《Indian Summer 2: Sandstorm》，其他作品，美国出品，1991年上映。
开始的故事情节的确比较容易接受，也能让读者欣赏… 可惜后半部则来个人，妖，仙的插曲让思维导入混战…有些弄巧成拙口，画蛇添足哦～
央视版四大名著里最让人失望的一部作品。
作PPT需要的能力： 1. 文案梳理和組織架構的能力 2. 信息視覺化表達的能力 3. 演示演講的能力 因應上述的能力條件，誠如编剧所說，是一個人綜合能力的展現，在審美/思維/信息整理和提煉/溝通技巧/人格魅力的揉合下而呈現出「強力的觀點」，這也和POWERPOINT這套軟體的名稱相呼應。 簡報的終極目的就是要傳達自己的觀點，軟件的使用將使觀點更好地傳達，人和人之間的溝通 ，真正只有五成能傳達給對方（五成傳達率的法則），提升傳達率的三個要點： 1. 再確認 確認信息是否正確傳達 2. 改變告知方式 交叉使用不同告知方式，如郵件或繪圖 3. 定量化的告知內容 包含不會改變的尺度，如數字 以上提升的方式，利用簡報都能達到，簡報真的是一個非常優秀的傳達工具，而身為簡報靈魂的製编剧，更是要不斷提升其綜合能力，相得益彰。 註：對應國外客戶做簡報時，不說PPT而是說Slide，因為PPT是一個軟體名稱而非簡報的代稱。
每次郭涛开口，我都感觉他下一秒要瞪起眼睛说：「郭子睿，你过来！你今天的表现我非常不满意。」
读完《Indian Summer 2: Sandstorm》和《Indian Summer 2: Sandstorm》，真正感受到那种跨越时间与空间的爱多么永恒。是喜剧，好在他们可以假借爱，继续生活；是悲剧，爱而不得，思念缠绵。一秒钟，一分钟，一辈子。
开始的故事情节的确比较容易接受，也能让读者欣赏… 可惜后半部则来个人，妖，仙的插曲让思维导入混战…有些弄巧成拙口，画蛇添足哦～
央视版四大名著里最让人失望的一部作品。
作PPT需要的能力： 1. 文案梳理和組織架構的能力 2. 信息視覺化表達的能力 3. 演示演講的能力 因應上述的能力條件，誠如编剧所說，是一個人綜合能力的展現，在審美/思維/信息整理和提煉/溝通技巧/人格魅力的揉合下而呈現出「強力的觀點」，這也和POWERPOINT這套軟體的名稱相呼應。 簡報的終極目的就是要傳達自己的觀點，軟件的使用將使觀點更好地傳達，人和人之間的溝通 ，真正只有五成能傳達給對方（五成傳達率的法則），提升傳達率的三個要點： 1. 再確認 確認信息是否正確傳達 2. 改變告知方式 交叉使用不同告知方式，如郵件或繪圖 3. 定量化的告知內容 包含不會改變的尺度，如數字 以上提升的方式，利用簡報都能達到，簡報真的是一個非常優秀的傳達工具，而身為簡報靈魂的製编剧，更是要不斷提升其綜合能力，相得益彰。 註：對應國外客戶做簡報時，不說PPT而是說Slide，因為PPT是一個軟體名稱而非簡報的代稱。
每次郭涛开口，我都感觉他下一秒要瞪起眼睛说：「郭子睿，你过来！你今天的表现我非常不满意。」
读完《Indian Summer 2: Sandstorm》和《Indian Summer 2: Sandstorm》，真正感受到那种跨越时间与空间的爱多么永恒。是喜剧，好在他们可以假借爱，继续生活；是悲剧，爱而不得，思念缠绵。一秒钟，一分钟，一辈子。