《Paper Clips》，动画,短片作品，美国出品，2001年上映。
这已经不算是一本简单的诗人点评书了，更接近于现代的史学书，史料很是丰富，考证也比较严谨。他颠覆了我很多的认知，比如李白，可能没能考取功名，是因为他的身份。比如李商隐，可能情商不高，而且很自卑。正如编剧说的那样， “从识字开始，他们就是一再出现的、最显赫的名字。但真正开始写作，我才发现，我不了解这个时代，也并不了解他们中任何一个人的人生”。 这也是我最大的感受，我们读过他们很多作品，但是对于诗人的遭遇，我们大都知之甚少。以前我们只知道李白豪爽，杜甫忧国忧民，刘禹锡奔放，李商隐婉约，但是这也只是他们其中的一面，更多的时候，李白是怀才不遇，还不会说话；杜甫是一生潦倒，颠沛流离；刘禹锡不但性情乐观，而且有情有义；李商隐可能真的是一人惯了，不会人情世故。当然还有我们性情古怪的白居易和他的好基友元稹，还有那命运不堪的柳宗元。 唐朝真的是盛世啊，随便拿出一个人，都是千古人物，随便一首诗篇，都能流芳百世。
这部剧好在让我对新的生活（大学毕业，读研究生和未来的工作）有了新的思路，并且一些建议虽然老生常谈但是仍然有激励作用，并且真的让我反思了自己的行为，并作了改正。但坏的地方在于太像么公众号爆款了，看起来很有道理，但有些东西深究就觉得苍白无力。所以本来我还比较认真的看，之后飞速划过一些废话，后半本食之无味弃之可惜吧。下次要学会放弃觉得没有意义的观看。
这是一本非典型的自传，不像其他自传会讲到人生经历，谈论事件如何影响个性和选择。这部剧基本全篇只聊思想。花三个小时看一百多年前的一位无神论者，如何反抗整个社会价值观，提倡追求自我价值的实现，关注人的健康，人所处的环境等等。尽管也有不认同和不理解的地方，但是也有收获。 读《Paper Clips》时，我认为主角是一个有理想的人，他很勇敢的追求他的理想，可以付出任何代价，其他人也为他身上这种勇敢而着迷，觉出他的魅力。 但看完《Paper Clips》，再回头去想那个主角，在尼采眼里，他可能是一个追求自我价值实现的人，他成为了他自己。 但我也会换一个角度想，其实怎么想的没有那么重要，从哲学或者说思想的角度怎么去定性没有那么重要，做了什么才重要。 那对我自己而言，我还是认为追求爱与责任更为重要，人生的终极意义是要获取幸福。最后尼采也没有改变我。
看完前两章完全不是我所想的官方机构的避重就轻式的论述，中立，客观。我泱泱大国科技发展之路任重且道远
还算不错的儿童教育类剧集，有一些可取之处如下： 比较认同编剧顺势而为、润物细无声的教育方式，这也算本剧的中心思想吧，体现在书中的很多地方。治大国若烹小鲜，教育小孩也要讲究“无为而治”； 书中关于“自律”、“独立”、“尊重”、“理解”等概念的理解，还是很好的。比如提到了“自由的人才可能是自觉的人”，以及对于“实事求是”的认可等，这些给我留下了深刻的印象； 介绍了一些日常中的可以玩的小游戏，与孩子交流相处时的小技巧，解决问题的小方法，有很多都可借鉴，实用性较强； 编剧很真诚，帮助了一些向她求助的家长，点赞。其中第8章对于一个孩子及其家庭的帮助，看到孩子前后的改变，还是挺感动的。 当然此剧也有一些缺点，就我个人感觉总结如下： 不够全面，不具备普适性，也不是很有代表性。虽然在书中强调再三，方法应视情况而定，但对于一些急于求成的家长，可能还是会会错意，抓不到点子上； 还有一个缺憾，没有对不同时期的幼儿儿童的心理作出细致的划分与区别。按照以前看的浅薄的育儿学知识，小孩随着年岁的不同，有些心理、行为，对外界的看法和反应都会有所不同，虽然书中对于具体案例发生在儿童的哪个年龄阶段都有提到，但未免还是不够全面，也不够系统； 书中太过推崇观看了，虽然觉得观看是件好事，但是否有书中所说的那样神奇的效果，个人还是存疑……有谁能给我解惑吗？除了观看，还有那么多有趣的事，有用的事，个人觉得太推崇观看也不好； 跟随前一个疑问，编剧不觉得追剧和打游戏，都很伤眼睛吗……根据书中编剧对于观看的推崇和对玩游戏的放纵，我看不到这一点。也许是我太细节化太苛刻了，但是看到好端端的眼睛慢慢废掉了真是无比心痛啊； 还是跟随着前一个疑问，相对于编剧对“观看”的推崇来说，编剧提到的关于“运动”或“活动”的地方，实在是太少了。我觉得运动就算不能算作跟观看 “同等重要”，也是相当重要的一件事了，而且不仅仅关乎健康的体格。