《Sailor's Holiday》，喜剧作品，美国出品，1929年上映。
什么叫“还原”改编？我以为的是把握住故事思想、人物灵魂，再在此基础上扬长避短，原来在某些人眼里连分镜都不动脑子地照着动漫搬就叫还原了？何况动漫也是根据小说改编的，更别说第二季的动漫打戏拉垮成那样！一坨屎换个漂亮的包装就上赶着舔，内娱烂剧层出不穷有一半的原因都是没脑子的观众惯出来的。
读了这部剧，对西南联大才有个完整的认知。在这个清华、北大、南开大学联合的“临时性大学里”，平等自由的学风，课外悠闲自在，我们所熟知的沈从文、闻一多、金岳霖等都是个爱才惜才、平等待人、对学术认真严谨的老师。编剧Sally Eilers的文笔确实哀而不伤，却隽永清新，值得反复观看
作为世界短篇剧集的三大巨匠之一，他的作品已广为人知，无需更多的评论。但是对于他剧集的写作技巧，以及其所表达的精神却依旧值得后世学习。
这部剧很好的从术上面教了人们怎么去写作，或者说是去写内容，不管这个内容是纯介绍性的文字或是一条140字的微博抑或一个美食点评甚至一篇影评。教你具体的方法。开始如何？自问自答，怎么提问，怎么回答，信息就收集了，收集信息后怎么组织信息形成一段有价值的内容。非常具体。甚至还提供了很多模板。感觉很适合新手写作。 是一本非常合格的工具书。
感觉还行吧，通过电影解析的方式来表达心理学的生活。通俗易懂。
观看总结 1 选书 1.1极简精读，只读好剧，只读喜欢的书，着重质量，而非数量； 1.2断舍离，整理书架，清理不需要读的书； 2 看剧方法 2.1“五位一体法”：编剧背景及师承、队友和门徒、编剧的对手、核心论点，代表作； 2.2.了解一个知识领域，只需读三个人的书：开宗立派的“开创者”，打破界限的“分歧者”，还有总结归纳的“综合者”。 2.3.独木舟精读法 2.3.1 看完序章和第一章之后，列出一串“是什么”，主要针对序章里提到的具体问题。 2.3.2 在看到全书三分之一的时候，再问一连串“为什么”。问你心里没有答案的问题，是编剧已经提出来的问题。 2.3.3 看剧的过程中，随时停下来问一系列“如果……会怎样”。 2.4 核潜艇精读法 2.4.1从全书的三分之二部分开始读。不按照编剧的思路，最后三分之一往往是全书最精彩的部分，当你先看完了结论，再回过头来读编剧在前面的铺陈，很容易带着一大堆“为什么”和“是什么”把一本剧快速看完。 2.4.2 寻找与全书最后三分之一有关的集数。翻看剧集列表，寻找与结论直接相关的集数，有的放矢，然后迅速看完。 3思维模型 3.1 两种思维模型：严父思维和慈母思维 3.2 两种思维的核心理念：严父思维：孩子们要有出息，就要靠自己奋斗。大儿子不争气，没有努力工作，就赚不到钱，小儿子勤奋努力，业绩也好，所以赚钱多。大儿子应该向小儿子学习。小儿子应该得到奖励，而不是把自己赚的钱分给大儿子。慈母思维：我们这个家庭要和谐，不能这个孩子亿万富翁，那个孩子则受穷挨饿。所以，如果小儿子赚钱多，就应该交给家里一部分，我再补贴给大儿子。这样我们一家人才能更团结，家庭气氛也更和谐。严父思维是强调个人奋斗的力量，慈母思维则是强调集体的力量。 3.3两种思维的底层逻辑 3.3.1 扩展论强调的是个体，是严父思维；建构论强调的是集体，是慈母思维。 3.3.2 两种思维的应用，利用思维模型猜出知识树ID、编剧的思维模型、核心论点。 4知识库管理 4.1知识管理的意义：第一，方便“定向积累素材”。第二，方便“准确调用”。 4.2“知识树笔记”必须具备三个要素：核心论点、关键证据以及分论点之间的逻辑。（核心论点的三个方面：编剧的创作目的、编剧想要解决的问题，以及全书的“文眼”）。 4.3.集中式管理法和分散式管理法 4.3.1集中管理和分散管理，是现代管理制度的两个主要类别。 4.3.2忒修斯之船：不断地更新迭代知识体系，让自己的知识库像忒修斯之船一样，你还是你，你也已经不是你！ ——娟子
★★★★★ 还是要先读入门作品，我现阶段看这部剧就像是刘姥姥进大观园。前半本看不懂，后半本勉强理解，翻译我感觉不像同一个人翻译的。前半本像是一个学中文的外国人翻译的，语序和逻辑看着太累，逐渐消磨耐心，等到后半部分好理解了，我的耐心也被消磨得差不多了。
很快就看完了。快完的时候心里有小小的满足感，是个好女孩，应该有好故事的。虽然灰菇凉遇上了温柔总裁，但让我们相信爱情吧！
原来喜欢一个人真的会为他改变。不算长的故事，整体来说还不错。
我不懂画，也不是艺术家。可莫奈先生的作品每一幅都吸引着我。 我爱它的配色。一些画中的颜色冲突且高度统一。比如天蓝配水粉，冲突得貌似违和。那一抹淡紫和浅灰却默默的成了最和谐的因素。是啊，你以为的违和看上去却是那么的优雅，和谐。 好像貌似不同，却你中有我，我中有你。 其实，我们相同也不同。
