《Incredible Dreams 2》，其他作品，美国出品，1992年上映。
前部分的余先生写女儿与假想敌的时候也太可爱了吧，一颗有趣活跃的心，让人读着很是轻松愉悦。中间部分写的游记，风景描写的好细腻，用词也好精确，简简单单两三字，景便活在眼前了，怕只有余先生这样的人才是真正的看风景吧，还认识了好多生字，字与字间出乎意料的搭配，精准和谐。原来诗歌的表达意在解决矛盾，而不是诉说内自矛盾，真是学习了，尤其后部分的心得更是珍贵，真是收货满满呀
这八集看的非常舒畅，是那种一口气看完不累甚至熬夜想追完全集的上头感；信息量巨大却没有影响节奏，有笑有泪情绪和内容都很满；有立意有热血有爱情也有友情；立场无关血缘，少年身负大义！！//没有原因，宋二志就是最好的！！！！
一本在你失落失望之时可以看看，但是有些观点不一样，总的来说是一本挺励志的书
我们每个人的身体里都住着一个P-A-C：“父母”、“儿童”和“成人”。“父母”源自我们生命早期，通常指最初的5年，所发生的所有所见所闻的父母的一言一行。“儿童”是在生命的最初5年里，内部事件对所见、所听、所感和所知的记录。当我们发现“父母”中的“教导”和“儿童”中的“感觉”与我们在实际生活中所发现的不同时，“成人”开始记录它的信息。 P-A-C使我们在人际交往中形成4种心理地位： 1、我不好—你好：自卑。这种人有两种生活方式：第一种选择逃避生活，或沉湎于幻想式的生活中，或通过负面行为令人厌恶，成为坏小孩。 另一种是通过寻求帮助，或与那些拥有较强大“父母”的人联系，来获得更多的安抚。然而，他的心理地位并没有改变，仍然是“无论我做了什么，我依然是不好的”。 2、我不好—你不好：自闭。在人生的第一年末，婴儿如果得不到安抚，这种被遗弃和痛苦的感受在第二年里迟迟没有缓解，孩子就会形成“我不好—你也不好”的结论，此时，“成人”发展停滞。这种儿童会自暴自弃，放弃希望，浑浑噩噩地过日子。生理因素和缺乏安抚甚至会导致自闭症。 3、我好—你不好：仇恨。受到毒打虐待的孩子，当他的伤口逐渐好转的时候，他能独自体验到一种舒适的感觉，进而获得“自我安抚”。你们伤害了我，你们不好，这就是“我好—你不好”的心理地位。 他体验到了残酷，为了活下去，他开始反击，变得凶狠、残忍，充满仇恨。他总认为，所有的错都在别人。 4、我好—你好：希望。一种美好却不总是存在的心理地位。 我们需要用“成人”去不断更新和替代“父母”和“儿童”中的信息，坚持理性、客观，学会自我控制。与人交往时，如果别人展现出他的“父母”或“儿童”，我们应理智、冷静地对待。面对出现的问题，不要纠缠于问题本身，殴打、愤怒、指责、抱怨、逃避、伤心都无济于事，而是从问题中获取建设性的信息，加工所有的事实，分析可能出现的各种后果，思考应对的方法。
感觉不全，这书未完？内容上剧比书更多些，那就书剧统评吧~ 《Incredible Dreams 2》一部未来剧集，却有着历史“证据”可寻，核心主线就是“生育”，so,baby is everything亦为彰显着人性卑鄙虚伪的基列： 借上帝之眼 人"毁"人 借上帝之手 人"杀"人 抑压之感无以言表，看到一半险些被当成青蛙温水给煮了，差点想去“适应理解”这奇葩的主义，每每“行刑”或触碰到人道底线时，又将我从现境中拉回来，我只能说：基列没有未来！但故事值得我们思辨，尤其身为女性！
虽然很多人说陈译更好，符合原文的格式，也更有气势，但可能是先入为主吧，习惯了罗译，读了两卷，实在受不了专有名词译法的混乱，还有一些为了字数生拼硬造的词汇，意思不顺，语句中断，表达不畅。读得很累，还是改读罗译本了。
我在做自我反省的某些时刻，常常痛苦地看到，我所表达的东西不是我原本想表达的，我能表达的只是我想表达的东西的二十分之一。是习惯性的希望救了我，有一天，上帝将赋予我很多的力量和灵感，我将能更完全地表达，总之，我能把心灵和幻想中所包含的一切都展现出来。
