《Wet Me Now》，其他作品，英国出品，2003年上映。
这就是人生，一脚往前跨一步，再来就是另一脚。抬起眼睛再度面对这世上的咆哮和微笑。思考、行动、感觉，把我们人生的小小后果，加进淹没世界再退去的善恶浪潮中；把我们如影随形的苦难，拖进另一个夜晚的希望里；把我们勇敢的心，推进新一天的光明里。怀着爱，热切追求我们自身之外的真理。怀着渴望，对获得拯救的纯净、不可言喻的渴求。只要命运继续等着，我们就活着。
观看完这部剧，相对需要毅力，也取决于心态吧，有朋友读不下去，或者觉得不喜欢。确实比较灰色压抑。 它像一个回忆录，一个普通执着顽固老头的一生: Stoner没有波澜壮阔的世界，没有同龄人那样对一战二战热情，这个还能理解。但很奇怪他甚至对婚姻和孩子都很被动，他女儿完全是被妈妈给逼得逆反，而他自己完全沉寂在自己的世界里。。。 他在老婆离开的一周里突然灵光一闪找到了动力，而后在凯瑟琳那里找到了前所未有的激情和青春。可见他被压抑桎梏得多惨。他一生并没有自己的过多想法，一开始完全是亦步亦趋，饭都吃不饱谈何理想，但转入影视后，那位老师的几句颠簸，多年后他醍醐灌顶。 战争抹杀了人性，一战到二战，一代代年轻人逝去，而他在安静的校园里继续自我。Stoner相对幸运，我的一位80多岁美国老师回忆他家庭，两次战争，家庭两次破产，一路逃命，从欧洲逃到美国，一生奔波。。。。 多年的执着教学也可谓怪人狂人，后面慢慢为学生所欣赏，听课者络绎不绝。他不当系主任，但因坚守原则同系主任发生冲突。 他最终难以离开家庭跟凯瑟琳在一起，似乎跟围城一样，但很有意思，编剧笔下主人公并没有过多渲染外部世界，只是很快的衰老生病老去。需要多安静，才能在嘈杂世界里过得这么专注。只是他的一生和最终离去，安静得有些太夸张。或许就如泰戈尔说的: 天空没有痕迹，但我已经飞过，哪怕经历一战二战。。。。
实用性比较强，每个阶段都有最合适的策略，要找到适合自己的那个阶段。
互联网作为一门“学科”尚未形成足够多的的理论知识系统，所以他借鉴了经济学和心理学的框架进行梳理。可惜的地方是有些理论罗列完以后没有太深入地讨论应用在互联网场景下的情况。 1）用户是需求的集合，有异质性、情境性、可塑性、自利性、有限理性五个属性。 2）认知偏误：归因偏误、锚定效应、选择性注意、刻板印象、自我中心偏误、信念偏误、决策偏误 3）一两年的短期规划为目标选增长（使用量、收入、效率，本质上选最激烈的战场）；三五年中期规划选行业（自己能创造最大用户价值的领域）；十年以上选老板（能力、性格、价值观） 4）六方面能力：从0到1，做深做透，做宽做杂，大用户量，商业闭环，团队建设
万里长城今仍在，不见当年秦始皇！江山依旧，物是人非，金戈铁马，马革裏尸，沙场热血，朝庭风云，随着时光流转，俱灰飞烟灭！你方演罢我登场，你争我斗你虞我诈你死我活成王败寇不论人杰亦是鬼雄，流芳千古遗臭万年一切成空！因此，活在当下！
书读的杂一些没有关系，但文化不是杂乱无章而是有结构、有系统的。
最后结局,电视剧史上的创新 只有点击量超过2.5亿的电视剧才敢这么玩。。。。
那幅画是令人悸动的，是性感而热烈的；然而也散发着某种恐怖的意味，某种让他感到害怕的气息。唯有潜入人性深处，并已发现许多美丽又可怕的秘密的画家，才能画出这样的作品。唯有已经见识过不能为凡人所知的神圣景象的画家，才能画出这样的作品。画中的意象是原始而可怕的，是非人的。这幅画让他隐约联想起传说中的黑魔法。它既美不胜收，又低俗下流。 … 所有健康而正常的人，所有珍重美好的情谊和淳朴的欢乐的人，都会避之若浼地躲开它们；然而它们又有着令人战栗的吸引力，就像知善恶树上的智慧果，因为能够造成各种未知的后果而变得可怕。 … 月亮是崇高的，但我更向往冲向六便士的美好！
解读《Wet Me Now》的影视作品，共分逍遥、齐物、物化、无知、不得已五要点。结合现在科技水平，也就有一些新的认知。因此，强调此剧为寓言之书。即是寓言，当然只及其一，不用及其他，不能吹毛求疵地读。