但遗憾竟很少看到编剧提到，也看不到对其的重视，真是个缺憾； 还有就是被其他很多读者质疑过的一些地方，包括对性教育的看法，反抗权威（老师）的一些做法是否太过偏颇等，说得太多我就不说了。 总得来说，是本不错的教育类剧集，可以给一些家长启发和参考，但切忌生搬硬套，也应结合自己的理解和思考，结合实际情况。 有一点收获和感想，给自己也给后来读者作个参考： 书里什么都写得很具体也很详细，但实际情况中不可能天天对着一本剧去对照自己的行为言语，既不符合实际也让自己的行为不自然。古语云“得意而忘言”，get到一些思想精神就好，去芜存精； 育人更是育已，其实也可应用到与其他人相处上。不过相对于怎样教育孩子，怎样影响别人，还是思考怎样提高自己更重要，如何培养自己的自信心、自制力等。 不知道为什么想起了其他的一些书，推荐一下卢梭的《Paper Clips》，这一本是教育经典，无需赘言。 还有弗洛姆的《Paper Clips》和斯科特派克的《Paper Clips》（不是书舍影院上这一本）。它们是我曾读过的一些有关教育，有关如何去爱，如何成长的书。娓娓道来，能感受到编剧的善意和耐心，读起来让人很舒服，也能反思自己，摸索着改变自己，和现今泛滥的一些伪心理学简直云泥之别。 最后PPS：读这部剧的多是家长，但请不要误会我。。。下书舍影院APP前正好在看《Paper Clips》，之后就对教育学兴趣大增。这段时间压力比较大就想找本比较好读的书来读，从好友正在读中找到了它，刷刷一周的五小时都给读完了。。还写了这么长的剧评。。该滚去干活了(T＿T)
卡埃罗你真是自然的哲学诗人，你的纯粹与客观，是我这两年一直在追求的生活目标，可即便这样，我还是愿意分五分之三给修辞学，我的倔强和你的固执相比兴许不值一提，因此我多想在草坪上就那么靠在树上看向你，只是看向你，而你是你
有大师们的背景介绍，也有根据大师们的精品画出来的临摹作品，深入浅出，非常引人入胜。
綻放
扫黑除恶，坚决斗争。书不是正经的剧集，也不是正经的剧本，可以看看电视剧会怎么
我们首先将是善良的，这一点最要紧，然后是正直的，然后，——我们彼此将永不相忘。
这已经不算是一本简单的诗人点评书了，更接近于现代的史学书，史料很是丰富，考证也比较严谨。他颠覆了我很多的认知，比如李白，可能没能考取功名，是因为他的身份。比如李商隐，可能情商不高，而且很自卑。正如编剧说的那样， “从识字开始，他们就是一再出现的、最显赫的名字。但真正开始写作，我才发现，我不了解这个时代，也并不了解他们中任何一个人的人生”。 这也是我最大的感受，我们读过他们很多作品，但是对于诗人的遭遇，我们大都知之甚少。以前我们只知道李白豪爽，杜甫忧国忧民，刘禹锡奔放，李商隐婉约，但是这也只是他们其中的一面，更多的时候，李白是怀才不遇，还不会说话；杜甫是一生潦倒，颠沛流离；刘禹锡不但性情乐观，而且有情有义；李商隐可能真的是一人惯了，不会人情世故。当然还有我们性情古怪的白居易和他的好基友元稹，还有那命运不堪的柳宗元。 唐朝真的是盛世啊，随便拿出一个人，都是千古人物，随便一首诗篇，都能流芳百世。
这部剧好在让我对新的生活（大学毕业，读研究生和未来的工作）有了新的思路，并且一些建议虽然老生常谈但是仍然有激励作用，并且真的让我反思了自己的行为，并作了改正。但坏的地方在于太像么公众号爆款了，看起来很有道理，但有些东西深究就觉得苍白无力。所以本来我还比较认真的看，之后飞速划过一些废话，后半本食之无味弃之可惜吧。下次要学会放弃觉得没有意义的观看。
这是一本非典型的自传，不像其他自传会讲到人生经历，谈论事件如何影响个性和选择。这部剧基本全篇只聊思想。花三个小时看一百多年前的一位无神论者，如何反抗整个社会价值观，提倡追求自我价值的实现，关注人的健康，人所处的环境等等。尽管也有不认同和不理解的地方，但是也有收获。 读《Paper Clips》时，我认为主角是一个有理想的人，他很勇敢的追求他的理想，可以付出任何代价，其他人也为他身上这种勇敢而着迷，觉出他的魅力。 但看完《Paper Clips》，再回头去想那个主角，在尼采眼里，他可能是一个追求自我价值实现的人，他成为了他自己。 但我也会换一个角度想，其实怎么想的没有那么重要，从哲学或者说思想的角度怎么去定性没有那么重要，做了什么才重要。 那对我自己而言，我还是认为追求爱与责任更为重要，人生的终极意义是要获取幸福。最后尼采也没有改变我。