什么叫“还原”改编？我以为的是把握住故事思想、人物灵魂，再在此基础上扬长避短，原来在某些人眼里连分镜都不动脑子地照着动漫搬就叫还原了？何况动漫也是根据小说改编的，更别说第二季的动漫打戏拉垮成那样！一坨屎换个漂亮的包装就上赶着舔，内娱烂剧层出不穷有一半的原因都是没脑子的观众惯出来的。
读了这部剧，对西南联大才有个完整的认知。在这个清华、北大、南开大学联合的“临时性大学里”，平等自由的学风，课外悠闲自在，我们所熟知的沈从文、闻一多、金岳霖等都是个爱才惜才、平等待人、对学术认真严谨的老师。编剧Sally Eilers的文笔确实哀而不伤，却隽永清新，值得反复观看
作为世界短篇剧集的三大巨匠之一，他的作品已广为人知，无需更多的评论。但是对于他剧集的写作技巧，以及其所表达的精神却依旧值得后世学习。
这部剧很好的从术上面教了人们怎么去写作，或者说是去写内容，不管这个内容是纯介绍性的文字或是一条140字的微博抑或一个美食点评甚至一篇影评。教你具体的方法。开始如何？自问自答，怎么提问，怎么回答，信息就收集了，收集信息后怎么组织信息形成一段有价值的内容。非常具体。甚至还提供了很多模板。感觉很适合新手写作。 是一本非常合格的工具书。
感觉还行吧，通过电影解析的方式来表达心理学的生活。通俗易懂。
观看总结 1 选书 1.1极简精读，只读好剧，只读喜欢的书，着重质量，而非数量； 1.2断舍离，整理书架，清理不需要读的书； 2 看剧方法 2.1“五位一体法”：编剧背景及师承、队友和门徒、编剧的对手、核心论点，代表作； 2.2.了解一个知识领域，只需读三个人的书：开宗立派的“开创者”，打破界限的“分歧者”，还有总结归纳的“综合者”。 2.3.独木舟精读法 2.3.1 看完序章和第一章之后，列出一串“是什么”，主要针对序章里提到的具体问题。 2.3.2 在看到全书三分之一的时候，再问一连串“为什么”。问你心里没有答案的问题，是编剧已经提出来的问题。 2.3.3 看剧的过程中，随时停下来问一系列“如果……会怎样”。 2.4 核潜艇精读法 2.4.1从全书的三分之二部分开始读。不按照编剧的思路，最后三分之一往往是全书最精彩的部分，当你先看完了结论，再回过头来读编剧在前面的铺陈，很容易带着一大堆“为什么”和“是什么”把一本剧快速看完。 2.4.2 寻找与全书最后三分之一有关的集数。翻看剧集列表，寻找与结论直接相关的集数，有的放矢，然后迅速看完。 3思维模型 3.1 两种思维模型：严父思维和慈母思维 3.2 两种思维的核心理念：严父思维：孩子们要有出息，就要靠自己奋斗。大儿子不争气，没有努力工作，就赚不到钱，小儿子勤奋努力，业绩也好，所以赚钱多。大儿子应该向小儿子学习。小儿子应该得到奖励，而不是把自己赚的钱分给大儿子。慈母思维：我们这个家庭要和谐，不能这个孩子亿万富翁，那个孩子则受穷挨饿。所以，如果小儿子赚钱多，就应该交给家里一部分，我再补贴给大儿子。这样我们一家人才能更团结，家庭气氛也更和谐。严父思维是强调个人奋斗的力量，慈母思维则是强调集体的力量。 3.3两种思维的底层逻辑 3.3.1 扩展论强调的是个体，是严父思维；建构论强调的是集体，是慈母思维。 3.3.2 两种思维的应用，利用思维模型猜出知识树ID、编剧的思维模型、核心论点。 4知识库管理 4.1知识管理的意义：第一，方便“定向积累素材”。第二，方便“准确调用”。 4.2“知识树笔记”必须具备三个要素：核心论点、关键证据以及分论点之间的逻辑。（核心论点的三个方面：编剧的创作目的、编剧想要解决的问题，以及全书的“文眼”）。 4.3.集中式管理法和分散式管理法 4.3.1集中管理和分散管理，是现代管理制度的两个主要类别。 4.3.2忒修斯之船：不断地更新迭代知识体系，让自己的知识库像忒修斯之船一样，你还是你，你也已经不是你！ ——娟子
★★★★★ 还是要先读入门作品，我现阶段看这部剧就像是刘姥姥进大观园。前半本看不懂，后半本勉强理解，翻译我感觉不像同一个人翻译的。前半本像是一个学中文的外国人翻译的，语序和逻辑看着太累，逐渐消磨耐心，等到后半部分好理解了，我的耐心也被消磨得差不多了。
很快就看完了。快完的时候心里有小小的满足感，是个好女孩，应该有好故事的。虽然灰菇凉遇上了温柔总裁，但让我们相信爱情吧！
原来喜欢一个人真的会为他改变。不算长的故事，整体来说还不错。
我不懂画，也不是艺术家。可莫奈先生的作品每一幅都吸引着我。 我爱它的配色。一些画中的颜色冲突且高度统一。比如天蓝配水粉，冲突得貌似违和。那一抹淡紫和浅灰却默默的成了最和谐的因素。是啊，你以为的违和看上去却是那么的优雅，和谐。 好像貌似不同，却你中有我，我中有你。 其实，我们相同也不同。