这就是人生，一脚往前跨一步，再来就是另一脚。抬起眼睛再度面对这世上的咆哮和微笑。思考、行动、感觉，把我们人生的小小后果，加进淹没世界再退去的善恶浪潮中；把我们如影随形的苦难，拖进另一个夜晚的希望里；把我们勇敢的心，推进新一天的光明里。怀着爱，热切追求我们自身之外的真理。怀着渴望，对获得拯救的纯净、不可言喻的渴求。只要命运继续等着，我们就活着。
观看完这部剧，相对需要毅力，也取决于心态吧，有朋友读不下去，或者觉得不喜欢。确实比较灰色压抑。 它像一个回忆录，一个普通执着顽固老头的一生: Stoner没有波澜壮阔的世界，没有同龄人那样对一战二战热情，这个还能理解。但很奇怪他甚至对婚姻和孩子都很被动，他女儿完全是被妈妈给逼得逆反，而他自己完全沉寂在自己的世界里。。。 他在老婆离开的一周里突然灵光一闪找到了动力，而后在凯瑟琳那里找到了前所未有的激情和青春。可见他被压抑桎梏得多惨。他一生并没有自己的过多想法，一开始完全是亦步亦趋，饭都吃不饱谈何理想，但转入影视后，那位老师的几句颠簸，多年后他醍醐灌顶。 战争抹杀了人性，一战到二战，一代代年轻人逝去，而他在安静的校园里继续自我。Stoner相对幸运，我的一位80多岁美国老师回忆他家庭，两次战争，家庭两次破产，一路逃命，从欧洲逃到美国，一生奔波。。。。 多年的执着教学也可谓怪人狂人，后面慢慢为学生所欣赏，听课者络绎不绝。他不当系主任，但因坚守原则同系主任发生冲突。 他最终难以离开家庭跟凯瑟琳在一起，似乎跟围城一样，但很有意思，编剧笔下主人公并没有过多渲染外部世界，只是很快的衰老生病老去。需要多安静，才能在嘈杂世界里过得这么专注。只是他的一生和最终离去，安静得有些太夸张。或许就如泰戈尔说的: 天空没有痕迹，但我已经飞过，哪怕经历一战二战。。。。
实用性比较强，每个阶段都有最合适的策略，要找到适合自己的那个阶段。
互联网作为一门“学科”尚未形成足够多的的理论知识系统，所以他借鉴了经济学和心理学的框架进行梳理。可惜的地方是有些理论罗列完以后没有太深入地讨论应用在互联网场景下的情况。 1）用户是需求的集合，有异质性、情境性、可塑性、自利性、有限理性五个属性。 2）认知偏误：归因偏误、锚定效应、选择性注意、刻板印象、自我中心偏误、信念偏误、决策偏误 3）一两年的短期规划为目标选增长（使用量、收入、效率，本质上选最激烈的战场）；三五年中期规划选行业（自己能创造最大用户价值的领域）；十年以上选老板（能力、性格、价值观） 4）六方面能力：从0到1，做深做透，做宽做杂，大用户量，商业闭环，团队建设
万里长城今仍在，不见当年秦始皇！江山依旧，物是人非，金戈铁马，马革裏尸，沙场热血，朝庭风云，随着时光流转，俱灰飞烟灭！你方演罢我登场，你争我斗你虞我诈你死我活成王败寇不论人杰亦是鬼雄，流芳千古遗臭万年一切成空！因此，活在当下！
书读的杂一些没有关系，但文化不是杂乱无章而是有结构、有系统的。
最后结局,电视剧史上的创新 只有点击量超过2.5亿的电视剧才敢这么玩。。。。
那幅画是令人悸动的，是性感而热烈的；然而也散发着某种恐怖的意味，某种让他感到害怕的气息。唯有潜入人性深处，并已发现许多美丽又可怕的秘密的画家，才能画出这样的作品。唯有已经见识过不能为凡人所知的神圣景象的画家，才能画出这样的作品。画中的意象是原始而可怕的，是非人的。这幅画让他隐约联想起传说中的黑魔法。它既美不胜收，又低俗下流。 … 所有健康而正常的人，所有珍重美好的情谊和淳朴的欢乐的人，都会避之若浼地躲开它们；然而它们又有着令人战栗的吸引力，就像知善恶树上的智慧果，因为能够造成各种未知的后果而变得可怕。 … 月亮是崇高的，但我更向往冲向六便士的美好！
解读《Wet Me Now》的影视作品，共分逍遥、齐物、物化、无知、不得已五要点。结合现在科技水平，也就有一些新的认知。因此，强调此剧为寓言之书。即是寓言，当然只及其一，不用及其他，不能吹毛求疵地读。