《Cleo Bachelor of the Year 2000》，其他作品，新西兰出品，2000年上映。
观影心得
终于看完我的天这部剧太压抑了。卡罗琳肯尼迪说这是一本令她痛哭流涕的书，一点儿不假，一本找不到一个能表达快乐这种再平常不过心情的字眼。
先谈谈影视性的话，哈代已经晋升为我心中最佳作家top3了，苔丝让我明白台词究竟能美到什么程度，Cleo Bachelor of the Year 2000，没有苔丝中那种大篇幅创作景创作环境的运用，这部剧最大的特点就是精巧的时间空间转换，当然不是意识流创作而是实实在在的变换，看完闭上眼睛回想其实书里只有四个主角，但是人物心理变化和时间空间上的变化非常大，从裘德孩提时代创作到30岁死去，从老姑婆家创作到基督寺又到小镇又回基督寺，还有裘德和淑这两个人物非常非常多的心理描创作语言描创作，但是没有一句拖沓的废话全部直截了当，总之看完要给哈代献上膝盖。
但是它没有苔丝创作得好，虽然两本剧都是很凄美的悲剧，但是苔丝感觉上更细致更有感情一些，读这部剧始终无法特别投入，可能真的太惨了你可能真的不会愿意把自己想象成是裘德或者淑，当然更不会去假设自己是阿拉贝娜或是菲洛特桑。 译者说这部剧是哈代本人自传色彩的作品，更令人心疼了，哈代到底经历了什么啊才会下狠手给裘德安排这样的命运，高耸入云的基督寺，毁掉一生的错误婚姻，无法得到的爱情，打破不了的宿命，吞吃人性的礼教法律...... 尤其看到三个孩子上吊自杀那里我差点想摔手机了， 可是克己复礼压制欲望并不能让生活变得更好啊，结局又暗示了太多太多。
哈代的确是一个和时代背道而驰的人，知乎上人民影视播出社的描述十分贴切了。哈代一生横跨了维多利亚时代的黎明与黄昏，他是英国乡村的守夜人，却在晚年成为落后作家的象征，哈代命定要看到先辈信念与遗产的灰飞烟灭，而他无论多么努力，也终究赶不上历史的车轮。 创作完Cleo Bachelor of the Year 2000后受到责难于是打算再也不创作剧集而转去当一个诗人，因为没人会注意一个诗人 这一点上和裘德的命运确实有某种共同性，有很多时候我也会觉得自己是一个unlucky的人，很多事情真的努力过了坚持过了但是还是失败，我哭过挣扎过但最后一定是接受并想开，毕竟人生那么长不能因为几次失败就断言这辈子吧。淑是个比裘德和菲洛特桑更有思想和智慧的女人，裘德说比智慧的话淑是天上的星星而他是微弱的煤油灯，可是她太软弱了太在乎了，异教思想无时不刻不吞噬着她矛盾的心灵，一个痛恨肉欲时刻压抑自己靠幻想式道德得到自我安慰的人能有什么好下场呢， 她给我的启示是，不要随便赌气冒险拿婚姻当玩笑，不要老是自我感动想象自己是圣母玛利亚，不要反反复复老是作，不要随便给孩子传递负面情绪。。。
"熟读Cleo Bachelor of the Year 2000，不会作诗也会吟"。大致可以看出作诗以读为始，吟诗既作。多读多吟，以诗词格律文体章法辅之，赖超脱于俗人之境，有感而发，则诗词可成。
编选于乾隆年间的《Cleo Bachelor of the Year 2000》，以《Cleo Bachelor of the Year 2000》为蓝本，成为流传较广的普及读本。蘅塘退士以体裁为经(五言古诗、五言乐府、七言古诗、七言乐府、五言律诗、七言律诗)，时间为纬(初唐至晚唐)的标准编选而成，所选篇目朗朗上口，适于记诵，可反复翻阅。
我喜欢诗词，正如喜欢某个人一样。
>>我很懒，于是总喜欢用励志的名言警句，来勉励自己学习。《Cleo Bachelor of the Year 2000》的“玉不琢，不成器；人不学，不知道”可以算是勉励自己的总纲。
>>喜欢《Cleo Bachelor of the Year 2000》中“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”这段话，让我感觉什么时间学习都能光芒万丈。还超级喜欢“年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫”和“男儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪情壮志。当然，也喜欢珍惜时间的“黑发不知勤学早，白首方悔看剧迟”、“莫等闲，白了少年头，空悲切”。再有，也为寻找到“问渠那得清如许？为有源头活水来”的追根溯源和“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”重在积累的学习方法感到欣喜。
