一个退休的老职工，退休以后的老人自己一生的反思回味，他开始明白，他想追求一个梦，这个梦是他一生都忽略了，是他6岁的一个梦，就是想做画家，但是也一生他就这么平淡过来了。就来到了一个画家村，在和小卖部小伙
事无分是非对错，人无分忠奸善恶。 谁人评千古功过，倒不如闲云野鹤。
其实是因为不才的一首歌，十三月凉，才又翻出了这本剧集看了一遍。第一次的那种感受已经调不出来了，，那就简单说说这本剧集的独特之处吧。 首先，剧集的的主线，男女主是慕言和君拂是没有任何争议滴，但剧集的副线，沈岸与宋凝，十三月与荣垣，卿酒酒与公仪斐，甚至是慕容安的苏衍，都同样是令人印象深刻久久不能释怀，换句话说，情节不拖沓，不空洞，丰富，而且精彩。再说说女主吧，没有blingbling的女主光环，没有气场全开，更不是玛丽苏傻白甜。。莫名存在感低得，十分特别，，对女主的第一反应是孩子气，还有点中二（这跟编剧的脑洞有关，文笔很是跳脱，分分钟觉得女主应该是穿越来的，总是能蹦出一堆让人哭笑不得歪理出来）。但如果仔细回想一下，其实女主真心强大得跟开挂一样，身负这张老脸Zhe Zhang Lao Lian这样的秘术，琴棋书画样样精通名动天下的公主，有敢于殉国的勇气和气节，对天下局势也有着独到的看法。这样的的女主，愣是给了我平凡的感觉（说明编剧没有过多渲染，给好评），这反差萌以及中二跳脱的个性真心是一股清流啊。然后就是秘术了，这张老脸Zhe Zhang Lao Lian，还有魅，算是一大特点了，奈何我除了觉得很脑洞很强大之外，对这些没什么想法。 其实看完最大的感受应该是我重新思考了一下虐的定义吧。这部剧集的故事都称得上虐心吧，没有轰轰烈烈，没有长相厮守，误解，错过，伤害，遗憾，后悔，甚至是怨恨，都在一个个的故事里达到了极致，然后各种各样的人物最后死得七零八落。唯一能给人点安慰的，也就是慕言和君拂了，用上天恩赐的时间相守着。可这样的故事却愣是没有虐下我一滴眼泪，反而暖哭过几次。。最初年少天真的时候，受不得善良的人经历陷害磨难，后来花一样的年纪受不得相爱的人彼此误解（何以笙箫默！！），，如今连这样的故事也不觉得虐的时候，为了证明我还小，只能仔细认真深刻的思考一下原因了。我之所以不觉得它虐，最重要的是因为它爱情的纯粹吧。虽然造化弄人，上天无情，让那些人经历了太多，错过了太多，遗憾了太多，误解了太多，最后折磨了太多，让那一生的故事都显得太过沉重。可我们却总在从那层层乌云里上看到希望，是因为那爱情太过纯粹，纯粹到无论世事如何都不掺任何杂质，纯粹到不管生命如何短暂，都能感受到生命的丰富精彩 爱，就只是爱啊，，，，
最近读了好几本育儿类剧集，这本应当属于养育者和教育者必读的基础书目之一，拖到今日才看着实惭愧！ 本剧编剧是与弗洛伊德和荣格齐名的个体心理学家阿德勒（Alfred Adler），他在100多年前提出的教育理论，时至今日仍具有非凡的指导意义。他的核心观点是：个体的行为和人格是高度统一的，无论一个人的行为多么地荒诞、不可理解，都不可能与他的人格相违背，也都能从他人格形成过程中的环境和遭遇中找到内在的原因。因此，儿童时期的人格养成尤为重要，它将会构筑起成年后为人处世的底层逻辑和行为模式，从而影响人的一生。 人，生来就是社会的人。阿德勒认为，判断儿童是否成长的标准就是他所表现出来的社会情感。无论孩子还是成人都不可避免地想要获得他人的关注和认同，然而每个人天生都会有自卑感，它一方面让尚在弱小的孩子迷茫且缺乏安全感，但同时也会激发他的想象力并以追求卓越的方式来改善自身环境——用以消除自卑感。