《Mean Girls 2》，喜剧作品，美国出品，2009年上映。
这书的写作风格实在是不敢恭维，写的内容很空洞，用了很多网络术语，像是在哗众取宠，我个人实在欣赏不动。刚开始是从头开始看，后来实在看不下去了，就直接拉倒了我很喜欢的苏轼，苏轼的一生那么丰富，写了那么多诗词赋，竟然在这里只提到了一首水调歌头……书中还有一些错误，希望大家看的时候仔细分辨，不要人云亦云。
可以看出编剧在传授知识方式上的创新，寓教于乐，适用于短时间速成的传播学知识框架的构造，不过这样的构造没有地基是不行的嘞。
还是有点过头。任安乐这种超强人设叠了太多buff，就显得像是bug了。性格爽朗，感情直球，武力卓绝，有将士风姿，还真带出了所向披靡的军队。任安乐直接奔着太子妃而去自然是在下一盘复仇的大棋。人设上是想反类型，女A男O的设计是突出了CP感，但说到底只是性别反写，具体成效可能会有争议。ps：龚俊好帅啊！
一本值得一读再读的书，才能慢慢追上编剧的前瞻思维。他的结论与我正在学习的奇迹课程惊人相似，这部剧应该被视为是奇迹课程的科学实证！
月亮🌙与六便士 古今中外，无数的人都曾于这二者中纠结，最终作出自己的人生选择。大多数人说，“月亮”象征梦想，而“六便士”象征物质；而我想更进一步挖掘它的象征含义——浪漫主义和现实主义。 不得不承认，我们每个人都兼有浪漫主义者和现实主义者双重身份。在外在表现层面，普通人往往主动或被动地倾向了现实主义者，而有所成就的人常常义无反顾地朝浪漫主义奔去。 但我认为，无私地爱现实主义是势利，无私地爱浪漫主义是自利。当人无私地走向这两者的极端，其实这“无私”早已变成最深程度的“自私”了。“无私”是无我、忘我，不是无他人，更不是无那些爱你的人。 更何况，谁说“月亮”与“六便士”是不能兼得的呢？我一直对综艺《Mean Girls 2》中嘉宾给苏东坡的评价记忆铭心：“人们往往认为当低头去捡六便士时，便无法抬头看月亮。但苏东坡选择把六便士挂上房梁，透过六便士去看月亮🌙” （化用自苏轼“房梁挂钱”的典故。苏轼被贬黄州，不但自己亲自耕种，还实行计划开支。据说，他将钱平均分成12份，每月用一份。每份又平均分成30小份，每天只用一小份。分好的钱按份挂在房梁上，每天取下一小份，作为当日的生活开支，如有结余，就把它们存在一个竹筒里，以备意外之需。）
第一次读马克·S·沃特斯先生的书，感慨万千。 书中的人物牵带着历史，像一条长河蜿蜒走来，有怀春少女，有市井烟火，有家国情怀，有铁骨气概。从好像风流女子的孙眉娘碎碎的小心思写起，以孙丙的临终一句话戛然而止，个人的爱恨情仇隐含着国家民族的深深愤懑，一张张鲜活生动的人物的脸在脑海中盘旋略过，一曲深长的历史悲歌，催人泪下，让人警醒，对先辈们经历过的苦难充满了悲悯，对人民经历世世代代的抗争奋斗换来的新时代心怀感激，像刘光弟和钱雄飞这样的英雄志士令人充满敬意，而像孙丙孙眉娘赵甲钱丁夫妇小山子等等人物，有个性或有智慧或有能力或有义气，属于许多人都有的状态，有一些不足也有一些优点，如果换个时代环境可能就会有不同的结局。我感觉到了自己的渺小。 书中的文字有太多俗语和戏文，尤其是戏文，合辙押韵朗朗上口，好像隐隐可以听到人物在唱，欢快中更透出悲凉。一些戏文描写的情节，读起来却不觉得累赘，好像一句也不能少，既可以写出烂漫柔情，也可以写出荡气回肠，多种元素融合在一部书中，却那么自然，编剧好厉害啊，思想和文笔的功力深厚而广博，敬意油然而生。 我们应该感谢生长在现在的时代，珍惜每一份拥有的，努力做一个对自己对国家都值得的人。
