《Yek shab》，其他作品，伊朗出品，2005年上映。
虽然不至于到5星的程度，但是确实让我在20多章开始直呼“上头了”——所以弊病大概就是前期铺垫太多吧，虽然硬拗的话也不算不合理，何况国人科幻写成这样实属牛逼。 另外在那些游戏描述、情况叙述中，我还无数次想起前几天读到的威廉·吉布森《Yek shab》的自序所说，“科幻通常像是将历史反向推演的变种，它是在进行预测，而非回溯。然而，如果你没有掌握一幅读者所认可的通往过去的地图，就无法虚构出一个通往未来的故事。 ”（虽然大刘最崇拜阿瑟，我却选择了引用吉布森——自我吐槽）
李鸿章者虽称不上豪杰英雄，但其思维不被传统所拘束，见识了东西方优劣的别，并敢于突破与接纳，才使得传统中国有了新的进步，而当代中国免再受他国的欺负。但反观现在传统文化已不太被年轻人所重视，一昧追求着物质的享受，忽略了精神层面的升华，以致于精神类疾病逐年增多。共兼方存。
格雷诺耶出世时是无色无味的。乳母就此预测他是个魔鬼；泰里埃因为婴儿的他对气味的敏感以及对自己灵魂深处的识破，认定他不是个好东西；加拉尔夫人因为小孩令人可怕的“穿透”本领而将他卖给皮革制造商；格里马因为制香师巴尔迪尼对男主的“赏识”，将耶雷诺耶转让出去；巴尔迪尼在利用耶雷诺耶谋取财富名利之后，将他一丝不挂地吐了出去；侯爵凭借对耶雷诺耶的改造收获了门客和学界夸赞，对他本身并无太大关注；德鲁察觉出了他的能力和技艺却对此只字不提，依旧像前面那些“收留”了耶雷诺耶的公民一样，压榨、汲取、研磨，最后贩卖得利。 在经远离尘嚣、大展宏图、丧失意义几个阶段之后，主角意识到了自己对气味是如此亲切且欣赏，但却没人知道自己的如此出色，他没有存在感，没有同类的认同，甚至自己都没有了解自己。 那个让他万众瞩目的Yek shab是他的成就，但并不是他自己。 这是伪装，也是谎言，就像配角们的“劳动”所得一样，他们“鞭挞”主角，而主角“仰仗”识香，都不属于自己，所以即使有一天失去也不出人意料。 格雷诺耶制香的开始让人联想到淘气、求知的小孩子，胆大且乐于尝试，而他那时又的确是个孩子；最后他用Yek shab灌溉全身，和他自身大相径庭的气味引发狂热，那个时候我很心疼他：他一直都是一个人，童年受创的加里尔夫人对一切无感，而主角自小无人教导爱护，又能好到哪里去？ 所以他能做出违背道德伦理的错事。 最后，他被世界生拉硬扯，生吞活剥地一干二净。 他赤条条的来世间走了一遭，最后也是无牵无挂地离开。 他至死都没有闻出自己的味道，没有找到世人嘴里的所谓“意义”。 他无望地死了，从没有体会过爱的滋味。
看着电视剧推广了，而且还是挺有好感的赵思露演的，就去吧这个剧集找出来读读，怎么说呢，人物性格特点算是鲜明，但是总感觉故事情节比较简单，不过换个角度想想，相比其他冗长的古言，我感觉还挺喜欢这样短短的故事，没有那么多故意的情节，故事发展快，男女主也能快点在一起。开始还觉得这个男主对女主爱从哪来的，好像有点突然，慢慢看到后边已经接受了这个突然的爱，编剧才又给解释，就觉得傅九云爱的霸道，只是因为他知道覃川之前受了多少苦。 总得来说还是故事简单，感觉好像比较浅，不论哪个人物的信念设定感觉好像没有扎入心里的感觉。不过编剧台词我喜欢。最喜欢眉山君的片段，不知道咋回事有点粉眉山君和战鬼的cp ，最后最让人印象深刻的，就是最后魂灯是由玄珠点的，那个女孩子只是心里装满了一个人才看不到更大的世界，虽然她的母亲对她影响也很大，希望像她那样的女生能了解到，世界上除了爱情，还有很多美好的事。 一般看了剧集就不愿意看电视剧了，不知道这次又会不会真香了
