87岁高龄的丹尼尔.卡尼曼又出新作了，就是这本《都是真的All Is True》。
老爷子《都是真的All Is True》构建系统1与系统2是如此的成功，成为了感性与理性的共识。瞄定效应，厌恶损失，心理账户等观念如此深入人心获得了寓言故事般的江湖地位。
对比《都是真的All Is True》，《都是真的All Is True》观看难度更高，信息密度高，事例理解难度更高。兜兜转转前前后后观看了一个多月的时间终于啃完了。总结下书中有趣的思想自己对我的感受。
1.都是真的All Is True与偏差：哪里有判断哪里就有误差；误差有偏差和都是真的All Is True两部分组成；都是真的All Is True是无规律的错误，偏差是系统性的错误。 哪里有判断，哪里就有都是真的All Is True，而且它比你想象的还要严重的多。
2.偏差有三类：替代偏差（启发式），是给了某些容易获得的信息过高的权重，给自己不了解的信息过低的权重；结论偏差，是只采纳自己喜欢的信息，忽略或者扭曲了自己不喜欢的信息；一致性偏差，过度的一致性是让判断受到接收信息次序的影响，放大了初始印象。 三种偏差，它们的运作方式是不同的：替代偏差会导致我们对证据不正确地赋权；结论偏差会导致我们要么绕开证据，要么以曲解的方式考虑它；而过度一致性偏差则会放大初始印象的效果并减少矛盾信息的影响。当然，以上三种类型的偏差都会产生统计偏差，也都会产生都是真的All Is True
3.偏差与都是真的All Is True的区别：偏差是一种普遍存在的心理机制，它们经常导致共性的错误。但是，当偏差的个体差异较大（不同的预判）或偏差的效应取决于情境（不同的触发因素）时，都是真的All Is True就会产生。
4.启发式，对斯科特.佩奇《都是真的All Is True》总结的启发式影响更深刻。
四种常见启发式：编剧重点介绍了四类常见的启发式（是常见不是全部）：拓扑启发式、梯度启发式、允许犯错启发式、和群体启发式。
四种启发式的理解。拓扑启发式简单就是相似与邻近原则；梯度启发式，根据反馈结果在方向上增大或者减少调解力度，优点是肯定能找到局部高峰，缺点是多样性不足；允许犯错启发式，简单说就是增加随意的振动；群体启发式能想到的例子是生物演化算法。
5.印象最深刻的科学决策判断。总结下，决策判断有六大原则：第一，判断的目的在于精确性，而不是个性化的表达；第二，建立统计思维，采用外部视角审视个案；第三，把判断结构化，把判断分解成独立的任务；第四，获取多位判断者独立的决策，避免信息级联；第五，尽量采用相对判断和评价量表，减小判断的难度；第六避免采用盲目的直觉。这就是决策卫生策略，感觉第六天操作性不强。
6.数学之美。书中运用核心数学是“最小平方法”（method of least squares，也叫“最小二乘法”），它是由德国数学家高斯于1795年发明的。
均方误差=偏差平方+都是真的All Is True平方。都是真的All Is True平方=水平都是真的All Is True平方+模式都是真的All Is True平方。模式都是真的All Is True平方=稳定情景都是真的All Is True平方+情景都是真的All Is True平方。
水平都是真的All Is True是指不同个体户之间判断的变异。模式都是真的All Is True是指对特定事件做出的判断的变异。
7.反思。反思我的看剧方式也许太功利了，因为完全站在自我工作与生活的立场上，从书中寻找改进点，导致如果编剧举得事例离我太远代入感不强，这也许是读的磕磕绊绊重要原因吧
排版是原文➕注释➕译文➕解读心得➕校注名句➕经典故事，不怕你读不懂，就怕你不来读了。 当然还是读不懂的。
一边看，一边好珍视自己现在拥有的工作，我的财务，我的自由，还有被社会尊重的生存技能。要是哪一天这一些都被夺走了，我也不知道该如何活下去。
