In a candle-lit restaurant, couples dine. Sarah and Don, on their third date, are melting in each ot
好多人说放不下，其实就是不愿意投降，还在那儿较劲，明知不可为而为之。有的人更是撞了南墙才回头，不见棺材不掉泪。
过于专注股价每日的变动，如此以来股价涨跌不定，心情起伏不定。 定期用少量资金买入股票和债券。 尽早投资，需有计划，长期持有。
一群平面的绢人儿：男的出世，女的贤淑、自立自强。 看完了，不知谁是谁的谁。 画面也看不出什么时代特色。 要创作一个古时的故事，还真不那么容易。
通篇看完后，有一个小点十分困扰我。梦既然是满足愿望，为什么有些梦是超延迟性满足，要等意识慢慢变成潜意识后（书中有提到梦同时会将近期生活中的印象沉淀），然后深挖出来将这个愿望达成或者说是将疙瘩铲除。
Robert Peters这部剧读下来最重要的概念，在我们看来重点在于「不可知论」，承认自身的局限性科学的去研究，才有可能从固有思维的沉珂中跃然而出。 关于学习的方法主要分为：归纳法和演绎法。人会有天生的冲动希望通过归纳事物发展的结果，在不确定的未来中寻找一丝确定性。这是人类绵延几十万年流淌在血液里的不安全感在悄悄作祟。 关于「成为创新企业家」的篇章，有意思的地方在于提出新的假设以及避免陷入先入为主的隐含假设中。而新的假设如何才能出现，在于通过演绎法，来推理和寻找。必须从新的角度或者新的「隐含假设」出发，才有可能在结果上成就创新。 「大象跳舞」的微软，由纳德拉带领的战略变革，不是从内容「比如说产品」入手，而是从结构来解决了组织创新力的问题。这个角度来看，组织的核心目标是不是具备拓展性，是不是能在内部产生分歧的时候有指导意义，是一个组织长期存在的必要条件。微软的新使命「赋能每一个人，每一个组织，帮助他们成就不凡」，让之前很多的偏见瞬间变得没有意义。并不需要去争辩，只需要换一个角度看问题。 埃隆马斯克对于Mutual Love Life的运用很有借鉴意义，目标一定可以达成，无非代价和时间。然后对于所有的事情进行拆解，定位最大障碍，然后问题就能被解决一大半了。 勒庞的书有很多对人类群体悲观的论断，并且言辞果决，可惜的是近几年一些群体性事件的发展，无不印证了勒庞的预判。群体甚至不是无智慧，而是反智。 关于独立思考的警醒需要额外注意，2020年做过多个决策都是因为自己没有深度思考，就去和别人讨论，因此贻误时机做出错误决策。 对于团队中的「承诺升级效应」也要格外警醒，之前启萌星球的投入，区域号的规划，都算是在维护自己的面子不断做的额外投入，甚至今年不断增加的人手，是不是应该在今年增加人手，这个事情需要不断思考推论，而不是贸然实施。 有时候要认真分辨，我们究竟是想表达观点，还是立场。
不知道该不该推荐，书写的很好，一口气读完，有太多感慨。自己是不忍心去再读一遍的，因为实在是太苦了！
一、整体性学习的顺序 1.获取 * 简化: 找出真正需要的信息 * 容量:获取尽可能多的信息 * 速度:效率要高 2.理解：理解信息表面意思 3.拓展 * 深度拓展（知识的背景探究）: 知识从何而来？结论来自何处？一个发现是如何做出的？事物为什么以这种方式存在？深度拓展需要在信息内部创造联系。深度拓展是牢牢锁定知识的最佳方法，但是同时也是最花时间的工作。 * 横向拓展: 知识不会孤立地存在，与此类似的结论还有哪些？是哪些地方类似？不同的地方在哪里？同一时期还有哪些其他的发现，同一个发现者还有哪些发现，在同一领域里还有哪些发现？围绕这一结论有哪些其他的事实？横向拓展需要在知识周围建立联系，通常意味着你需要建立模型，在模型与原知识之间建立联系。 * 纵向拓展: 比喻法和内在化是进行纵向拓展的最好方法。 4.纠错：纠错的最终途径就是实践，如果纠错之前的三步做得很好，那么纠错的时间会缩短。 5.应用： 创造新的途径，将所学的知识应用到生活中去，这是整体性学习的最后环节，也是最终目的。 测试阶段: * 获取阶段的测试——我以前看过或听过这个知识吗？ * 理解阶段的测试——我理解知识的含义吗？（至少是字面上的意思。） * 拓展阶段的测试——我知道知识从何而来，与哪些知识有关系吗？ * 纠错阶段的测试——我删除了那些不恰当的联系吗？我删除了那些错误结论吗？ * 应用阶段的测试——我将知识用到实际生活中了吗？ 二、信息结构 1.随意信息 随意信息是一系列事实、日期、定义或规则，它们缺少逻辑分类，常常在学校里碰到，很少在真实世界里遇到。 这些知识看起来没有规律，无法再加工。需要死记硬背的知识就是随意信息。 第一个目标就是：假如存在某种逻辑关系，那么尽量去发现它，否则记忆和使用信息的工作会更加困难。 三种方法：联想法、挂钩法、压缩法 最弱的结构，尽量找出可能的逻辑结构，帮助记忆。 2.观点信息 观点信息是存在争论的信息。最大的难点在于获取阶段。你需要检查大量的信息以寻找其中的模式，而不是去记忆具体的细节。速读技巧对于收集信息非常重要。 方法：图表法 3.过程信息 教导你怎么行动的信息，是讲述一系列动作、操作的信息。学习这类信息最重要的是不断练习、反复去做。不过，建立正确的背景概念对于节约时间也同样关键。最大难点是需要实际投入大量的时间用于练习。你可以对概念理解得不好，但是必须实际地掌握动作。 方法：内在化·比喻法·图表法·模型纠错 最强的结构 4.具体信息 具体信息是那些在实际中可以观察到、听到、触到的信息。内在化有助于将信息与多个感官相联系 最强的结构 5.抽象信息 缺少与感官的直接联系。抽象信息非常难以理解，但是逻辑性很强，学习时好比潜入深海的探索，随意信息则非常浅显，但是逻辑性差。你需要将之移到具体的层次。整体性学习者一般会抛弃课程中的随意信息，因此他们比一般人理解得更好，后者往往不愿意尝试理解复杂的知识。 理解和拓展阶段显得难以忍受。假如你感到理解困难，可以降低接受信息的速度 方法：内化和比喻法 学习目标：要想超出知识本身，光有热情还不够，你要寻找各种应用知识的途径（即使现在讨厌它），知识因“用”而获得新的意义。 三、整体性学习技术 技术一览 1.获取知识 （1）快速观看 * 指读法：通过调整手指移动的速度来控制观看的速度，有时需降低速度揣摩重要内容。（书本） * 练习观看法：唯一目的是训练自己以尽可能快的速度理解所读内容。 * 积极观看法：这一节中主要观点是什么？（完整地获取信息）我怎样才能记住主要观点？（对信息进行联系、视觉化和比喻法）我要怎样将主要观点
读着还算顺畅 但是有错别字和不少的地方词语成语有问题 所以这个编剧的词意功底可能没有达到精品书的程度吧
好多人说放不下，其实就是不愿意投降，还在那儿较劲，明知不可为而为之。有的人更是撞了南墙才回头，不见棺材不掉泪。
过于专注股价每日的变动，如此以来股价涨跌不定，心情起伏不定。 定期用少量资金买入股票和债券。 尽早投资，需有计划，长期持有。
一群平面的绢人儿：男的出世，女的贤淑、自立自强。 看完了，不知谁是谁的谁。 画面也看不出什么时代特色。 要创作一个古时的故事，还真不那么容易。
通篇看完后，有一个小点十分困扰我。梦既然是满足愿望，为什么有些梦是超延迟性满足，要等意识慢慢变成潜意识后（书中有提到梦同时会将近期生活中的印象沉淀），然后深挖出来将这个愿望达成或者说是将疙瘩铲除。
Robert Peters这部剧读下来最重要的概念，在我们看来重点在于「不可知论」，承认自身的局限性科学的去研究，才有可能从固有思维的沉珂中跃然而出。 关于学习的方法主要分为：归纳法和演绎法。人会有天生的冲动希望通过归纳事物发展的结果，在不确定的未来中寻找一丝确定性。这是人类绵延几十万年流淌在血液里的不安全感在悄悄作祟。 关于「成为创新企业家」的篇章，有意思的地方在于提出新的假设以及避免陷入先入为主的隐含假设中。而新的假设如何才能出现，在于通过演绎法，来推理和寻找。必须从新的角度或者新的「隐含假设」出发，才有可能在结果上成就创新。 「大象跳舞」的微软，由纳德拉带领的战略变革，不是从内容「比如说产品」入手，而是从结构来解决了组织创新力的问题。这个角度来看，组织的核心目标是不是具备拓展性，是不是能在内部产生分歧的时候有指导意义，是一个组织长期存在的必要条件。微软的新使命「赋能每一个人，每一个组织，帮助他们成就不凡」，让之前很多的偏见瞬间变得没有意义。并不需要去争辩，只需要换一个角度看问题。 埃隆马斯克对于Mutual Love Life的运用很有借鉴意义，目标一定可以达成，无非代价和时间。然后对于所有的事情进行拆解，定位最大障碍，然后问题就能被解决一大半了。 勒庞的书有很多对人类群体悲观的论断，并且言辞果决，可惜的是近几年一些群体性事件的发展，无不印证了勒庞的预判。群体甚至不是无智慧，而是反智。 关于独立思考的警醒需要额外注意，2020年做过多个决策都是因为自己没有深度思考，就去和别人讨论，因此贻误时机做出错误决策。 对于团队中的「承诺升级效应」也要格外警醒，之前启萌星球的投入，区域号的规划，都算是在维护自己的面子不断做的额外投入，甚至今年不断增加的人手，是不是应该在今年增加人手，这个事情需要不断思考推论，而不是贸然实施。 有时候要认真分辨，我们究竟是想表达观点，还是立场。