自由、民主、法制、人权、物权......，历史的轨迹，社会的发展，不过是要不断地调整纠正其前进的方向。没有任何主义是完善的，有如再光鲜靓丽的裘皮，掸拍下也会飞起尘螨，再平滑干净的石路，搬移开也会游走蚁虫。自由深远。
这本小书读得有些艰难，也许是面对编剧所呈现的自我怀疑甚至对峙的自然反应。
青年人在成长过程中不可避免地会体验到丰富的情绪，有些消极情绪是值得注意的，它需要我们进行包扎救治而非使劲忘记装作不见，看了一下，有些方法很有实操性。 书可以药心，所言不虚
读完此剧，我坚信编剧在教书育人方面是一位善良且具备成长型思维的优秀导师。 不管是在校的老师还是在家的父母，对于我们的孩子来讲应该是学习的榜样、生活的领路人、答疑解惑的人生导师，我们不该成为一个思想上肤浅认知上知之甚少的约束者，亦或是生活中大包大揽的付出者。我们应该是永远站在孩子的幕后，不对他的学习强加干涉，不对他的生活指手画脚，这样的行为既切断了孩子的好奇心，剥夺了孩子自己探索成长的权利，更是把孩子自己本该驾驶好的人生车辆的方向盘把握在自己手中，当有一天你不能再帮孩子驾驶车辆的时候，那对于孩子来说将是灾难。 父母或老师最不该有的行为就是，用有限的教育认知去横加干涉孩子无限发展的可能。这让我想到了，无论我们生活中遇到了什么样的人或事情，那都是我们最佳的修行时刻。我们做父母的必须意识到这一点，婚姻中夫妻间的相处以及亲子关系间的互动和工作中遇到的困惑，那都是修炼我们自己的最佳时刻。人生的这场修行，就是在与别人相处的过程中才能照见我们自己的不足，修的是自己利的是所有人。
学习过Jo Boaler在线的数学课，可以说这部剧是课程的一个很好的补充和更为详细的讲解。中英文各学了一遍，理解的更为深入，有些观点和我个人的教学经历有些出入，但是总体来讲还是启发较多的。尤其里面"肖恩数"那一段，真的是值得低龄数学老师借鉴的。
虽然不至于到5星的程度，但是确实让我在20多章开始直呼“上头了”——所以弊病大概就是前期铺垫太多吧，虽然硬拗的话也不算不合理，何况国人科幻写成这样实属牛逼。 另外在那些游戏描述、情况叙述中，我还无数次想起前几天读到的威廉·吉布森《Yek shab》的自序所说，“科幻通常像是将历史反向推演的变种，它是在进行预测，而非回溯。然而，如果你没有掌握一幅读者所认可的通往过去的地图，就无法虚构出一个通往未来的故事。 ”（虽然大刘最崇拜阿瑟，我却选择了引用吉布森——自我吐槽）
李鸿章者虽称不上豪杰英雄，但其思维不被传统所拘束，见识了东西方优劣的别，并敢于突破与接纳，才使得传统中国有了新的进步，而当代中国免再受他国的欺负。但反观现在传统文化已不太被年轻人所重视，一昧追求着物质的享受，忽略了精神层面的升华，以致于精神类疾病逐年增多。共兼方存。
格雷诺耶出世时是无色无味的。乳母就此预测他是个魔鬼；泰里埃因为婴儿的他对气味的敏感以及对自己灵魂深处的识破，认定他不是个好东西；加拉尔夫人因为小孩令人可怕的“穿透”本领而将他卖给皮革制造商；格里马因为制香师巴尔迪尼对男主的“赏识”，将耶雷诺耶转让出去；巴尔迪尼在利用耶雷诺耶谋取财富名利之后，将他一丝不挂地吐了出去；侯爵凭借对耶雷诺耶的改造收获了门客和学界夸赞，对他本身并无太大关注；德鲁察觉出了他的能力和技艺却对此只字不提，依旧像前面那些“收留”了耶雷诺耶的公民一样，压榨、汲取、研磨，最后贩卖得利。 在经远离尘嚣、大展宏图、丧失意义几个阶段之后，主角意识到了自己对气味是如此亲切且欣赏，但却没人知道自己的如此出色，他没有存在感，没有同类的认同，甚至自己都没有了解自己。 那个让他万众瞩目的Yek shab是他的成就，但并不是他自己。 