而作为父母和教育者的任务就是“把这种追求引向有建设价值和有益的方向，并确保孩子的努力追求给他们带来的是精神健康和幸福，而不是精神疾病和灾难。”家庭是早期教育和人格养成的重要场所，父母要时刻牢记自己的责任，更细心地观察、探究孩子行为背后的动机，给予孩子足够的耐心和指引，既不溺爱也不忽视，逐渐培养孩子的勇敢、坚忍和自信的品质，让他能够掌握解决问题的方法，建立起正确的社会情感。 此外，书中还提到了阿德勒与弗洛伊德重要的观点分歧之一：前者认为性对人的行为有影响，但没有后者认为的那么大。性教育的关键不在于向孩子解释生理知识，而是要培养孩子正确的爱情观和婚姻观（正确的社会情感）。因而没有必要过早地，在儿童对其产生好奇之前传授性知识，以避免过早的性刺激。这与当前社会提倡的儿童应当尽早接受性教育的理念有所不同，也是值得我们深思的一点。 总体而言，这是一本名不虚传的经典著作——不仅能够帮助我们更好地理解孩子，懂得如何教育孩子，也能帮助早已远离童年的我们重新分析、审视自己，更加了解自己，改善自己。
醉过才知酒浓，读过才知书厚。这部剧中有很多近现代中西方伟大诗人的著作，是一本很好的书，内容大都主要涉及情感，生命、时间、爱国等。读了他们的诗，真想感叹一句～时势造英雄，经历铸意志。他们的生活也并不是一帆风顺的，虽然他们心里也微微波起过一些伤痛的涟漪，但他们不会一直沉湎于其中，即使苦难的冷风袭来，那根希望的枯枝也不会忘记摇，即使困境的暮色逐已厚重，那满腔热血也会伴着它燃烧。 每一位诗人都各有千秋，把内容、语言表达、形式、结构的美发挥得淋漓尽致。他们善于从自然中发现的景物作为诗歌的意象，来表达自己的所感所悟。仿佛倾听鸟的歌神一般欢快，犹如一抹春风般温和，一块冰躺在掌一样触心。
事无分是非对错，人无分忠奸善恶。 谁人评千古功过，倒不如闲云野鹤。
其实是因为不才的一首歌，十三月凉，才又翻出了这本剧集看了一遍。第一次的那种感受已经调不出来了，，那就简单说说这本剧集的独特之处吧。 首先，剧集的的主线，男女主是慕言和君拂是没有任何争议滴，但剧集的副线，沈岸与宋凝，十三月与荣垣，卿酒酒与公仪斐，甚至是慕容安的苏衍，都同样是令人印象深刻久久不能释怀，换句话说，情节不拖沓，不空洞，丰富，而且精彩。再说说女主吧，没有blingbling的女主光环，没有气场全开，更不是玛丽苏傻白甜。。莫名存在感低得，十分特别，，对女主的第一反应是孩子气，还有点中二（这跟编剧的脑洞有关，文笔很是跳脱，分分钟觉得女主应该是穿越来的，总是能蹦出一堆让人哭笑不得歪理出来）。但如果仔细回想一下，其实女主真心强大得跟开挂一样，身负这张老脸Zhe Zhang Lao Lian这样的秘术，琴棋书画样样精通名动天下的公主，有敢于殉国的勇气和气节，对天下局势也有着独到的看法。这样的的女主，愣是给了我平凡的感觉（说明编剧没有过多渲染，给好评），这反差萌以及中二跳脱的个性真心是一股清流啊。然后就是秘术了，这张老脸Zhe Zhang Lao Lian，还有魅，算是一大特点了，奈何我除了觉得很脑洞很强大之外，对这些没什么想法。 其实看完最大的感受应该是我重新思考了一下虐的定义吧。这部剧集的故事都称得上虐心吧，没有轰轰烈烈，没有长相厮守，误解，错过，伤害，遗憾，后悔，甚至是怨恨，都在一个个的故事里达到了极致，然后各种各样的人物最后死得七零八落。