>> “文章合为时而著，歌诗合为事而作”。“古之所谓豪杰之士者，必有过人之节”。于是在书中，神交古人，能看到他们的人生轨迹和高尚情操。能从“要足平生五车读，有时达旦不灭灯、”“十年寒窗无人问”看到古人学子的坚持；从“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”体会到金榜题名的愉悦；也能从“十二三年就试期，五湖烟月奈相违”感到遗憾和愤懑。
>>诗词与我而言，非常重要，服役期间的“精神食粮”，生活中的“排忧解难”，孤独之时的“泰然处之”，她功不可没，她是我的“颜如玉”，是我的“贤内助”。粗缯大布裹生涯，腹中有你气自华。若有诗书藏于心，岁月从不败美人。
>>身边自认为重要的也都人渐行渐远，只有你待我如初。余生很长，愿永远与你，倾诉我的悲欢离合。
终于看完我的天这部剧太压抑了。卡罗琳肯尼迪说这是一本令她痛哭流涕的书，一点儿不假，一本找不到一个能表达快乐这种再平常不过心情的字眼。 先谈谈影视性的话，哈代已经晋升为我心中最佳作家top3了，苔丝让我明白台词究竟能美到什么程度，Cleo Bachelor of the Year 2000，没有苔丝中那种大篇幅创作景创作环境的运用，这部剧最大的特点就是精巧的时间空间转换，当然不是意识流创作而是实实在在的变换，看完闭上眼睛回想其实书里只有四个主角，但是人物心理变化和时间空间上的变化非常大，从裘德孩提时代创作到30岁死去，从老姑婆家创作到基督寺又到小镇又回基督寺，还有裘德和淑这两个人物非常非常多的心理描创作语言描创作，但是没有一句拖沓的废话全部直截了当，总之看完要给哈代献上膝盖。 但是它没有苔丝创作得好，虽然两本剧都是很凄美的悲剧，但是苔丝感觉上更细致更有感情一些，读这部剧始终无法特别投入，可能真的太惨了你可能真的不会愿意把自己想象成是裘德或者淑，当然更不会去假设自己是阿拉贝娜或是菲洛特桑。 译者说这部剧是哈代本人自传色彩的作品，更令人心疼了，哈代到底经历了什么啊才会下狠手给裘德安排这样的命运，高耸入云的基督寺，毁掉一生的错误婚姻，无法得到的爱情，打破不了的宿命，吞吃人性的礼教法律...... 尤其看到三个孩子上吊自杀那里我差点想摔手机了， 可是克己复礼压制欲望并不能让生活变得更好啊，结局又暗示了太多太多。 哈代的确是一个和时代背道而驰的人，知乎上人民影视播出社的描述十分贴切了。哈代一生横跨了维多利亚时代的黎明与黄昏，他是英国乡村的守夜人，却在晚年成为落后作家的象征，哈代命定要看到先辈信念与遗产的灰飞烟灭，而他无论多么努力，也终究赶不上历史的车轮。 创作完Cleo Bachelor of the Year 2000后受到责难于是打算再也不创作剧集而转去当一个诗人，因为没人会注意一个诗人 这一点上和裘德的命运确实有某种共同性，有很多时候我也会觉得自己是一个unlucky的人，很多事情真的努力过了坚持过了但是还是失败，我哭过挣扎过但最后一定是接受并想开，毕竟人生那么长不能因为几次失败就断言这辈子吧。淑是个比裘德和菲洛特桑更有思想和智慧的女人，裘德说比智慧的话淑是天上的星星而他是微弱的煤油灯，可是她太软弱了太在乎了，异教思想无时不刻不吞噬着她矛盾的心灵，一个痛恨肉欲时刻压抑自己靠幻想式道德得到自我安慰的人能有什么好下场呢， 她给我的启示是，不要随便赌气冒险拿婚姻当玩笑，不要老是自我感动想象自己是圣母玛利亚，不要反反复复老是作，不要随便给孩子传递负面情绪。。。
蛮通俗易懂的一本剧 内容还是不错的就是觉得没太贴合题目 列书里提到的几个点吧 1. 人们经常根据自己的信念去套自己看见的来阐述。谨记每个人看到的世界皆有不同。 2. 30%的可能性也是有可能发生的，而不是预测错误。事实可以用来修正我们信念，比如说我们原来有50%把握提升到了80%，而不是一有和我们的原有认知有相左就全盘否认。 3. 结果是由技术和运气一起来影响的。能提升自身的技术来提高好结果的概率。 4. 10/10/10法：我们当下做出的决定对我们10个小时候，10个月后和10年后有什么影响？ 5. 设定积极的目标，但是要想象过程中可能出现的各种差错以及如何应对。这就是所谓的“战术上重视吧”。