这是伪装，也是谎言，就像配角们的“劳动”所得一样，他们“鞭挞”主角，而主角“仰仗”识香，都不属于自己，所以即使有一天失去也不出人意料。 格雷诺耶制香的开始让人联想到淘气、求知的小孩子，胆大且乐于尝试，而他那时又的确是个孩子；最后他用Yek shab灌溉全身，和他自身大相径庭的气味引发狂热，那个时候我很心疼他：他一直都是一个人，童年受创的加里尔夫人对一切无感，而主角自小无人教导爱护，又能好到哪里去？ 所以他能做出违背道德伦理的错事。 最后，他被世界生拉硬扯，生吞活剥地一干二净。 他赤条条的来世间走了一遭，最后也是无牵无挂地离开。 他至死都没有闻出自己的味道，没有找到世人嘴里的所谓“意义”。 他无望地死了，从没有体会过爱的滋味。
看着电视剧推广了，而且还是挺有好感的赵思露演的，就去吧这个剧集找出来读读，怎么说呢，人物性格特点算是鲜明，但是总感觉故事情节比较简单，不过换个角度想想，相比其他冗长的古言，我感觉还挺喜欢这样短短的故事，没有那么多故意的情节，故事发展快，男女主也能快点在一起。开始还觉得这个男主对女主爱从哪来的，好像有点突然，慢慢看到后边已经接受了这个突然的爱，编剧才又给解释，就觉得傅九云爱的霸道，只是因为他知道覃川之前受了多少苦。 总得来说还是故事简单，感觉好像比较浅，不论哪个人物的信念设定感觉好像没有扎入心里的感觉。不过编剧台词我喜欢。最喜欢眉山君的片段，不知道咋回事有点粉眉山君和战鬼的cp ，最后最让人印象深刻的，就是最后魂灯是由玄珠点的，那个女孩子只是心里装满了一个人才看不到更大的世界，虽然她的母亲对她影响也很大，希望像她那样的女生能了解到，世界上除了爱情，还有很多美好的事。 一般看了剧集就不愿意看电视剧了，不知道这次又会不会真香了
自由、民主、法制、人权、物权......，历史的轨迹，社会的发展，不过是要不断地调整纠正其前进的方向。没有任何主义是完善的，有如再光鲜靓丽的裘皮，掸拍下也会飞起尘螨，再平滑干净的石路，搬移开也会游走蚁虫。自由深远。
这本小书读得有些艰难，也许是面对编剧所呈现的自我怀疑甚至对峙的自然反应。
青年人在成长过程中不可避免地会体验到丰富的情绪，有些消极情绪是值得注意的，它需要我们进行包扎救治而非使劲忘记装作不见，看了一下，有些方法很有实操性。 书可以药心，所言不虚
读完此剧，我坚信编剧在教书育人方面是一位善良且具备成长型思维的优秀导师。 不管是在校的老师还是在家的父母，对于我们的孩子来讲应该是学习的榜样、生活的领路人、答疑解惑的人生导师，我们不该成为一个思想上肤浅认知上知之甚少的约束者，亦或是生活中大包大揽的付出者。我们应该是永远站在孩子的幕后，不对他的学习强加干涉，不对他的生活指手画脚，这样的行为既切断了孩子的好奇心，剥夺了孩子自己探索成长的权利，更是把孩子自己本该驾驶好的人生车辆的方向盘把握在自己手中，当有一天你不能再帮孩子驾驶车辆的时候，那对于孩子来说将是灾难。 父母或老师最不该有的行为就是，用有限的教育认知去横加干涉孩子无限发展的可能。这让我想到了，无论我们生活中遇到了什么样的人或事情，那都是我们最佳的修行时刻。我们做父母的必须意识到这一点，婚姻中夫妻间的相处以及亲子关系间的互动和工作中遇到的困惑，那都是修炼我们自己的最佳时刻。人生的这场修行，就是在与别人相处的过程中才能照见我们自己的不足，修的是自己利的是所有人。
学习过Jo Boaler在线的数学课，可以说这部剧是课程的一个很好的补充和更为详细的讲解。中英文各学了一遍，理解的更为深入，有些观点和我个人的教学经历有些出入，但是总体来讲还是启发较多的。尤其里面"肖恩数"那一段，真的是值得低龄数学老师借鉴的。