下载了34枚金币管理法app，已经开始每天记录了。一本剧看完，不是只剩感慨，而是真正能让读者付诸实践，在未来改变生活，那么它就值得被称作一本好剧！ 书中的英语学习法也在践行中。
这部剧写的太好了，不给五颗星都不行！ 我觉得文字有魔力，有能力掌控文字的编剧就是神，大神就像女娲一样，能用文字造人，而我们的雨竹同学就是大神。 雨竹同学把文字当成女娲手里的泥，捏呀捏呀，捏出一个小人儿，雨竹给她起了一个名字:满宝。接着又赋予她灵魂，于是我们看到了一个很可爱很可爱的乖娃娃。雨竹继续用文字捏呀捏呀，乖娃娃满宝就有家人了……哎呀呀，雨竹同学好辛苦呀，过了好久好久，又把满宝的左邻右舍、亲戚、同学、先生……都捏出来了。雨竹同学还安排给他们一片天空、一片土地、山林、河流、村庄、城池一样也不能少。 呀，还不行，还得用心，雨竹同学又继续呕心沥血。终于，每一个泥人的年龄、相貌、身材、神态、脾气、性格全都不一样。好有好的不同，坏有坏的分别，你一看，就被他们迷住了，然后你就中毒了，天天要听他们的故事，天天要追更！雨竹同学，你好坏啊，你害了好多人啊！ 不过，中了毒的看剧的同学们，在等不到更新，听不到新故事的时候，我告诉你一个好办法，你不用茶饭不思，你从头再读就是了，虽然是听过的故事，但还是很精彩，还是一样吸引人。
坚持不抱希望。 和小尼是听一所高中，第一次认识小尼是从高中招生老师那儿。 幸运的是他走了自己从小擅长的事，不幸的是我远离了我热爱的影视，去学了医。
我渴望有人至死都暴烈地爱我，明白爱和死一样强大，并且永远地扶持我。我渴望有人毁灭我，也被我毁灭。 没有美化背叛的意思，但是如果另一半还能干柴烈火地爱上什么人，第一感觉会是羡慕他吧，会想拉着他的手让他 tell me everything。
这书的写作风格实在是不敢恭维，写的内容很空洞，用了很多网络术语，像是在哗众取宠，我个人实在欣赏不动。刚开始是从头开始看，后来实在看不下去了，就直接拉倒了我很喜欢的苏轼，苏轼的一生那么丰富，写了那么多诗词赋，竟然在这里只提到了一首水调歌头……书中还有一些错误，希望大家看的时候仔细分辨，不要人云亦云。
可以看出编剧在传授知识方式上的创新，寓教于乐，适用于短时间速成的传播学知识框架的构造，不过这样的构造没有地基是不行的嘞。
还是有点过头。任安乐这种超强人设叠了太多buff，就显得像是bug了。性格爽朗，感情直球，武力卓绝，有将士风姿，还真带出了所向披靡的军队。任安乐直接奔着太子妃而去自然是在下一盘复仇的大棋。人设上是想反类型，女A男O的设计是突出了CP感，但说到底只是性别反写，具体成效可能会有争议。ps：龚俊好帅啊！
一本值得一读再读的书，才能慢慢追上编剧的前瞻思维。他的结论与我正在学习的奇迹课程惊人相似，这部剧应该被视为是奇迹课程的科学实证！
月亮🌙与六便士 古今中外，无数的人都曾于这二者中纠结，最终作出自己的人生选择。大多数人说，“月亮”象征梦想，而“六便士”象征物质；而我想更进一步挖掘它的象征含义——浪漫主义和现实主义。 不得不承认，我们每个人都兼有浪漫主义者和现实主义者双重身份。在外在表现层面，普通人往往主动或被动地倾向了现实主义者，而有所成就的人常常义无反顾地朝浪漫主义奔去。 但我认为，无私地爱现实主义是势利，无私地爱浪漫主义是自利。当人无私地走向这两者的极端，其实这“无私”早已变成最深程度的“自私”了。“无私”是无我、忘我，不是无他人，更不是无那些爱你的人。 