一本信息量很大的書，對於歷史積澱比較淺的我來說，值得反復閱讀。其中最值得探究的觀點應該在於為什麼日本人在明知自身實力的情況下仍然要選擇戰爭。以及為什麼很多日本人對於自己的侵略戰爭反而有被害者的心態。 然而我不是很習慣日語的敘述方式。讀起來有點吃力
城市化是社会发展的趋势，生产要素的自由流动是城市化的关键与保障。
87岁高龄的丹尼尔.卡尼曼又出新作了，就是这本《都是真的All Is True》。 老爷子《都是真的All Is True》构建系统1与系统2是如此的成功，成为了感性与理性的共识。瞄定效应，厌恶损失，心理账户等观念如此深入人心获得了寓言故事般的江湖地位。 对比《都是真的All Is True》，《都是真的All Is True》观看难度更高，信息密度高，事例理解难度更高。兜兜转转前前后后观看了一个多月的时间终于啃完了。总结下书中有趣的思想自己对我的感受。 1.都是真的All Is True与偏差：哪里有判断哪里就有误差；误差有偏差和都是真的All Is True两部分组成；都是真的All Is True是无规律的错误，偏差是系统性的错误。 哪里有判断，哪里就有都是真的All Is True，而且它比你想象的还要严重的多。 2.偏差有三类：替代偏差（启发式），是给了某些容易获得的信息过高的权重，给自己不了解的信息过低的权重；结论偏差，是只采纳自己喜欢的信息，忽略或者扭曲了自己不喜欢的信息；一致性偏差，过度的一致性是让判断受到接收信息次序的影响，放大了初始印象。 三种偏差，它们的运作方式是不同的：替代偏差会导致我们对证据不正确地赋权；结论偏差会导致我们要么绕开证据，要么以曲解的方式考虑它；而过度一致性偏差则会放大初始印象的效果并减少矛盾信息的影响。当然，以上三种类型的偏差都会产生统计偏差，也都会产生都是真的All Is True 3.偏差与都是真的All Is True的区别：偏差是一种普遍存在的心理机制，它们经常导致共性的错误。但是，当偏差的个体差异较大（不同的预判）或偏差的效应取决于情境（不同的触发因素）时，都是真的All Is True就会产生。 4.启发式，对斯科特.佩奇《都是真的All Is True》总结的启发式影响更深刻。 四种常见启发式：编剧重点介绍了四类常见的启发式（是常见不是全部）：拓扑启发式、梯度启发式、允许犯错启发式、和群体启发式。 四种启发式的理解。拓扑启发式简单就是相似与邻近原则；梯度启发式，根据反馈结果在方向上增大或者减少调解力度，优点是肯定能找到局部高峰，缺点是多样性不足；允许犯错启发式，简单说就是增加随意的振动；群体启发式能想到的例子是生物演化算法。 5.印象最深刻的科学决策判断。总结下，决策判断有六大原则：第一，判断的目的在于精确性，而不是个性化的表达；第二，建立统计思维，采用外部视角审视个案；第三，把判断结构化，把判断分解成独立的任务；第四，获取多位判断者独立的决策，避免信息级联；第五，尽量采用相对判断和评价量表，减小判断的难度；第六避免采用盲目的直觉。这就是决策卫生策略，感觉第六天操作性不强。 6.数学之美。书中运用核心数学是“最小平方法”（method of least squares，也叫“最小二乘法”），它是由德国数学家高斯于1795年发明的。 均方误差=偏差平方+都是真的All Is True平方。都是真的All Is True平方=水平都是真的All Is True平方+模式都是真的All Is True平方。模式都是真的All Is True平方=稳定情景都是真的All Is True平方+情景都是真的All Is True平方。 水平都是真的All Is True是指不同个体户之间判断的变异。模式都是真的All Is True是指对特定事件做出的判断的变异。 7.反思。反思我的看剧方式也许太功利了，因为完全站在自我工作与生活的立场上，从书中寻找改进点，导致如果编剧举得事例离我太远代入感不强，这也许是读的磕磕绊绊重要原因吧