Legal Teens: Little Ones Give Head

Legal Teens: Little Ones Give Head

7.7
类型 其他
地区 美国
年份 2002

剧情简介

《Legal Teens: Little Ones Give Head》,其他作品,美国出品,2002年上映。

观影心得

一个没有被重视的问题——孩童时期被“情感忽视”对成年以后性格(性格缺陷)形成的影响。感觉和自己有不少地方吻合,我们这代人如果出生在普通家庭,父母的教育常常是谈不上什么优秀的方法的,他们也是成长起来的,一代一代影响下去。 我本身比较奇怪(奇葩?),小时候的记忆很少,我几乎回忆不出多少小学毕业之前的事情,有也是零星一点片段,没有连贯性。我觉得这个情况应该和小时候的成长环境有关系,和父母放养式的教育有关系(很少能回想到父母盯着我学习的情景),难道是我天生对什么都看得淡,比较超脱的原因?哈哈,这是不可能的。 读了这部剧,感觉至少对自己的内心有了更清晰的认识,对如何教养儿童有个比较明确的想法,归根到底,我们自己缺失了什么,要在父母的角色里尽力去克服和改善这块空白,希望我们的下一代能在性格养成中更完整和健康。

情感阈值太低!付出真心…伤心就难免了 有时候还是相信命中注定这么一说

这部剧感觉像个大杂烩,各种定律写的都有,刚开始看的时候以为主要写墨菲定律,看过之后才知道,原来是各种定律的大杂烩。书里面的许多定律引用的故事在其他书里面也有,不知道是编剧借鉴的别人的,还是别人借鉴的本剧的。像有的书友写的剧评一样,这部剧偏重于鸡汤类型。

十一个小故事,写的都是局外人,他们想进入某个世界,却进不去的无奈。编剧理查德耶茨的文字细腻,描写入微,细节之处很值得品味,每一个故事并不是平铺直叙都有结构,主题也耐人寻味,尤其是结尾的处理,总是给我峰回路转的惊奇,加深感受。读故事的过程很容易被带入情节中,值得反复去读,但是我怎么也不太想再去触碰那份失落感和隐隐的悲伤……

正好在上植物课,背植物的时候就在想,为什么银杏是Ginkgo biloba、为什么国槐叫Styphnolobium japonica(Japanese pagoda tree),这部剧补充了许多有意思的背景故事,至少对植物命名有个初步认识。 不过有重复集数,后半本有点水。

爱的界域       初读这部剧,应该是在很多年以前了。那时,无论是人生经历、阅历还是思想都很浅薄(现在也很浅薄),读后的感觉就如同身处寂静的林间、看小溪缓缓的流淌,安静而平实。时隔多年再次观看,同样的情节,却有了很多不同的感悟。       很多人给予胡塞尼先生的评语是“是个会讲故事的人”,我不是很认同这句评语!从他的几部作品中,我感受到的不是一个个“故事”,而是闭上眼睛,那些人物、那些情节就会在眼前跳荡的、有血有肉的、鲜活的画面……不止是灵魂洗涤那么单纯。       因为深爱一个人,而甘愿为Ta做一切事情,甘愿用自己的一生奉献,无论是富贵还是贫穷、健康还是疾病,都无怨无悔地厮守着,这样的爱,已然不多!而纳比向苏莱曼奉献的是另一种更加惊世骇俗的情感。(对不起,稍做一点剧透。)苏莱曼是个同性恋者,用他的话说,“因为你一走进来,我就在心里想,我从没见过这么美的人。” “我一遇见你,就知道我们不是同类,你和我,所以我想要的是一件不可能得到的东西。” 明知不可为而为之,真的是只有“愚蠢”那么肤浅的定义吗?       我说的惊世骇俗,显然不是指苏莱曼对纳比的爱。纳比爱的人其实是苏莱曼的老婆,而且是自始至终的爱。他有着正常的性取向,他不能接受同性恋。就是在这样的背景下,他却把自己的青春和生命都奉献给了苏莱曼!这…… 我的水平有限,实在找不出更恰当的语言和词句来描述那是一种怎样的情感。请诸君自悟。

读完的第三本村上的书,村上很会说,而且有趣。虽然有些情节也不是太明白,但是在读这部剧的过程中发现了很多自己常有的感觉意识。觉得有人突然能把这种感觉描述出来,一种欣赏,一种感谢!

比他妈三体牛逼了100颗⭐。