看完前两章完全不是我所想的官方机构的避重就轻式的论述，中立，客观。我泱泱大国科技发展之路任重且道远
还算不错的儿童教育类剧集，有一些可取之处如下： 比较认同编剧顺势而为、润物细无声的教育方式，这也算本剧的中心思想吧，体现在书中的很多地方。治大国若烹小鲜，教育小孩也要讲究“无为而治”； 书中关于“自律”、“独立”、“尊重”、“理解”等概念的理解，还是很好的。比如提到了“自由的人才可能是自觉的人”，以及对于“实事求是”的认可等，这些给我留下了深刻的印象； 介绍了一些日常中的可以玩的小游戏，与孩子交流相处时的小技巧，解决问题的小方法，有很多都可借鉴，实用性较强； 编剧很真诚，帮助了一些向她求助的家长，点赞。其中第8章对于一个孩子及其家庭的帮助，看到孩子前后的改变，还是挺感动的。 当然此剧也有一些缺点，就我个人感觉总结如下： 不够全面，不具备普适性，也不是很有代表性。虽然在书中强调再三，方法应视情况而定，但对于一些急于求成的家长，可能还是会会错意，抓不到点子上； 还有一个缺憾，没有对不同时期的幼儿儿童的心理作出细致的划分与区别。按照以前看的浅薄的育儿学知识，小孩随着年岁的不同，有些心理、行为，对外界的看法和反应都会有所不同，虽然书中对于具体案例发生在儿童的哪个年龄阶段都有提到，但未免还是不够全面，也不够系统； 书中太过推崇观看了，虽然觉得观看是件好事，但是否有书中所说的那样神奇的效果，个人还是存疑……有谁能给我解惑吗？除了观看，还有那么多有趣的事，有用的事，个人觉得太推崇观看也不好； 跟随前一个疑问，编剧不觉得追剧和打游戏，都很伤眼睛吗……根据书中编剧对于观看的推崇和对玩游戏的放纵，我看不到这一点。也许是我太细节化太苛刻了，但是看到好端端的眼睛慢慢废掉了真是无比心痛啊； 还是跟随着前一个疑问，相对于编剧对“观看”的推崇来说，编剧提到的关于“运动”或“活动”的地方，实在是太少了。我觉得运动就算不能算作跟观看 “同等重要”，也是相当重要的一件事了，而且不仅仅关乎健康的体格。但遗憾竟很少看到编剧提到，也看不到对其的重视，真是个缺憾； 还有就是被其他很多读者质疑过的一些地方，包括对性教育的看法，反抗权威（老师）的一些做法是否太过偏颇等，说得太多我就不说了。 总得来说，是本不错的教育类剧集，可以给一些家长启发和参考，但切忌生搬硬套，也应结合自己的理解和思考，结合实际情况。 有一点收获和感想，给自己也给后来读者作个参考： 书里什么都写得很具体也很详细，但实际情况中不可能天天对着一本剧去对照自己的行为言语，既不符合实际也让自己的行为不自然。古语云“得意而忘言”，get到一些思想精神就好，去芜存精； 育人更是育已，其实也可应用到与其他人相处上。不过相对于怎样教育孩子，怎样影响别人，还是思考怎样提高自己更重要，如何培养自己的自信心、自制力等。 不知道为什么想起了其他的一些书，推荐一下卢梭的《Paper Clips》，这一本是教育经典，无需赘言。 还有弗洛姆的《Paper Clips》和斯科特派克的《Paper Clips》（不是书舍影院上这一本）。它们是我曾读过的一些有关教育，有关如何去爱，如何成长的书。娓娓道来，能感受到编剧的善意和耐心，读起来让人很舒服，也能反思自己，摸索着改变自己，和现今泛滥的一些伪心理学简直云泥之别。 最后PPS：读这部剧的多是家长，但请不要误会我。。。下书舍影院APP前正好在看《Paper Clips》，之后就对教育学兴趣大增。这段时间压力比较大就想找本比较好读的书来读，从好友正在读中找到了它，刷刷一周的五小时都给读完了。。还写了这么长的剧评。。该滚去干活了(T＿T)
卡埃罗你真是自然的哲学诗人，你的纯粹与客观，是我这两年一直在追求的生活目标，可即便这样，我还是愿意分五分之三给修辞学，我的倔强和你的固执相比兴许不值一提，因此我多想在草坪上就那么靠在树上看向你，只是看向你，而你是你
有大师们的背景介绍，也有根据大师们的精品画出来的临摹作品，深入浅出，非常引人入胜。
綻放
扫黑除恶，坚决斗争。书不是正经的剧集，也不是正经的剧本，可以看看电视剧会怎么
我们首先将是善良的，这一点最要紧，然后是正直的，然后，——我们彼此将永不相忘。