前部分的余先生写女儿与假想敌的时候也太可爱了吧，一颗有趣活跃的心，让人读着很是轻松愉悦。中间部分写的游记，风景描写的好细腻，用词也好精确，简简单单两三字，景便活在眼前了，怕只有余先生这样的人才是真正的看风景吧，还认识了好多生字，字与字间出乎意料的搭配，精准和谐。原来诗歌的表达意在解决矛盾，而不是诉说内自矛盾，真是学习了，尤其后部分的心得更是珍贵，真是收货满满呀
这八集看的非常舒畅，是那种一口气看完不累甚至熬夜想追完全集的上头感；信息量巨大却没有影响节奏，有笑有泪情绪和内容都很满；有立意有热血有爱情也有友情；立场无关血缘，少年身负大义！！//没有原因，宋二志就是最好的！！！！
一本在你失落失望之时可以看看，但是有些观点不一样，总的来说是一本挺励志的书
我们每个人的身体里都住着一个P-A-C：“父母”、“儿童”和“成人”。“父母”源自我们生命早期，通常指最初的5年，所发生的所有所见所闻的父母的一言一行。“儿童”是在生命的最初5年里，内部事件对所见、所听、所感和所知的记录。当我们发现“父母”中的“教导”和“儿童”中的“感觉”与我们在实际生活中所发现的不同时，“成人”开始记录它的信息。 P-A-C使我们在人际交往中形成4种心理地位： 1、我不好—你好：自卑。这种人有两种生活方式：第一种选择逃避生活，或沉湎于幻想式的生活中，或通过负面行为令人厌恶，成为坏小孩。 另一种是通过寻求帮助，或与那些拥有较强大“父母”的人联系，来获得更多的安抚。然而，他的心理地位并没有改变，仍然是“无论我做了什么，我依然是不好的”。 2、我不好—你不好：自闭。在人生的第一年末，婴儿如果得不到安抚，这种被遗弃和痛苦的感受在第二年里迟迟没有缓解，孩子就会形成“我不好—你也不好”的结论，此时，“成人”发展停滞。这种儿童会自暴自弃，放弃希望，浑浑噩噩地过日子。生理因素和缺乏安抚甚至会导致自闭症。 3、我好—你不好：仇恨。受到毒打虐待的孩子，当他的伤口逐渐好转的时候，他能独自体验到一种舒适的感觉，进而获得“自我安抚”。你们伤害了我，你们不好，这就是“我好—你不好”的心理地位。 他体验到了残酷，为了活下去，他开始反击，变得凶狠、残忍，充满仇恨。他总认为，所有的错都在别人。 4、我好—你好：希望。一种美好却不总是存在的心理地位。 我们需要用“成人”去不断更新和替代“父母”和“儿童”中的信息，坚持理性、客观，学会自我控制。与人交往时，如果别人展现出他的“父母”或“儿童”，我们应理智、冷静地对待。面对出现的问题，不要纠缠于问题本身，殴打、愤怒、指责、抱怨、逃避、伤心都无济于事，而是从问题中获取建设性的信息，加工所有的事实，分析可能出现的各种后果，思考应对的方法。
感觉不全，这书未完？内容上剧比书更多些，那就书剧统评吧~ 《Incredible Dreams 2》一部未来剧集，却有着历史“证据”可寻，核心主线就是“生育”，so,baby is everything亦为彰显着人性卑鄙虚伪的基列： 借上帝之眼 人"毁"人 借上帝之手 人"杀"人 抑压之感无以言表，看到一半险些被当成青蛙温水给煮了，差点想去“适应理解”这奇葩的主义，每每“行刑”或触碰到人道底线时，又将我从现境中拉回来，我只能说：基列没有未来！但故事值得我们思辨，尤其身为女性！
虽然很多人说陈译更好，符合原文的格式，也更有气势，但可能是先入为主吧，习惯了罗译，读了两卷，实在受不了专有名词译法的混乱，还有一些为了字数生拼硬造的词汇，意思不顺，语句中断，表达不畅。读得很累，还是改读罗译本了。
我在做自我反省的某些时刻，常常痛苦地看到，我所表达的东西不是我原本想表达的，我能表达的只是我想表达的东西的二十分之一。是习惯性的希望救了我，有一天，上帝将赋予我很多的力量和灵感，我将能更完全地表达，总之，我能把心灵和幻想中所包含的一切都展现出来。