《Screen Snapshots: Hollywood Rodeo》，短片作品，美国出品，1949年上映。
在社会剧烈大动荡时代下，从年幼时代开始到年二十岁下决定到北京求学这段生活的自传。 幼小儿童时期的顽劣调皮，私塾逃学、新学校请假，走街串巷打猎下水读自然、人事写成的大书。也看见生死取决于一掷的无辜杀戮，一群孩童比赛屈指数一片死尸的数目。 从预备兵的技术班到离家入军，辗转各处，见了人性的姿态，见了有趣妙人，见了杀人游戏… …还有女难。五四运动的“新”带来了转机，做出了处理自己命运的主动权的决定。 “我永远不厌倦的是看一切。” “各种生活营养到我这个魂灵，使它触着任何一方面时皆若有一闪光焰。”
书比较实用，其一，没有一个没有缺陷的系统，并不能保证你100%盈利 其二，看多个指标，还不如实实在在将一个指标弄清楚弄明白 其三，每年能持续30%的增长率已经很高了！ 其四，做交易的计划，按计划进行交易
这部剧的主要内容是分析成功人士能取得成绩的背后原因，即没有人可以完全单靠自己一个人就能获得成功。 第一点，即出生时间。在同一年出生的孩子，前面几月出生的会比后面几个月出生的孩子更有优势，理由是他们会发育得更好。文中是以冰球运动员作为例子，而现实生活中其实也是存在这种现象的。我在高中时期就曾听说过这个理论，因此当时还特意思考过。我是年末出生的孩子，而仔细观察当时年级成绩比较好的同学，我发现年级第一是先我一年出生的。同时回想初中，也是如此。我把这个归结于多一年大脑发育，因此思维能力可能更强。但是这个也不绝对，因为年级前几名中也有后我一年出生的孩子。大我一岁多的是年级第一，小我半岁的也是年级前几，所以出生时间是不是真的有某种优势？或许某种程度上而言是的，但其实对人的影响并不大。 第二点，10000小时定则。要成为某个领域的专业人士，那么必须要经过10000小时的不停努力，我称之为后天努力。 第三点，家庭教育。不可否认，富人的教育方式和穷人的教育方式是会有差别的，不仅是源于经济的差距，更重要的是视野的不同。在我们成长的过程中，家庭教育占了很大的比重，不要说老师承担了多么大的教育责任，实际上，家人言传身教的力量对于一个孩子世界观，人生观，价值观的形成产生的影响是无形而巨大的。所谓龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞就是这么来的。 第四点，社会背景。社会的发展是迅速的，因此机遇也是这么产生的。没有社会背景的推动，我们小小的个人想干成什么样的事是很困难的。时势造英雄就是如此。 第五点，民族文化。个人觉得民族文化是个很隐形的东西，看不见摸不着，但是生活中却也能感觉出来。文化的继承是一代影响一代发展而来的，它深刻反映在我们的言行举止之中，因此自然也会影响我们的人生之路。 第六点，智力水平。有些人生来智力就非比寻常，这个其实是小概率事件，大多数人智力水平都差不多的。同时，即使有些人智商超群，如果机遇不好，也不会对其人生有好的帮助。这里的机遇，就是上述的五点原因。智商，够用就好。 以上就是我归纳的此剧观点。对于这些观点，我确实比较认同。但是却又感觉有些玄乎，因为那些因素都不是我所能控制的，包括后天努力。因为有时候想做某些事，是需要条件的。如比尔盖茨当时的编程练习，有些人就不会有机会可以接触电脑。这样一来，对于自己的发展就会陷入思索恐惧之中了，我的运气够不够好？我的选择会不会对？但不管怎样，过好当下的日子，听从内心的声音，让自己无悔便足够了。毕竟成功也不是人人都需要追求，追求又能得到的东西。生活，健康开心就是真谛。
