《我是爱神Khao riak phom wa kwam rak》，喜剧,爱情作品，泰国出品，2012年上映。
我认为Peerawat Herabat的教育理论最传统最不落伍的一点是他在教育理论上的宏观研究。教育上“一劳永逸”的时代已经过去，终身学习时代已经到来，未来的教育永远不会再有“成品”。一个人从学校教育中获得的知识已无法满足其终生使用，要适应这个时代，必须要学会成为自己的“工匠”，在一生中不断对自己进行加工、改良。而我们的学校如果仍然满足于通过牺牲学习后劲，换来学生们且顾眼前谋生的知识，这不是对人的培育，而是对人的戕害。所以作为教师对于我们来说这是一种职业或是一份工作，但对于孩子们而言细微的不足都会造成教育重大的缺憾，更没有第二次弥补的机会。所谓“差之毫厘谬之千里”。虽说人非圣贤，但至少要尽心尽力而为。
更新太慢太慢太慢，感觉十一放假不仅不会爆更，还有可能因为出去玩而。。。
此处我想起萧煌奇的一首歌《我是爱神Khao riak phom wa kwam rak》: 觉得 对凯勒——如果我能看得见 生命也许完全不同 可能我想要的 我喜欢的我爱的 都不一样...... 莎莉对凯勒来讲，—— 你是我的眼 带我领略四季的变换 你是我的眼 带我穿越拥挤的人潮 你是我的眼 带我观看浩瀚的书海 ...... 凯勒，的“假如我有三天光明” 第一天，我想见几个人，这几个温柔善良的人一直陪伴着我，让我觉得我有活下去的意义。 在我能看的第二天，我要通过人类的艺术探究人类的灵魂。 最后的一天。我没有时间浪费在后悔或热望中，要看的东西实在太多了。我把第一天献给了我尚在人间和已经逝去的朋友们。我用第二天看见了人类和自然的历史。今天我将在平凡的世界里度过，在为生活奔忙的人们常去的地方度过。 思索一下假如自己仅剩下三天光明， 第一天 ，给一直陪伴难舍下的亲密的人（父母，亲朋）再一遍一遍更多遍的观察并死死在脑中刻印他们的容颜，最好今生都不要忘记。 第二天，给大自然，看看蓝天白云，花草树木，细细看看它们的无邪纯净；给街道上来来回回的人流车辆，霓虹灯，如群峰的高楼...瞧瞧外面世界的精彩。 第三天，给......给自己 去找活下去的意义，勇气。（我觉得这三天安排的不完美，尤其是第三天，实在难做些什么?_?） 文中，侧重写了凯勒用触觉去感知外界，学习唇语，多语种，阅看剧籍的方法和成效。 我是看不见，也听不见，但是这些都没有妨碍我通过知识了解这个千变万化的世界。 她坚强乐观，肯努力，求知欲望强，善良，懂感恩，肯回报社会，爱好和平。 想要通过我这段不幸但是又幸运的人生，给世界上其他不幸的人带去希望。 她告诉我们: 拥有了广博、深刻的学识，就知道如何去伪存真，明辨雅俗。 也许这就是人类的本性，拥有的东西不去珍惜，对得不到手的东西却望眼欲穿 一个忠告：请善用你的双眼吧，就好像你明天就要惨遭失明之痛一样。同样的方法也能用于其它的感官。充分利用每一个感官，通过自然提供的几种接触方式，感知世界的愉快和美好，并为此自豪。 人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。 无论处于什么环境，都要不断努力。 只要朝着阳光，便不会看见阴影。
respect.
我认为Peerawat Herabat的教育理论最传统最不落伍的一点是他在教育理论上的宏观研究。教育上“一劳永逸”的时代已经过去，终身学习时代已经到来，未来的教育永远不会再有“成品”。一个人从学校教育中获得的知识已无法满足其终生使用，要适应这个时代，必须要学会成为自己的“工匠”，在一生中不断对自己进行加工、改良。而我们的学校如果仍然满足于通过牺牲学习后劲，换来学生们且顾眼前谋生的知识，这不是对人的培育，而是对人的戕害。所以作为教师对于我们来说这是一种职业或是一份工作，但对于孩子们而言细微的不足都会造成教育重大的缺憾，更没有第二次弥补的机会。所谓“差之毫厘谬之千里”。虽说人非圣贤，但至少要尽心尽力而为。
更新太慢太慢太慢，感觉十一放假不仅不会爆更，还有可能因为出去玩而。。。
此处我想起萧煌奇的一首歌《我是爱神Khao riak phom wa kwam rak》: 觉得 对凯勒——如果我能看得见 生命也许完全不同 可能我想要的 我喜欢的我爱的 都不一样...... 莎莉对凯勒来讲，—— 你是我的眼 带我领略四季的变换 你是我的眼 带我穿越拥挤的人潮 你是我的眼 带我观看浩瀚的书海 ...... 凯勒，的“假如我有三天光明” 第一天，我想见几个人，这几个温柔善良的人一直陪伴着我，让我觉得我有活下去的意义。 在我能看的第二天，我要通过人类的艺术探究人类的灵魂。 最后的一天。我没有时间浪费在后悔或热望中，要看的东西实在太多了。我把第一天献给了我尚在人间和已经逝去的朋友们。我用第二天看见了人类和自然的历史。今天我将在平凡的世界里度过，在为生活奔忙的人们常去的地方度过。 思索一下假如自己仅剩下三天光明， 第一天 ，给一直陪伴难舍下的亲密的人（父母，亲朋）再一遍一遍更多遍的观察并死死在脑中刻印他们的容颜，最好今生都不要忘记。 第二天，给大自然，看看蓝天白云，花草树木，细细看看它们的无邪纯净；给街道上来来回回的人流车辆，霓虹灯，如群峰的高楼...瞧瞧外面世界的精彩。 第三天，给......给自己 去找活下去的意义，勇气。（我觉得这三天安排的不完美，尤其是第三天，实在难做些什么?_?） 文中，侧重写了凯勒用触觉去感知外界，学习唇语，多语种，阅看剧籍的方法和成效。 我是看不见，也听不见，但是这些都没有妨碍我通过知识了解这个千变万化的世界。 她坚强乐观，肯努力，求知欲望强，善良，懂感恩，肯回报社会，爱好和平。 想要通过我这段不幸但是又幸运的人生，给世界上其他不幸的人带去希望。 她告诉我们: 拥有了广博、深刻的学识，就知道如何去伪存真，明辨雅俗。 也许这就是人类的本性，拥有的东西不去珍惜，对得不到手的东西却望眼欲穿 一个忠告：请善用你的双眼吧，就好像你明天就要惨遭失明之痛一样。同样的方法也能用于其它的感官。充分利用每一个感官，通过自然提供的几种接触方式，感知世界的愉快和美好，并为此自豪。 人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。 无论处于什么环境，都要不断努力。 只要朝着阳光，便不会看见阴影。
respect.