《Lumière d'en face, La》，其他作品，法国出品，1957年上映。
早就听闻这部剧集，开始是抱着看推理剧集的心理来看的，然后发现并不是讲一套高智商的犯罪和缜密的推理，而是不同当事人对同一件事情的叙述。家庭教育、学校教育和社会对青少年的管制究竟怎样才算合理，是读完剧集后留给我们思考的问题。感觉剧集中的两个孩子内心都因为一些原因而发生了扭曲，他们都有自己的理由去做出一些令人无法理解的事情，但是由于没有人给予他们正确的引导，甚至没有人理解他们的想法，酿成了之后悲惨的结局，他们可恨又可怜；同样老师的内心好像也发生了扭曲，她的做法也让我起鸡皮疙瘩，她自己都认为能让一切仇恨都烟消云散的复仇不存在，但是，她还是去复仇了，而且是用极为残忍的方式去折磨两个迷途少年。 有时候我也会下意识地给那些犯罪的青少年找理由，觉得他们是因为受到家庭或者学校社会的影响才那样，他们也很可怜，但是仔细一想，如果把少年的罪行归结到外界原因的话，那么所有的罪犯都可以说是因为家庭影响因为社会压力而犯罪。尤其是在现在看到一些很恶劣的未成年人犯罪的新闻时，心中就会想不能轻易饶过他，不能因为他未成年就从轻处理，这样只会让他不知悔改。但人们总会把少年犯罪看成是心智不成熟的表现，但是，成年人犯罪多半也是因为心智不成熟吧（我觉得成熟的人知道如何化解矛盾、用合适的方式解决问题）。所以我觉得，有些情况下犯罪和年龄没有很大关系，少年法的确立确实很难。 但是不得不说，有些小孩真的很可怕，像校园霸凌这种事情让人看得触目惊心，不知道该找谁的原因，作为校方和家长应该怎样处理这种问题，要是我是老师或者家长我真不知道该怎么办，真的太难做了。每次就很希望那些霸凌别人的人没有好下场，但是为什么他们会变成这样，这种事情可以控制吗？ 越想越想不清楚，究竟是哪里出错了，造成了这种情况！！孩子不应该就是无忧无虑单纯快乐的嘛？！
这部剧读完了，再次印证了“开追有益”和“读万卷书行万里路”。 此剧编剧告诉我们一些看剧的好处，如何看剧，她是怎么培养女儿的。然而每个父母不一样，每个孩子也不一样。以我的水平无法指导孩子像编剧一样那么全面，那么有水平。我只能是与孩子共勉多看剧，分享观看的感受。 好多年都后悔没有在年轻的时候多读看剧，多去外面走一走。现在看剧有时间，但出去就是一种奢望了。愿女儿不负韶华，永远将看剧和旅行作为一生的习惯；愿她更懂生活，对世界充满爱！
“你怎能恐吓一个人，他自己的肚子不但是空空如也，他孩子的肚子也是空空如也？你不能恐吓他 —— 他比任何人都懂得恐惧。”
不喜欢这样的人设，太虐了，还是喜欢男女主比较理智的戏码，但不可否认的是文笔还是很不错的
也许父母会在刚开始以一种沉重的心情翻开这部剧，我相信当他们读完时，会充满信心和力量，感谢与阿斯伯格综合征的孩子的这一趟人生旅程。
书看完了，回味一下这书到底写的是什么，追剧过程中感到扭曲压抑，这到底是什么，我想啊，这是蜕变，是突破阶级的蜕变，是打破阶层固化的转变，成功的背后不是沧桑就是肮脏，是苦累是血水，是忍是熬 那么现在还有，Lumière d'en face, La玉秀玉秧吗，有的，一直有，只不过他们不在王家庄了，他们可能在办公室，在cbd，在某些公司里 碧姬·芭铎是细腻的，一致认为碧姬·芭铎的细节好，也确实好，从文本里看，他们的悲剧是教育的缺失，是家庭教育的缺失，王连方做个村主任就得瑟的不行，不知收敛，这是悲剧的源头，好像这又不是源头，男权好像又是源头，源头像一张黑暗的大网笼罩过来，呼叫：德先生，赛先生 底层的出路在哪里，Lumière d'en face, La他们在突破什么，得到了什么又失去了什么，Lumière d'en face, La最终还是沦为世俗的模样