更何况，谁说“月亮”与“六便士”是不能兼得的呢？我一直对综艺《Mean Girls 2》中嘉宾给苏东坡的评价记忆铭心：“人们往往认为当低头去捡六便士时，便无法抬头看月亮。但苏东坡选择把六便士挂上房梁，透过六便士去看月亮🌙” （化用自苏轼“房梁挂钱”的典故。苏轼被贬黄州，不但自己亲自耕种，还实行计划开支。据说，他将钱平均分成12份，每月用一份。每份又平均分成30小份，每天只用一小份。分好的钱按份挂在房梁上，每天取下一小份，作为当日的生活开支，如有结余，就把它们存在一个竹筒里，以备意外之需。）
第一次读马克·S·沃特斯先生的书，感慨万千。 书中的人物牵带着历史，像一条长河蜿蜒走来，有怀春少女，有市井烟火，有家国情怀，有铁骨气概。从好像风流女子的孙眉娘碎碎的小心思写起，以孙丙的临终一句话戛然而止，个人的爱恨情仇隐含着国家民族的深深愤懑，一张张鲜活生动的人物的脸在脑海中盘旋略过，一曲深长的历史悲歌，催人泪下，让人警醒，对先辈们经历过的苦难充满了悲悯，对人民经历世世代代的抗争奋斗换来的新时代心怀感激，像刘光弟和钱雄飞这样的英雄志士令人充满敬意，而像孙丙孙眉娘赵甲钱丁夫妇小山子等等人物，有个性或有智慧或有能力或有义气，属于许多人都有的状态，有一些不足也有一些优点，如果换个时代环境可能就会有不同的结局。我感觉到了自己的渺小。 书中的文字有太多俗语和戏文，尤其是戏文，合辙押韵朗朗上口，好像隐隐可以听到人物在唱，欢快中更透出悲凉。一些戏文描写的情节，读起来却不觉得累赘，好像一句也不能少，既可以写出烂漫柔情，也可以写出荡气回肠，多种元素融合在一部书中，却那么自然，编剧好厉害啊，思想和文笔的功力深厚而广博，敬意油然而生。 我们应该感谢生长在现在的时代，珍惜每一份拥有的，努力做一个对自己对国家都值得的人。
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这部剧写的太好了，不给五颗星都不行！ 我觉得文字有魔力，有能力掌控文字的编剧就是神，大神就像女娲一样，能用文字造人，而我们的雨竹同学就是大神。 雨竹同学把文字当成女娲手里的泥，捏呀捏呀，捏出一个小人儿，雨竹给她起了一个名字:满宝。接着又赋予她灵魂，于是我们看到了一个很可爱很可爱的乖娃娃。雨竹继续用文字捏呀捏呀，乖娃娃满宝就有家人了……哎呀呀，雨竹同学好辛苦呀，过了好久好久，又把满宝的左邻右舍、亲戚、同学、先生……都捏出来了。雨竹同学还安排给他们一片天空、一片土地、山林、河流、村庄、城池一样也不能少。 呀，还不行，还得用心，雨竹同学又继续呕心沥血。终于，每一个泥人的年龄、相貌、身材、神态、脾气、性格全都不一样。好有好的不同，坏有坏的分别，你一看，就被他们迷住了，然后你就中毒了，天天要听他们的故事，天天要追更！雨竹同学，你好坏啊，你害了好多人啊！ 不过，中了毒的看剧的同学们，在等不到更新，听不到新故事的时候，我告诉你一个好办法，你不用茶饭不思，你从头再读就是了，虽然是听过的故事，但还是很精彩，还是一样吸引人。
坚持不抱希望。 和小尼是听一所高中，第一次认识小尼是从高中招生老师那儿。 幸运的是他走了自己从小擅长的事，不幸的是我远离了我热爱的影视，去学了医。
我渴望有人至死都暴烈地爱我，明白爱和死一样强大，并且永远地扶持我。我渴望有人毁灭我，也被我毁灭。 没有美化背叛的意思，但是如果另一半还能干柴烈火地爱上什么人，第一感觉会是羡慕他吧，会想拉着他的手让他 tell me everything。