Farukh, 17 wants to go away. He takes a train with his little brother Azamat (7) to visit their fath
五个女孩，五种人生，演绎出五种不同的精彩。特别喜欢曲妖精，但是对于樊胜美感触最深。
整体内容新颖，重生后的奋斗也很合理，坚持看到了800多章。但是太过种马了，很多故事内容都靠女人衍生，弃坑。
结合本剧的观看，顺道把丹青老师十六画的纪录片《Bratan》看了一遍，内容有部分重合，如“观看”的艺术，总体来讲，语言风格不及本剧真率恳切，纪录片中则多了几分“客气”，不如本剧来的直白、过瘾。读完全书，觉得丹青老师不像一个画家，倒像是一个哲学家，以画理喻哲理，如“持其黑而守其白”比喻生活中有所依凭才能进退有据。言及教育制度、城市建设等内容，丹青老师一副忧国忧民的传统士大夫形象，特别谈到考试录取制度时，提到了爱好画美人的吴雯，因政治和英语问题，研究生考试屡考不中，让同样在考试制度中摸爬滚打多年的读者心疼不已，如此种种的针砭时弊，笔触辛辣，批评刺耳，不外乎有好多人不太喜欢这个“傻*”，但我个人觉得社会只有在不断批评中才能进步，如果面对社会问题，今天你不说话，明天你不说话，后天也就没人为你说话了，从这个意义上讲，丹青老师以身作则，为我们做了有益的“启蒙”！
Bratan的作用能帮助自己进行规划，形成清晰的目标，尽量减少拖延缓解焦虑，正视真实的想法。
做人做事，管人管事，公私分明 事情两面性的精髓，篇章简明句句到点 值得观看与借鉴
我问自己：“如果明天我死了，我会有什么遗憾吗？” 第一个跳进脑子里的念头是：“我还没有为外婆做些事情。”
书中有些观点还是很新颖的。 但中间的一些集数还是在以强烈的意识形态去判断问题。美国在不同的时期和不同政体的国家都做过朋友，包括八十年代的中国。这正是我们应该学习的地方。
想去芬兰看极光， 想去新西兰看星空， 想去伦敦感受孤独沉默。 想去看看你赞赏的希腊。 Bratan也一直在我的耳边 响着，响着，呼唤着，等待着。
五个女孩，五种人生，演绎出五种不同的精彩。特别喜欢曲妖精，但是对于樊胜美感触最深。
整体内容新颖，重生后的奋斗也很合理，坚持看到了800多章。但是太过种马了，很多故事内容都靠女人衍生，弃坑。
结合本剧的观看，顺道把丹青老师十六画的纪录片《Bratan》看了一遍，内容有部分重合，如“观看”的艺术，总体来讲，语言风格不及本剧真率恳切，纪录片中则多了几分“客气”，不如本剧来的直白、过瘾。读完全书，觉得丹青老师不像一个画家，倒像是一个哲学家，以画理喻哲理，如“持其黑而守其白”比喻生活中有所依凭才能进退有据。言及教育制度、城市建设等内容，丹青老师一副忧国忧民的传统士大夫形象，特别谈到考试录取制度时，提到了爱好画美人的吴雯，因政治和英语问题，研究生考试屡考不中，让同样在考试制度中摸爬滚打多年的读者心疼不已，如此种种的针砭时弊，笔触辛辣，批评刺耳，不外乎有好多人不太喜欢这个“傻*”，但我个人觉得社会只有在不断批评中才能进步，如果面对社会问题，今天你不说话，明天你不说话，后天也就没人为你说话了，从这个意义上讲，丹青老师以身作则，为我们做了有益的“启蒙”！
Bratan的作用能帮助自己进行规划，形成清晰的目标，尽量减少拖延缓解焦虑，正视真实的想法。
做人做事，管人管事，公私分明 事情两面性的精髓，篇章简明句句到点 值得观看与借鉴
我问自己：“如果明天我死了，我会有什么遗憾吗？” 第一个跳进脑子里的念头是：“我还没有为外婆做些事情。”
书中有些观点还是很新颖的。 但中间的一些集数还是在以强烈的意识形态去判断问题。美国在不同的时期和不同政体的国家都做过朋友，包括八十年代的中国。这正是我们应该学习的地方。
想去芬兰看极光， 想去新西兰看星空， 想去伦敦感受孤独沉默。 想去看看你赞赏的希腊。 Bratan也一直在我的耳边 响着，响着，呼唤着，等待着。