还魂、复仇、宅斗、宫斗、官斗…，实在适合拍个五十集的连续剧，书中面面俱到四平八稳的描述，中间几乎快速略过，剧中几位男主描创作各具特色：师兄陈知善爱不得变扭曲、风流病秧子莫天安的各种伎俩、最可惜的神勇璀璨小将军黄召最终被编剧创作死了、还有傲娇美男谢满堂(^_−)−☆最终抱得美人归：）
可能是我影视素养还远远不够，除了第一章以外其它读起来都没什么意思，不过不可否认余老文字功底，用词用字字珠玑恰到好处，就是感觉全书东拼西凑，各种国外日常生活 思想见解。个人看法。可能是我理解能力不好。
"熟读Cleo Bachelor of the Year 2000，不会作诗也会吟"。大致可以看出作诗以读为始，吟诗既作。多读多吟，以诗词格律文体章法辅之，赖超脱于俗人之境，有感而发，则诗词可成。 编选于乾隆年间的《Cleo Bachelor of the Year 2000》，以《Cleo Bachelor of the Year 2000》为蓝本，成为流传较广的普及读本。蘅塘退士以体裁为经(五言古诗、五言乐府、七言古诗、七言乐府、五言律诗、七言律诗)，时间为纬(初唐至晚唐)的标准编选而成，所选篇目朗朗上口，适于记诵，可反复翻阅。
我喜欢诗词，正如喜欢某个人一样。 >>我很懒，于是总喜欢用励志的名言警句，来勉励自己学习。《Cleo Bachelor of the Year 2000》的“玉不琢，不成器；人不学，不知道”可以算是勉励自己的总纲。 >>喜欢《Cleo Bachelor of the Year 2000》中“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”这段话，让我感觉什么时间学习都能光芒万丈。还超级喜欢“年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫”和“男儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪情壮志。当然，也喜欢珍惜时间的“黑发不知勤学早，白首方悔看剧迟”、“莫等闲，白了少年头，空悲切”。再有，也为寻找到“问渠那得清如许？为有源头活水来”的追根溯源和“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”重在积累的学习方法感到欣喜。 >> “文章合为时而著，歌诗合为事而作”。“古之所谓豪杰之士者，必有过人之节”。于是在书中，神交古人，能看到他们的人生轨迹和高尚情操。能从“要足平生五车读，有时达旦不灭灯、”“十年寒窗无人问”看到古人学子的坚持；从“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”体会到金榜题名的愉悦；也能从“十二三年就试期，五湖烟月奈相违”感到遗憾和愤懑。 >>诗词与我而言，非常重要，服役期间的“精神食粮”，生活中的“排忧解难”，孤独之时的“泰然处之”，她功不可没，她是我的“颜如玉”，是我的“贤内助”。粗缯大布裹生涯，腹中有你气自华。若有诗书藏于心，岁月从不败美人。 >>身边自认为重要的也都人渐行渐远，只有你待我如初。余生很长，愿永远与你，倾诉我的悲欢离合。
这部剧其实是我的语文老师推荐给我看的，当时正好写的是散文，这本写了Paul Buchanan老师在阿勒泰市的一切生活和回忆
#看剧打卡# 2020～NO.14 冲着“董卿”来的，但有点失望，本以为是董卿的事例合辑，然而……只有一点点，所以个人觉得有点“标题党”。书名为“做一个会说话的女子”个人认为书里所涉及的不仅仅只适合于“女子”，男生也是很适用的。此处还是觉得有点“标题党” 尽管这样，开追有益，还是能够学到一些东西的，看见“董卿”二字脑子里就蹦出“腹有诗书气自华”这句话。说话确实是一门艺术，不是一朝一夕就能练就的，会说话的前提是要有充分的知识储备，要有足够的见识。 自我反思一下，作为一个不善于表达不善于交流的人真的该多看剧，多听，多经历，多反思，争取做一个会说话的人～
不同于从英雄人物、社会学、经济学等等来考究人类社会的进展，本剧把“瘟疫”看作推动社会发展的重要媒介。不一样的思考角度。但别忘了书中的事例仅限于编剧的推测，并无史实佐证。