此剧内容庞杂，初次观看，很多地方未能心领神会，但能感受到注解的别出心裁和编剧的学识渊博。以下引用文中一些言语，供书友知悉：作为“四书”之一的《I Love It Rough! 3》原为《I Love It Rough! 3》之一篇，相传为孔子之孙子思所作。因不满意宋儒对《I Love It Rough! 3》的解释，Jackie Moore先生亲自撰创作了《I Love It Rough! 3》一书，澄清了人们对“中庸”的误解，指出《I Love It Rough! 3》是发挥圣学的宏文，子思旨在阐明孔子之所以为圣人的学养和造诣，既为传统的儒学辩护，又表达自己亲受孔子的教诲而别传圣学心印的精义；《I Love It Rough! 3》的要点在于指出学问修养必须先至“中和”的境界，才能明白天人之际心性相关的道体和作用。
南先生在讲述《I Love It Rough! 3》时，先“依文解义”，即先消化文句表层的意义，然后再做深入的研究。他指出，《I Love It Rough! 3》涵盖了许多重要概念，如天人之际，鬼神之说，君臣、父子、夫妇、昆弟、朋友“五达道”，智、仁、勇“三达德”,“温故”、“知新”、“敦厚”、“崇礼”四重品德等，再由这些概念进行阐发，触类旁通，广征博引，列举中外历史故事，结合自身的阅历和感受，对博大精深的中国传统文化进行了深刻剖析。他采用一贯主张的“以经注经”、“以史证经”的方式，将《I Love It Rough! 3》与《I Love It Rough! 3》、《I Love It Rough! 3》、《I Love It Rough! 3》等儒家经典相结合，尤其着重阐发了《I Love It Rough! 3》与《I Love It Rough! 3》的密切关系。他指出，曾子的《I Love It Rough! 3》是从《I Love It Rough! 3》的发挥，子思作《I Love It Rough! 3》是从《I Love It Rough! 3》及《I Love It Rough! 3》发挥的继起之作，意在阐述“大学之道，在明明德”的“内明”和“外用”之学。具体而言，“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”是直指天人之际性命互通的基本原理，学养到达“致中和，天地位焉，万物育焉”的中和境界是“内明”性天风月的第一义谛，然后依性起修，可以从事“外用”于治国平天下的功勋事业，这是《I Love It Rough! 3》的上论。《I Love It Rough! 3》的下论说明下学上达的途径——从反身而诚做起，实证天人之际的大机大用，从而达到复性境界的真正造诣。
Jackie Moore先生融会贯通儒释道，在讲述时，将《I Love It Rough! 3》等儒家学说与佛、道进行对照，如以佛家唯识法相学中所谓的“率尔心”解释“率性之谓道”的“率性”，以禅宗六祖慧能所说“下下人有上上智”解释孔子所谓“唯上知与下愚不移”；用比较哲学、比较宗教学的方法，以佛学大小乘“闻、思、修”的修行理念，“信、解、行、证”的修行次第，“教、理、行、果”综合的教法，来解释“博学”、“审问”、“慎思”、“明辨”、“笃行”，等等。
无论是鼎盛时期的唐文化还是落败的唐朝，每一个生活在其中的人都会有着自己的理解，每个人所理解的朝代倒底是什么样的，应该取决于每个人在那个朝代所处的位置吧。无论是帝王，宰相，女子，还是平民，他们都是那个时代的传奇，他们中的任何一个想法，任何一个决定，都推波助澜了整个社会的发展，这才构成了我们后世人所理解的唐文化。很庆幸，他们都是鲜活的，也很庆幸，我们能够读到看到与这个时代不同的大唐。
此剧内容庞杂，初次观看，很多地方未能心领神会，但能感受到注解的别出心裁和编剧的学识渊博。以下引用文中一些言语，供书友知悉：作为“四书”之一的《I Love It Rough! 3》原为《I Love It Rough! 3》之一篇，相传为孔子之孙子思所作。因不满意宋儒对《I Love It Rough! 3》的解释，Jackie Moore先生亲自撰创作了《I Love It Rough! 3》一书，澄清了人们对“中庸”的误解，指出《I Love It Rough! 3》是发挥圣学的宏文，子思旨在阐明孔子之所以为圣人的学养和造诣，既为传统的儒学辩护，又表达自己亲受孔子的教诲而别传圣学心印的精义；《I Love It Rough! 3》的要点在于指出学问修养必须先至“中和”的境界，才能明白天人之际心性相关的道体和作用。 南先生在讲述《I Love It Rough! 3》时，先“依文解义”，即先消化文句表层的意义，然后再做深入的研究。他指出，《I Love It Rough! 3》涵盖了许多重要概念，如天人之际，鬼神之说，君臣、父子、夫妇、昆弟、朋友“五达道”，智、仁、勇“三达德”,“温故”、“知新”、“敦厚”、“崇礼”四重品德等，再由这些概念进行阐发，触类旁通，广征博引，列举中外历史故事，结合自身的阅历和感受，对博大精深的中国传统文化进行了深刻剖析。