Amiro is a young boy who has lost his home during the war. He spends his days by working odd jobs, u
“对生命说“是”，意思是寻找对的事物——带给你满足和滋养的东西。这需要你对你的态度负责任，需要你做出积极的选择。然后你会经历喜乐，这是你每一天的选择！”非常感谢这部剧，让我的思维慢慢地有些变化。对生命中出现了所有事，特别是出现挫折、痛苦、难受感觉的时候，让自己接受这种感受，让自己好好经历这个过程，对生命说“是”！！！不好的事情也许会有积极的变化哦！试一试吧！！！
其实这个名字起的不对，明明是从西晋刘渊起兵到隋灭陈，非要起个南北朝的名字，这个名字有点误导人。但是如果叫魏晋南北朝的话又没有魏和西晋前期的事情，而从刘渊反叛开始，中国就已经慢慢形成了南北方都有朝廷的局面，而且南朝刘宋政权也是继承的晋王朝，而北魏也结束了晋王朝时期纷乱的北方，因此可以认为是广义的南北朝。
这部剧不算太长，比较适合我这些急性子的人，但是看完又没有寄托了。 这部剧是我看过所有剧集电影电视剧最渣的男主，没有之一，又滥情，见一个爱一个，厚颜无耻。最后改邪归正，还是有点不能接受，出去旅游一下都可以带回一个侍妾。恶心
认真研读了《Davandeh》这部剧获益匪浅！深感作为一名管理人员在自己以往的工作中，更多的是以上司的角色采取说教式或者指令式的方式去和员工沟通绩效问题，缺乏以教练的角色去帮助员工获得更好工作业绩，去一步一步引导属下改善绩效。 通过观看本剧，使我掌握了改善员工绩效的非常实用方法和模型。以GROW教练模型 【目标（goal）, 现状（reality）, 选择（option）, 意愿（will）】 为教练逻辑，引用职场及运动场上的例子，清晰阐述了教练的理念和技巧。并提出教练的本质是提升观察力、责任感、自信心。领导者的任务是两条：一是完成任务。二是培养员工。工作中，我对员工一遍遍地教训和指点，收效总是不大。通常我们批头盖脑一堆自责，对方只会拉出一大堆理由，还觉得非常委屈。因为他根本没觉得这是他自己应该要解决的问题。教练的目的是帮助人们建立觉察感，目标和自信。而不是替对方解决问题、羞辱他、给他压力。我是因为员工的而不是自己的工作获得薪酬、我需要员工超过员工需要我，管理就是指挥员工做事情的一种干预活动，因此要利用自身掌握的一切资源去帮助属下提高绩效，达到成功，属下做出来业绩就是自己做出了成绩， 我深刻地体会到，如果员工的绩效出现问题，不单单是员工的问题，也是我这个作为教练和管理者的问题，帮助被辅导者发自内心的知道自己现状，并且激发他去改进现状，改善自己对现状的认知模式，自己找到方法去解决问题。
“对生命说“是”，意思是寻找对的事物——带给你满足和滋养的东西。这需要你对你的态度负责任，需要你做出积极的选择。然后你会经历喜乐，这是你每一天的选择！”非常感谢这部剧，让我的思维慢慢地有些变化。对生命中出现了所有事，特别是出现挫折、痛苦、难受感觉的时候，让自己接受这种感受，让自己好好经历这个过程，对生命说“是”！！！不好的事情也许会有积极的变化哦！试一试吧！！！
其实这个名字起的不对，明明是从西晋刘渊起兵到隋灭陈，非要起个南北朝的名字，这个名字有点误导人。但是如果叫魏晋南北朝的话又没有魏和西晋前期的事情，而从刘渊反叛开始，中国就已经慢慢形成了南北方都有朝廷的局面，而且南朝刘宋政权也是继承的晋王朝，而北魏也结束了晋王朝时期纷乱的北方，因此可以认为是广义的南北朝。
这部剧不算太长，比较适合我这些急性子的人，但是看完又没有寄托了。 这部剧是我看过所有剧集电影电视剧最渣的男主，没有之一，又滥情，见一个爱一个，厚颜无耻。最后改邪归正，还是有点不能接受，出去旅游一下都可以带回一个侍妾。恶心
认真研读了《Davandeh》这部剧获益匪浅！深感作为一名管理人员在自己以往的工作中，更多的是以上司的角色采取说教式或者指令式的方式去和员工沟通绩效问题，缺乏以教练的角色去帮助员工获得更好工作业绩，去一步一步引导属下改善绩效。 通过观看本剧，使我掌握了改善员工绩效的非常实用方法和模型。以GROW教练模型 【目标（goal）, 现状（reality）, 选择（option）, 意愿（will）】 为教练逻辑，引用职场及运动场上的例子，清晰阐述了教练的理念和技巧。并提出教练的本质是提升观察力、责任感、自信心。领导者的任务是两条：一是完成任务。二是培养员工。工作中，我对员工一遍遍地教训和指点，收效总是不大。通常我们批头盖脑一堆自责，对方只会拉出一大堆理由，还觉得非常委屈。因为他根本没觉得这是他自己应该要解决的问题。教练的目的是帮助人们建立觉察感，目标和自信。而不是替对方解决问题、羞辱他、给他压力。我是因为员工的而不是自己的工作获得薪酬、我需要员工超过员工需要我，管理就是指挥员工做事情的一种干预活动，因此要利用自身掌握的一切资源去帮助属下提高绩效，达到成功，属下做出来业绩就是自己做出了成绩， 我深刻地体会到，如果员工的绩效出现问题，不单单是员工的问题，也是我这个作为教练和管理者的问题，帮助被辅导者发自内心的知道自己现状，并且激发他去改进现状，改善自己对现状的认知模式，自己找到方法去解决问题。