唯一能给人点安慰的，也就是慕言和君拂了，用上天恩赐的时间相守着。可这样的故事却愣是没有虐下我一滴眼泪，反而暖哭过几次。。最初年少天真的时候，受不得善良的人经历陷害磨难，后来花一样的年纪受不得相爱的人彼此误解（何以笙箫默！！），，如今连这样的故事也不觉得虐的时候，为了证明我还小，只能仔细认真深刻的思考一下原因了。我之所以不觉得它虐，最重要的是因为它爱情的纯粹吧。虽然造化弄人，上天无情，让那些人经历了太多，错过了太多，遗憾了太多，误解了太多，最后折磨了太多，让那一生的故事都显得太过沉重。可我们却总在从那层层乌云里上看到希望，是因为那爱情太过纯粹，纯粹到无论世事如何都不掺任何杂质，纯粹到不管生命如何短暂，都能感受到生命的丰富精彩 爱，就只是爱啊，，，，
最近读了好几本育儿类剧集，这本应当属于养育者和教育者必读的基础书目之一，拖到今日才看着实惭愧！ 本剧编剧是与弗洛伊德和荣格齐名的个体心理学家阿德勒（Alfred Adler），他在100多年前提出的教育理论，时至今日仍具有非凡的指导意义。他的核心观点是：个体的行为和人格是高度统一的，无论一个人的行为多么地荒诞、不可理解，都不可能与他的人格相违背，也都能从他人格形成过程中的环境和遭遇中找到内在的原因。因此，儿童时期的人格养成尤为重要，它将会构筑起成年后为人处世的底层逻辑和行为模式，从而影响人的一生。 人，生来就是社会的人。阿德勒认为，判断儿童是否成长的标准就是他所表现出来的社会情感。无论孩子还是成人都不可避免地想要获得他人的关注和认同，然而每个人天生都会有自卑感，它一方面让尚在弱小的孩子迷茫且缺乏安全感，但同时也会激发他的想象力并以追求卓越的方式来改善自身环境——用以消除自卑感。而作为父母和教育者的任务就是“把这种追求引向有建设价值和有益的方向，并确保孩子的努力追求给他们带来的是精神健康和幸福，而不是精神疾病和灾难。”家庭是早期教育和人格养成的重要场所，父母要时刻牢记自己的责任，更细心地观察、探究孩子行为背后的动机，给予孩子足够的耐心和指引，既不溺爱也不忽视，逐渐培养孩子的勇敢、坚忍和自信的品质，让他能够掌握解决问题的方法，建立起正确的社会情感。 此外，书中还提到了阿德勒与弗洛伊德重要的观点分歧之一：前者认为性对人的行为有影响，但没有后者认为的那么大。性教育的关键不在于向孩子解释生理知识，而是要培养孩子正确的爱情观和婚姻观（正确的社会情感）。因而没有必要过早地，在儿童对其产生好奇之前传授性知识，以避免过早的性刺激。这与当前社会提倡的儿童应当尽早接受性教育的理念有所不同，也是值得我们深思的一点。 总体而言，这是一本名不虚传的经典著作——不仅能够帮助我们更好地理解孩子，懂得如何教育孩子，也能帮助早已远离童年的我们重新分析、审视自己，更加了解自己，改善自己。
醉过才知酒浓，读过才知书厚。这部剧中有很多近现代中西方伟大诗人的著作，是一本很好的书，内容大都主要涉及情感，生命、时间、爱国等。读了他们的诗，真想感叹一句～时势造英雄，经历铸意志。他们的生活也并不是一帆风顺的，虽然他们心里也微微波起过一些伤痛的涟漪，但他们不会一直沉湎于其中，即使苦难的冷风袭来，那根希望的枯枝也不会忘记摇，即使困境的暮色逐已厚重，那满腔热血也会伴着它燃烧。 每一位诗人都各有千秋，把内容、语言表达、形式、结构的美发挥得淋漓尽致。他们善于从自然中发现的景物作为诗歌的意象，来表达自己的所感所悟。仿佛倾听鸟的歌神一般欢快，犹如一抹春风般温和，一块冰躺在掌一样触心。