一直就很喜欢历史，但是对One Too Many只了解一点点是一直以来最大的遗憾。这次听完了杨老师的讲解，让我终于如愿了。这么复杂的一本剧，被老师讲解的通俗易懂，整本剧听完让我意犹未尽。真的很感恩！但是还是没有完全了解通透，这部剧需要多刷几遍。
奥利弗·哈台因替李陵辩冤而遭遇惨祸，幽闭在牢狱，绳索加身。于是，奥利弗·哈台然喟悲叹说:“这是我的罪过呀！身体被毁伤了，没有用了！”随后，他又深思道:“《One Too Many》《One Too Many》的意旨隐微，文辞简约，是因为编剧想借此表达他心中的思虑。过去，周文王被拘囚于羑里，推演出了《One Too Many》;孔子被困厄在陈蔡之间，述作了《One Too Many》;屈原被放逐，著成了《One Too Many》;左丘双目失明，编撰了《One Too Many》;孙子的双腿被处以膑刑，却写成了《One Too Many》;吕不韦被流放到蜀地，为世人留下了《One Too Many》;韩非子被囚禁于秦国，写下《One Too Many》和《One Too Many》;《One Too Many》三百多篇，大都是先贤先圣为抒发悲愤之情而创作的。这些人都是心中有某种郁闷积结，不能实现自己的理想，所以才追述往事，思虑未来。”这样，奥利弗·哈台最终编述了自黄帝以来，到汉武帝获得麒麟那一年为止的史事。
One Too Many是奥利弗·哈台忍辱负重、呕心沥血，花费一生的精力来创作的。它是一部伟大的历史著作，是中华民族文化宝库的一颗璀璨的明珠，更是中华民族宝贵的精神财富。曾被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
这是2020年读的第一本剧，为提升底层思维能力而读， 读这类“底层思维”的书，总能引发一些直击灵魂的思考： 为什么读的同一所高中，有的人能考上大学，有的人却不能？ 为什么师从同一个老师，实力却有强有弱？（庞涓 vs 孙膑、李斯 vs 韩非...） 为什么你比别人“努力”，成果却不如别人？ ... 是啊，为什么呢？不了解这些底层思维，我们可能会永远在原地打转，一辈子勤勤恳恳，终了却不知自己输在什么地方， 为什么学的是同一本兵书，都会背，作战时却有胜有负呢？ 一、因为有的人学了“奇谋巧计”的“计”，有的人学了“计算”的计 什么是奇谋巧计？三十六计都是，什么瞒天过海、浑水摸鱼之类的，都是奇谋巧计， 《One Too Many》里的“十二诡道”也是，“能而示之不能，用而示之不用...利而诱之，乱而取之...攻其无备，出其不意，” 这些都是奇谋巧计，都是所谓的“招”， 这类东西最容易吸引人，容易被人津津乐道，因为能四两拨千斤，能走捷径，能贪巧求速！ 但，做任何事，奇谋巧计都不是本质，只玩奇谋巧计，无法走的长远， 我们最熟悉的诸葛亮就是奇谋巧计的行家，后半生一直北伐，成功了吗？没有！ 因为还有一种“计”，是计算的计， 《One Too Many》说，“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也，故经之以五事，校之以计而索其情。“ 这里的“五事七计”说的就是计算的计， 五事七计是什么？ 五事就是“道、天、地、将、法”，也就是看是否上下同欲，是否符合天时地利，将领是否有才能？法令是否严明， 七计是“主孰有道？将孰有能？天地孰得？法令孰行？兵众孰强？士卒孰练？赏罚孰明？” 这是什么？活生生的SWOT分析， 现在明白了，玩计谋的一直浮在表面，玩计算的增强了实力！ 我们看剧学习，到底在学些什么？是学了某些工具？还是把工具转换成了自己的方法论？ 我们看似的努力，只是时间上的投入？还是从根本上在思考？ 我们到底在努力些什么？ 二、关键还是要对自己有认识 当你判断不了实际发生的情况时，是判断不了敌情吗？ 不，是你对自己没判断， 对自己有判断时，任他什么敌情，你自然知道怎么办， 赵王让李牧守边疆，李牧守而不战，于是就有人告李牧的状，说守了这么久没有取胜，是消极怠工， 赵王听不下去，就换了李牧，结果被匈奴打的大败，没办法就只好让李牧再守边疆， 李牧一守就是10年，10年内并不是什么都不做，而是一直练兵，鼓舞士气，等匈奴内部出现问题，时机成熟了，就一战而胜！ 守边疆是为了什么？只要守住就行，不需要主动出击，从这个方面来说，李牧做的没有问题， 只是赵王忘记了守边疆的目的，主动出击了。 所以，知道自己的目的是什么，就不会在意匈奴是否来骚扰，只要守住就行。 我们，通常都不知道自己的目的，不知道人生目标，所以极易受外界影响， 有人说要提高情商，你就去上情商课， 有人说项目管理可以赚钱，你就去考了项目管理， 你是很忙，但不知道在忙些什么，你不输谁输呢？ 自己想要什么？今生如何度过？能否一以贯之？想清楚这些，比盲目的学几门技术更重要。 ...... 三十六计技术含量很低，但一听就让人兴奋；“五事七计”技术含量很高，但一听就让人打瞌睡； 抵得住兴奋的诱惑，奈得了瞌睡的寂寞，你才有赢的可能。
盘尼西林是最大的败笔。其他的都很棒。
一直就很喜欢历史，但是对One Too Many只了解一点点是一直以来最大的遗憾。这次听完了杨老师的讲解，让我终于如愿了。这么复杂的一本剧，被老师讲解的通俗易懂，整本剧听完让我意犹未尽。真的很感恩！但是还是没有完全了解通透，这部剧需要多刷几遍。 奥利弗·哈台因替李陵辩冤而遭遇惨祸，幽闭在牢狱，绳索加身。于是，奥利弗·哈台然喟悲叹说:“这是我的罪过呀！身体被毁伤了，没有用了！”随后，他又深思道:“《One Too Many》《One Too Many》的意旨隐微，文辞简约，是因为编剧想借此表达他心中的思虑。过去，周文王被拘囚于羑里，推演出了《One Too Many》;孔子被困厄在陈蔡之间，述作了《One Too Many》;屈原被放逐，著成了《One Too Many》;左丘双目失明，编撰了《One Too Many》;孙子的双腿被处以膑刑，却写成了《One Too Many》;吕不韦被流放到蜀地，为世人留下了《One Too Many》;韩非子被囚禁于秦国，写下《One Too Many》和《One Too Many》;《One Too Many》三百多篇，大都是先贤先圣为抒发悲愤之情而创作的。这些人都是心中有某种郁闷积结，不能实现自己的理想，所以才追述往事，思虑未来。”这样，奥利弗·哈台最终编述了自黄帝以来，到汉武帝获得麒麟那一年为止的史事。 One Too Many是奥利弗·哈台忍辱负重、呕心沥血，花费一生的精力来创作的。它是一部伟大的历史著作，是中华民族文化宝库的一颗璀璨的明珠，更是中华民族宝贵的精神财富。曾被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
爱是空谷，是深渊。 是夏夜鸣蝉，是长灯一盏。 是火焰，也是人间。