不知道该不该推荐，书写的很好，一口气读完，有太多感慨。自己是不忍心去再读一遍的，因为实在是太苦了！
一、整体性学习的顺序 1.获取 * 简化: 找出真正需要的信息 * 容量:获取尽可能多的信息 * 速度:效率要高 2.理解：理解信息表面意思 3.拓展 * 深度拓展（知识的背景探究）: 知识从何而来？结论来自何处？一个发现是如何做出的？事物为什么以这种方式存在？深度拓展需要在信息内部创造联系。深度拓展是牢牢锁定知识的最佳方法，但是同时也是最花时间的工作。 * 横向拓展: 知识不会孤立地存在，与此类似的结论还有哪些？是哪些地方类似？不同的地方在哪里？同一时期还有哪些其他的发现，同一个发现者还有哪些发现，在同一领域里还有哪些发现？围绕这一结论有哪些其他的事实？横向拓展需要在知识周围建立联系，通常意味着你需要建立模型，在模型与原知识之间建立联系。 * 纵向拓展: 比喻法和内在化是进行纵向拓展的最好方法。 4.纠错：纠错的最终途径就是实践，如果纠错之前的三步做得很好，那么纠错的时间会缩短。 5.应用： 创造新的途径，将所学的知识应用到生活中去，这是整体性学习的最后环节，也是最终目的。 测试阶段: * 获取阶段的测试——我以前看过或听过这个知识吗？ * 理解阶段的测试——我理解知识的含义吗？（至少是字面上的意思。） * 拓展阶段的测试——我知道知识从何而来，与哪些知识有关系吗？ * 纠错阶段的测试——我删除了那些不恰当的联系吗？我删除了那些错误结论吗？ * 应用阶段的测试——我将知识用到实际生活中了吗？ 二、信息结构 1.随意信息 随意信息是一系列事实、日期、定义或规则，它们缺少逻辑分类，常常在学校里碰到，很少在真实世界里遇到。 这些知识看起来没有规律，无法再加工。需要死记硬背的知识就是随意信息。 第一个目标就是：假如存在某种逻辑关系，那么尽量去发现它，否则记忆和使用信息的工作会更加困难。 三种方法：联想法、挂钩法、压缩法 最弱的结构，尽量找出可能的逻辑结构，帮助记忆。 2.观点信息 观点信息是存在争论的信息。最大的难点在于获取阶段。你需要检查大量的信息以寻找其中的模式，而不是去记忆具体的细节。速读技巧对于收集信息非常重要。 方法：图表法 3.过程信息 教导你怎么行动的信息，是讲述一系列动作、操作的信息。学习这类信息最重要的是不断练习、反复去做。不过，建立正确的背景概念对于节约时间也同样关键。最大难点是需要实际投入大量的时间用于练习。你可以对概念理解得不好，但是必须实际地掌握动作。 方法：内在化·比喻法·图表法·模型纠错 最强的结构 4.具体信息 具体信息是那些在实际中可以观察到、听到、触到的信息。内在化有助于将信息与多个感官相联系 最强的结构 5.抽象信息 缺少与感官的直接联系。抽象信息非常难以理解，但是逻辑性很强，学习时好比潜入深海的探索，随意信息则非常浅显，但是逻辑性差。你需要将之移到具体的层次。整体性学习者一般会抛弃课程中的随意信息，因此他们比一般人理解得更好，后者往往不愿意尝试理解复杂的知识。 理解和拓展阶段显得难以忍受。假如你感到理解困难，可以降低接受信息的速度 方法：内化和比喻法 学习目标：要想超出知识本身，光有热情还不够，你要寻找各种应用知识的途径（即使现在讨厌它），知识因“用”而获得新的意义。 三、整体性学习技术 技术一览 1.获取知识 （1）快速观看 * 指读法：通过调整手指移动的速度来控制观看的速度，有时需降低速度揣摩重要内容。（书本） * 练习观看法：唯一目的是训练自己以尽可能快的速度理解所读内容。 * 积极观看法：这一节中主要观点是什么？（完整地获取信息）我怎样才能记住主要观点？（对信息进行联系、视觉化和比喻法）我要怎样将主要观点
读着还算顺畅 但是有错别字和不少的地方词语成语有问题 所以这个编剧的词意功底可能没有达到精品书的程度吧