沙丘绝对不负其声名，神作当之无愧。剧集中的人物或多或少都有一些中二、偏激、难以理解甚至不可理喻的行为。但是，种种放在现实中的不合理，在编剧复杂且丰富的世界观构建下被赋予或宗教或政治的隐喻，又都逻辑自洽了起来。弗雷曼人对水的执着、水之契约是在沙丘星球资源极度稀缺之下迫于无奈的产物。其首领制度看似不近人情，其实与自然界中兽类求生本能毫无二致。讽刺的是，全宇宙都为之疯狂的香料，对他们的重要性远远不如一杯普普通通的水，某程度上，世俗意义上的成功同样在“生存”面前不值一文。
再来贯穿全书设定的宗教性在我看过的剧集中无人能出其右。姐妹会和弗雷曼人对于“救世主”之渴望其中宗教色彩不言而喻。尤其欣赏编剧借由保罗的心理描写和伊如兰公主的笔记直接挑战宗教的绝对权威。“当法律和职责在宗教的作用下结为一体时，你永远无法拥有完全的自我意识。你总是集体的一员，而非独立的个体。”阅历尚浅没有办法确切形容，确实在此基础上对自身的信仰做了一定的反思和怀疑。
最后个人觉得全书最经典的：
“I must not fear. Fear is the mind killer. Fear is the little death that brings total obliterations. I will face my fear. I will permit it to pass over me and through me. When it has gone past, I will turn the inner eye to look back its path. Where the fear has gone, there will be nothing.”
这段祷文确实在大部分情境下都适用且不与宗教起冲突，在建立信心一方面颇具成效，共勉。
2021年11月1日
一切超出于人类认知的事都很难被理解被接受！我相信人世间存在轮回转世这一说法。也相信因果循环。
本剧源于其在斯坦福开设的一门广受欢迎的经典学习课。 书中用A~Z 26个字母归纳了26条原则，每条原则使用固定的写作模式，基本可以当工具书来使用，这些原则都有实证研究做理论支撑。很适合按A~Z的顺序把关键词背下来。 1.写作思路 名词解释（是什么） 原理（为什么） 如何运用（怎么办1） 运用的效果 如何培养这种能力（怎么办2） 容易出现的问题 好例子，坏例子 小结：名词解释，效果，原理，针对的问题，使用范例，容易出现的问题 2.26种方法 Analogy 归纳类比 这条说的是“举个例子，打个比方”的重要性，把归纳和类比放在一起，因为人擅长从不同的事物中找到共同点，这种抽象能力是高等智能的特点。 归纳一般指从同类事物中举例，而类比则跨度很大。我一直觉得擅长打比方的人比较聪明。 最大的收获是“举一反三”是不对的，至少要举两个例子。这就像机器学习中对样本量的需求，样本太少会过拟合。 不过人类智能还是很强大，它只需要两个样本。 Belonging 归属感 这条强调学习活动也是社会活动，即使是个人自学也是如此，人还是需要社会认同感的。 为什么坐在教室后面的学生往往成绩较差，因为参与感不足。 去掉刻板印象才能发挥实例。强调归属感也可能流于一般的集体主义，我觉得关键差别在于是否尊重个体差异。 最大的启发是即使是一个人自学也可以想办法找社会认同感，借助网络其实有很多方法，比如整理学习成果写文章发布到相关社区，别人的点赞也是一个鼓励。 Contrasting Cases 对比组合 高手和初学者的一个区别就是高手能发现初学者发现不了的细微差别。 归纳是找相同点，而对比是找不同点。通过对比，学习者才能发现自己忽视的细节，或者需要重点关注的地方。 在针对一个概念举例的时候，不光要举正例，也要举反例。 Deliberate Practice 精修勤练 刻意练习是以退为进的练习方式，往往不做完整的练习，而是拆分成基本动作，去突破自己的缺点。 刻意练习必然是很累的练习，不是单单投入更多的时间就行的。 重点是“刻意”，属于找自己的茬的一种方式。 Elaboration 详细阐述 详细阐述是指用自己的方式把要记忆的内容和已经熟悉的东西联系起来，形成一个挂钩效应，为以后内容的提取奠定基础。 