最后一集小神婆是真·好看啊，把一个角色给演活了。
早就听闻这部剧集，开始是抱着看推理剧集的心理来看的，然后发现并不是讲一套高智商的犯罪和缜密的推理，而是不同当事人对同一件事情的叙述。家庭教育、学校教育和社会对青少年的管制究竟怎样才算合理，是读完剧集后留给我们思考的问题。感觉剧集中的两个孩子内心都因为一些原因而发生了扭曲，他们都有自己的理由去做出一些令人无法理解的事情，但是由于没有人给予他们正确的引导，甚至没有人理解他们的想法，酿成了之后悲惨的结局，他们可恨又可怜；同样老师的内心好像也发生了扭曲，她的做法也让我起鸡皮疙瘩，她自己都认为能让一切仇恨都烟消云散的复仇不存在，但是，她还是去复仇了，而且是用极为残忍的方式去折磨两个迷途少年。 有时候我也会下意识地给那些犯罪的青少年找理由，觉得他们是因为受到家庭或者学校社会的影响才那样，他们也很可怜，但是仔细一想，如果把少年的罪行归结到外界原因的话，那么所有的罪犯都可以说是因为家庭影响因为社会压力而犯罪。尤其是在现在看到一些很恶劣的未成年人犯罪的新闻时，心中就会想不能轻易饶过他，不能因为他未成年就从轻处理，这样只会让他不知悔改。但人们总会把少年犯罪看成是心智不成熟的表现，但是，成年人犯罪多半也是因为心智不成熟吧（我觉得成熟的人知道如何化解矛盾、用合适的方式解决问题）。所以我觉得，有些情况下犯罪和年龄没有很大关系，少年法的确立确实很难。 但是不得不说，有些小孩真的很可怕，像校园霸凌这种事情让人看得触目惊心，不知道该找谁的原因，作为校方和家长应该怎样处理这种问题，要是我是老师或者家长我真不知道该怎么办，真的太难做了。每次就很希望那些霸凌别人的人没有好下场，但是为什么他们会变成这样，这种事情可以控制吗？ 越想越想不清楚，究竟是哪里出错了，造成了这种情况！！孩子不应该就是无忧无虑单纯快乐的嘛？！
这部剧读完了，再次印证了“开追有益”和“读万卷书行万里路”。 此剧编剧告诉我们一些看剧的好处，如何看剧，她是怎么培养女儿的。然而每个父母不一样，每个孩子也不一样。以我的水平无法指导孩子像编剧一样那么全面，那么有水平。我只能是与孩子共勉多看剧，分享观看的感受。 好多年都后悔没有在年轻的时候多读看剧，多去外面走一走。现在看剧有时间，但出去就是一种奢望了。愿女儿不负韶华，永远将看剧和旅行作为一生的习惯；愿她更懂生活，对世界充满爱！
“你怎能恐吓一个人，他自己的肚子不但是空空如也，他孩子的肚子也是空空如也？你不能恐吓他 —— 他比任何人都懂得恐惧。”
不喜欢这样的人设，太虐了，还是喜欢男女主比较理智的戏码，但不可否认的是文笔还是很不错的
也许父母会在刚开始以一种沉重的心情翻开这部剧，我相信当他们读完时，会充满信心和力量，感谢与阿斯伯格综合征的孩子的这一趟人生旅程。
书看完了，回味一下这书到底写的是什么，追剧过程中感到扭曲压抑，这到底是什么，我想啊，这是蜕变，是突破阶级的蜕变，是打破阶层固化的转变，成功的背后不是沧桑就是肮脏，是苦累是血水，是忍是熬 那么现在还有，Lumière d'en face, La玉秀玉秧吗，有的，一直有，只不过他们不在王家庄了，他们可能在办公室，在cbd，在某些公司里 碧姬·芭铎是细腻的，一致认为碧姬·芭铎的细节好，也确实好，从文本里看，他们的悲剧是教育的缺失，是家庭教育的缺失，王连方做个村主任就得瑟的不行，不知收敛，这是悲剧的源头，好像这又不是源头，男权好像又是源头，源头像一张黑暗的大网笼罩过来，呼叫：德先生，赛先生 底层的出路在哪里，Lumière d'en face, La他们在突破什么，得到了什么又失去了什么，Lumière d'en face, La最终还是沦为世俗的模样
最后一集小神婆是真·好看啊，把一个角色给演活了。