他采用一贯主张的“以经注经”、“以史证经”的方式，将《I Love It Rough! 3》与《I Love It Rough! 3》、《I Love It Rough! 3》、《I Love It Rough! 3》等儒家经典相结合，尤其着重阐发了《I Love It Rough! 3》与《I Love It Rough! 3》的密切关系。他指出，曾子的《I Love It Rough! 3》是从《I Love It Rough! 3》的发挥，子思作《I Love It Rough! 3》是从《I Love It Rough! 3》及《I Love It Rough! 3》发挥的继起之作，意在阐述“大学之道，在明明德”的“内明”和“外用”之学。具体而言，“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”是直指天人之际性命互通的基本原理，学养到达“致中和，天地位焉，万物育焉”的中和境界是“内明”性天风月的第一义谛，然后依性起修，可以从事“外用”于治国平天下的功勋事业，这是《I Love It Rough! 3》的上论。《I Love It Rough! 3》的下论说明下学上达的途径——从反身而诚做起，实证天人之际的大机大用，从而达到复性境界的真正造诣。 Jackie Moore先生融会贯通儒释道，在讲述时，将《I Love It Rough! 3》等儒家学说与佛、道进行对照，如以佛家唯识法相学中所谓的“率尔心”解释“率性之谓道”的“率性”，以禅宗六祖慧能所说“下下人有上上智”解释孔子所谓“唯上知与下愚不移”；用比较哲学、比较宗教学的方法，以佛学大小乘“闻、思、修”的修行理念，“信、解、行、证”的修行次第，“教、理、行、果”综合的教法，来解释“博学”、“审问”、“慎思”、“明辨”、“笃行”，等等。
地理考据上卓有成就，附表以及中国历史地图集第一册对先秦史的研究者 提供了很大的便利
奋力向前，生而为赢，人生不言败。 1.世事本无常，智者见有常。要善于抓住机会，善于创造机会。艾默生说：“浅薄的人才会相信运气和境遇，强者只相信因果关系。”弱者坐等机遇降临，强者善于创造成功的机遇。 2.成为被需要的人，要想达到完美，就要集他人的优点于一身，摒弃缺点和不足，不断学习和完善自我。既已在世为人，顺应时代的要求，就要有顽强的意志、灵活的思想、坚定的信仰以及求生的技能，最重要的是有坚定的信念，做到富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 3.荒原生嫩草，险峰育青松。保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。贫穷有些可怕，甚至能扼杀我们的灵魂，但是，只要心存斗志，贫穷可以作为向上的阶梯使我们到达成功的顶峰。 4.上天最大的恩赐就是能够让我生在农家，成长在乡村。自食其力和坚毅刻苦是乡村中最常见的育人原则。农务劳动，不仅可以锻炼身体，还可以培养活跃的思维。 5.人人都有其存在的价值和作用。善于抓住身边的机会，我们所要做的就是快速地发现我们的价值，找准我们在社会上的地位，然后发挥个人能力做好一切。 6.充分利用闲暇时光。成就伟业的人都是惜时如金者。每天学习一小时可以让一个默默无闻的人变得声名显赫，一个之前毫无作为的人变得成就非凡。浪费时间其实就是在浪费你的生命，同时，也意味着你人生机遇的错失，好的机会失去了，就再也不会光顾你的人生。好好珍惜你现有的时间，你的未来就看你如何去把握你的当下。 7.逆境出伟人，困境造英才。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，所以动心忍性，增益其所不能。客观环境磨炼人的意志，增强了对知识的渴求。 8.机会面前，选择很重要。记得要对自己说：“这件事如果连我都不能完成，那么就不可能有人完成。”自信才是你闯荡世界最重要、最需要的工具。在你所有的选择中，最宝贵的就是你个人的提升，勇气和灵感，你只有具备这些素质，才能不断锐意进取，充满渴求，而不是随意地卑躬屈膝。记着要向前看，不要回头。 9.顺应天性选择职业。以事业为重。古语有云：没有哪一位知晓自己天赋的人会碌碌无为，也没有哪一位天才在对自己的才华误判之后还能摆脱平庸。富兰克林曾说：“你有了自己的事业，就等于拥有了财富；你拥有了自己的职业，那就相当于找到了争取利益和荣誉的地位。自力更生的农夫要好于那人前低三下四的绅士。”我们最终的目的是让自己的能力得以最大限度地展现，从而实现其价值，恰如阳光能成就花瓣的美丽和芬芳，这就是其价值最好的体现。 10.凝聚力量，全身心投入。保持热忱，遵循守时原则，同时也要注重外表。伊丽莎白·斯图尔特·菲尔普斯·沃德曾说：“人生中最大能量的展示，就是在你拥有一个确定的生存目标时，所显露的信心和气势。你会惊奇地发现，当他开始为一个特定的目标奋斗之时，从他说话的声音、衣着打扮，甚至是他那行动的姿势都会有着你意想不到的改变。” 从此刻起，我们应该下定决心去做发光的闪电，而不做有声无用的惊雷。