看完了《Screen Snapshots: Hollywood Rodeo》，又继续看了这本《Screen Snapshots: Hollywood Rodeo》。这部剧比较全面地介绍了孩子高中阶段可能碰到的问题和对应的一些解决方法，对于家有高二孩子的我有不少的参考价值。 随着孩子的成长，我们家长的角色也有所不同。对于初中的孩子，家长是教导者、引导者，高中家长则更多是观察者、“军师”的角色，帮孩子筛选他们需要的信息，提供适时的情绪疏导，帮他们找到问题的症结所在，从而克服困难。 也有一些底层要求是相通的： 1、家长需要不断学习，在家里营造良好的学习和生活氛围，从孩子的教导者退后到做孩子的得力助手。 2、亲子沟通：尊重是前提，多听少说不评判，全然接纳孩子的想法，给予适当情感回应，忌说教。书中也给出了极好的范例。 3、亲子时光：精心安排“惊喜时刻、休闲饕餮餐”，日常有“妈妈小厨”，还有书信留言，全方位打造良好的亲子关系，有效舒缓孩子的学习压力。 感触：学霸的家长通常是“能普通家长所不能”，他们将教养融入日常，用心陪伴孩子共同成长。 我也想提醒一点：作为普通家长，看到或听到别人的经验时，不要先急着否定“我做不到、我没办法”，而是停下来想一想“有哪些是我可以学习的？”每个孩子都是不同的，我们学习一些底层知识，结合自己孩子的情况，活学活用起来，相信我们都能和孩子一起，越来越好😊
这部剧有趣、好读、易懂，日常生活中的点滴折射出社会的严肃现实，编剧笔下的美国社会存在的一些奇妙现象在当今中国也能找到对应，比如旅游观光、升级的大学、房产的促销手段等……值得思考。人类的生活方式、品味、格调等虽然有区别，但不应该就此把人分为高贵、低贱的等级，真正的高贵不是拥有豪宅和奢侈品，而是善良、爱心的传递和纯净的心灵。
流水账，少有深入分析，也鲜有编剧自己的观点在里边……不继续看下去了。
我想任何女孩都应该知道这部剧、至少读一遍 有可能你很幸运不喜欢读这类书、但读一读总是收益颇多的 读一本实用的书的幸福感爆棚！ 有可能是时机到了、该走的弯路就快有尽头了，所以给我推荐了这部剧、我想过去我确实太青涩了些 现在依然、但我懂得了那些我从未考虑过的细节 我已经准备好啦（在心里默默的想了一下、不由得嘴角上扬）
很悲壮，但是结尾让人觉得不舒服，中国远征军，历尽千辛万苦两次进入野人山，与日本人浴血奋战，都死在了战场里，唯一生还的队长和一个女人，被美国人给灭口了。因为发现的东西是德国人研制的核武器（应该是原子弹），被美国人带走了。远征军的老兵们被当成了炮灰。我很愤怒。
在社会剧烈大动荡时代下，从年幼时代开始到年二十岁下决定到北京求学这段生活的自传。 幼小儿童时期的顽劣调皮，私塾逃学、新学校请假，走街串巷打猎下水读自然、人事写成的大书。也看见生死取决于一掷的无辜杀戮，一群孩童比赛屈指数一片死尸的数目。 从预备兵的技术班到离家入军，辗转各处，见了人性的姿态，见了有趣妙人，见了杀人游戏… …还有女难。五四运动的“新”带来了转机，做出了处理自己命运的主动权的决定。 “我永远不厌倦的是看一切。” “各种生活营养到我这个魂灵，使它触着任何一方面时皆若有一闪光焰。”
书比较实用，其一，没有一个没有缺陷的系统，并不能保证你100%盈利 其二，看多个指标，还不如实实在在将一个指标弄清楚弄明白 其三，每年能持续30%的增长率已经很高了！ 其四，做交易的计划，按计划进行交易
这部剧的主要内容是分析成功人士能取得成绩的背后原因，即没有人可以完全单靠自己一个人就能获得成功。 第一点，即出生时间。在同一年出生的孩子，前面几月出生的会比后面几个月出生的孩子更有优势，理由是他们会发育得更好。文中是以冰球运动员作为例子，而现实生活中其实也是存在这种现象的。我在高中时期就曾听说过这个理论，因此当时还特意思考过。我是年末出生的孩子，而仔细观察当时年级成绩比较好的同学，我发现年级第一是先我一年出生的。同时回想初中，也是如此。我把这个归结于多一年大脑发育，因此思维能力可能更强。但是这个也不绝对，因为年级前几名中也有后我一年出生的孩子。大我一岁多的是年级第一，小我半岁的也是年级前几，所以出生时间是不是真的有某种优势？或许某种程度上而言是的，但其实对人的影响并不大。 第二点，10000小时定则。要成为某个领域的专业人士，那么必须要经过10000小时的不停努力，我称之为后天努力。 第三点，家庭教育。不可否认，富人的教育方式和穷人的教育方式是会有差别的，不仅是源于经济的差距，更重要的是视野的不同。