师就在耳边说相声，算是我听了场长相声吧。 有人看剧越读越明白，有人看剧越读越死板。郭老师当然是前者。听郭老师讲明朝嘉靖，又忍不住把大明王朝1566拿出来翻了翻，是真的厉害啊。 里面的几个女性故事，实在是有些凄惨：王宝钏苦守寒窑，色衰爱弛陈圆圆遁入佛门，李师师周邦彦不得相守，董小宛冒辟疆虽两情相悦，也不是一心一意。 可能我太过要求完美。 倒是想起了去年读的一本剧中的一句话“不应有恨”。 人间苦短，君子小人分辨不清，是输是赢难见分晓，登高易跌重，月满又转亏，世事难料。当年明月仍照水，不应有恨，喜怒都属平常。
看完了，感觉又给自己省钱了，就让孩子自由的发展自己的心智吧，没必要刻意的游戏刻意的训练拔苗助长。感觉其实全部的育儿书都在告诉我们不要焦虑。之前一直听说可怕的两岁还以为两岁都很可怕。原来是一半乖巧一半时间可怕，瞬间觉得自己能hold住了。可以有意识的多问他问题，比如我最近尝试在他看完一集小猪佩奇等动画片的时候和他一起回忆故事讲了什么，边问他一起重新讲故事。还挺有意思的。另外发现当动画片内容和现实结合在一起了他特别有兴趣，比如乔治有一个恐龙玩具，他也正好有一个，就会学着乔治一样玩恐龙。最后最后可以慢慢训练如厕啦。
女主在明确说过想过平淡生活的情况下，背负血海深仇明显生活动荡随时有生命危险的男主，就因为自己喜欢女主，就自私的把她拉入局中。