The Children in the House

The Children in the House

2.1

剧情简介

《The Children in the House》,其他作品,美国出品,1916年上映。

观影心得

太古这个世界存在着美好与不堪,存在着荒诞与现实,存在着幸运与不幸,编剧的文笔从我们的世界出发,却又抽离这个世界,使得太古变得既现实又魔幻。读完后感慨每个人都有每个人的特质,都有每个人生活在这个世界上的准则,也有每个人的幸与不幸。“世界上没有相同的两片叶子”我接受他们身上的好与坏,也接受他们的生活环境造就他们不同的生长需求,也开始想对自己刨根问底:自己的需求是什么?但不论如何,我希望自己能保持自己为数不多的童真,也希望自己能经过生活和时间的打磨和沉淀,变得成熟,不拒绝不排斥所有的苦难,无所畏惧。

教育不是随心而为,贵族不是家族传承,绅士需要父母努力教育,生活需要用心对待。

刻意练习这部剧让我受益匪浅,我觉得和我之前了解到的费曼学习法有异曲同工之妙,都可以使人进入心流状态,其主要核心是专注,专注于当下,专注于每一件事,现在的社会太快了,也太过于浮躁,因此,我觉得沉淀下来,一年看几本好剧,真的是让人受益匪浅,当然追剧的目的正如书中所说,一定要积极的投入实践之中,否则就只是输入而没有输出了,以前在上学的时候很讨厌看剧笔记,现在不知不觉间自己爱上了看剧写笔记,现在的我开始运用书中的知识,每一件事情都要有目的,规划,理论,实践和及时地复盘,这才是学习的整个过程,缺一不可,才会由衷的感到喜悦,因为得到了价值获得了受益,因此,愈发的爱上了图书,要积极的投入社会实践之中,将理论与实践相结合,获得经验,陷入专注状态,有一句话是这样说的理智进行规划和把握方向,而用感性享受过程,这才不枉此生,树立终身学习的观念,一步步蜕变自己,朝着前方的道路继续前行,在乎结果而又不在乎结果,以结果为导向,把控方向,享受过程,跟着光,追着光,成为光,海纳百川,有容乃大。

冗长,相对于它的微小主题而言过于冗长。两个主人公都喜欢打哑迷,每天反思、猜测、自我折磨,就是死活不肯把话说清楚,非常不喜欢这种处事模式。

能这样剖析自己、说真话的,直到现在也真的不多——“五四”精神不死,鲁迅气质永存

寓意很深的几个故事,让我不由想起了「黑镜」,这些故事给我的感觉就像刚开始看黑镜一样。

编剧在极简主义的同时也可以满足普通人的生活基本需要,不是很浮夸,有借鉴意义。小缺点:翻译像机翻。

全部的分数和崇敬,献给彭总出神入化的战争艺术,大公无私的道德情操,以及刚毅纯粹的人生态度。只可惜彭总这样的故事,值得更好编剧。 从过湘江和四渡赤水那一段,就感觉这编剧行文不太对劲,史实本身就是非常惊险刺激的,却硬生生被写成了流水账。作为彭总的传记,从传记主人公角度考虑,也勉强情有可原。但读到最后一章,就充满了对史料的断章取义,加上编剧自身的主观臆测,最后搞得面目全非。果然,不要去指望热门剧集编剧低头深挖史料。 总结一下,这部剧读起来还是过得去的,框架漂亮,细节把控不够,对彭朱毛林这种复杂历史人物的理解不够,立场也不够客观。无论如何,传记都不能因为艺术化而放弃真实。 勉强三分。