在我们成长的过程中，家庭教育占了很大的比重，不要说老师承担了多么大的教育责任，实际上，家人言传身教的力量对于一个孩子世界观，人生观，价值观的形成产生的影响是无形而巨大的。所谓龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞就是这么来的。 第四点，社会背景。社会的发展是迅速的，因此机遇也是这么产生的。没有社会背景的推动，我们小小的个人想干成什么样的事是很困难的。时势造英雄就是如此。 第五点，民族文化。个人觉得民族文化是个很隐形的东西，看不见摸不着，但是生活中却也能感觉出来。文化的继承是一代影响一代发展而来的，它深刻反映在我们的言行举止之中，因此自然也会影响我们的人生之路。 第六点，智力水平。有些人生来智力就非比寻常，这个其实是小概率事件，大多数人智力水平都差不多的。同时，即使有些人智商超群，如果机遇不好，也不会对其人生有好的帮助。这里的机遇，就是上述的五点原因。智商，够用就好。 以上就是我归纳的此剧观点。对于这些观点，我确实比较认同。但是却又感觉有些玄乎，因为那些因素都不是我所能控制的，包括后天努力。因为有时候想做某些事，是需要条件的。如比尔盖茨当时的编程练习，有些人就不会有机会可以接触电脑。这样一来，对于自己的发展就会陷入思索恐惧之中了，我的运气够不够好？我的选择会不会对？但不管怎样，过好当下的日子，听从内心的声音，让自己无悔便足够了。毕竟成功也不是人人都需要追求，追求又能得到的东西。生活，健康开心就是真谛。
看完了《Screen Snapshots: Hollywood Rodeo》，又继续看了这本《Screen Snapshots: Hollywood Rodeo》。这部剧比较全面地介绍了孩子高中阶段可能碰到的问题和对应的一些解决方法，对于家有高二孩子的我有不少的参考价值。 随着孩子的成长，我们家长的角色也有所不同。对于初中的孩子，家长是教导者、引导者，高中家长则更多是观察者、“军师”的角色，帮孩子筛选他们需要的信息，提供适时的情绪疏导，帮他们找到问题的症结所在，从而克服困难。 也有一些底层要求是相通的： 1、家长需要不断学习，在家里营造良好的学习和生活氛围，从孩子的教导者退后到做孩子的得力助手。 2、亲子沟通：尊重是前提，多听少说不评判，全然接纳孩子的想法，给予适当情感回应，忌说教。书中也给出了极好的范例。 3、亲子时光：精心安排“惊喜时刻、休闲饕餮餐”，日常有“妈妈小厨”，还有书信留言，全方位打造良好的亲子关系，有效舒缓孩子的学习压力。 感触：学霸的家长通常是“能普通家长所不能”，他们将教养融入日常，用心陪伴孩子共同成长。 我也想提醒一点：作为普通家长，看到或听到别人的经验时，不要先急着否定“我做不到、我没办法”，而是停下来想一想“有哪些是我可以学习的？”每个孩子都是不同的，我们学习一些底层知识，结合自己孩子的情况，活学活用起来，相信我们都能和孩子一起，越来越好😊
这部剧有趣、好读、易懂，日常生活中的点滴折射出社会的严肃现实，编剧笔下的美国社会存在的一些奇妙现象在当今中国也能找到对应，比如旅游观光、升级的大学、房产的促销手段等……值得思考。人类的生活方式、品味、格调等虽然有区别，但不应该就此把人分为高贵、低贱的等级，真正的高贵不是拥有豪宅和奢侈品，而是善良、爱心的传递和纯净的心灵。
流水账，少有深入分析，也鲜有编剧自己的观点在里边……不继续看下去了。
我想任何女孩都应该知道这部剧、至少读一遍 有可能你很幸运不喜欢读这类书、但读一读总是收益颇多的 读一本实用的书的幸福感爆棚！ 有可能是时机到了、该走的弯路就快有尽头了，所以给我推荐了这部剧、我想过去我确实太青涩了些 现在依然、但我懂得了那些我从未考虑过的细节 我已经准备好啦（在心里默默的想了一下、不由得嘴角上扬）
很悲壮，但是结尾让人觉得不舒服，中国远征军，历尽千辛万苦两次进入野人山，与日本人浴血奋战，都死在了战场里，唯一生还的队长和一个女人，被美国人给灭口了。因为发现的东西是德国人研制的核武器（应该是原子弹），被美国人带走了。远征军的老兵们被当成了炮灰。我很愤怒。