这个联系方式无论时自然的还是很奇怪的，只要有助于自己回忆都可以，谐音、顺口溜都是常见的方法。 Feedback 反馈 没有反馈，就不知道自己学得对不对。初学者反馈需要依赖指导者，而高手可以自己给自己反馈。反馈最好是明确的、易于理解的、恰当时机的（太早会没有对比思考）、不影响情绪或自我评价的、有改进空间的。反馈做得不好会变成批评甚至否定。 Genaration 生成 生成指的是学习者通过各种手段来回忆学习过的东西，这是一种加强神经回路的方式，反之，反复观看唾手可得的内容不是好办法。 生成最好有一定的困难，这样才能加深印象，这种生成回忆应当间隔操作，最好是相隔一个睡眠的沉淀时间。生成是强化详细阐述时的挂钩的。 Hands On 实践体验 动手强调的是人体的身体感知对学习的作用，比如旋转时感知动量，感知数字的多和少。 需要注意这种实践活动不要让人产生误解，应当具有操作空间而不是按部就班，应当引导到抽象层面而不是停留在身体感知。 对我的启发是教育小孩子要重视这一点，多动脑筋做一些教具。 Imaginative Paly 想象玩耍 很难将玩耍从孩子的生活中分离出来，单独讨论它的作用，它是孩子生活的很大一部分。 通过想象玩耍，孩子可以做不仅仅是眼前的事情，做一些抽象的事情，带入别人的想法。关于玩耍的讨论，有
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 季老的文字观看起来很流畅，让人不知不觉的读下去。
正常的叙事线，模拟的新闻现场，以及真实战争影像，影片素材在清晰度和摄制状况不断变化的过程中，阿富汗的两百年已经走到了黑暗的循环点。
有些故事非常精巧，有些不太行，但我不想再看英国人写的东西了，他们废话真多啊。
已经很久没有看到一本剧看的很想哭了！这是一本到了一定年纪才能看懂的书。书里有黑暗，也有光亮，有很多无能为力和无可奈何！但是，各人都有自己要走的路要走，一切都是注定，无法逾越，只能遵循！要失去的注定会失去，要遭遇的也注定会遭遇！但是总会有一丝光亮在黑暗中闪现，照亮整个过程！
我不是这里的人，也不是别处的。世界只是一片陌生的景物，我的精神在此无依无靠。 不论这一切是否与我有关，我始终站在这里，不悲不喜，任你加戏！
沙丘绝对不负其声名，神作当之无愧。剧集中的人物或多或少都有一些中二、偏激、难以理解甚至不可理喻的行为。但是，种种放在现实中的不合理，在编剧复杂且丰富的世界观构建下被赋予或宗教或政治的隐喻，又都逻辑自洽了起来。弗雷曼人对水的执着、水之契约是在沙丘星球资源极度稀缺之下迫于无奈的产物。其首领制度看似不近人情，其实与自然界中兽类求生本能毫无二致。讽刺的是，全宇宙都为之疯狂的香料，对他们的重要性远远不如一杯普普通通的水，某程度上，世俗意义上的成功同样在“生存”面前不值一文。 再来贯穿全书设定的宗教性在我看过的剧集中无人能出其右。姐妹会和弗雷曼人对于“救世主”之渴望其中宗教色彩不言而喻。尤其欣赏编剧借由保罗的心理描写和伊如兰公主的笔记直接挑战宗教的绝对权威。“当法律和职责在宗教的作用下结为一体时，你永远无法拥有完全的自我意识。你总是集体的一员，而非独立的个体。”阅历尚浅没有办法确切形容，确实在此基础上对自身的信仰做了一定的反思和怀疑。 最后个人觉得全书最经典的： “I must not fear. Fear is the mind killer. Fear is the little death that brings total obliterations. I will face my fear. I will permit it to pass over me and through me. When it has gone past, I will turn the inner eye to look back its path. Where the fear has gone, there will be nothing.” 这段祷文确实在大部分情境下都适用且不与宗教起冲突，在建立信心一方面颇具成效，共勉。 2021年11月1日
悬疑剧集就是这样，会让你越来越想知道事情的真相。不过，我比较胆小，一个人呆房间看，怕怕的。不过感觉这些作品都蛮好猜，并没有以前看的那么触动