版本一：从柏林围墙以西到柏林围墙以东；从有马克·史宾瑟百货的英格兰投奔马克思与列宁的怀抱，在瑞特·克里夫先生的怂恿下，瑞特克里夫一家竟然表决通过搬到人人都想逃离的共产世界！连东德边境的士兵也忍不住
我惊觉的是，我们中国人，貌似总是对年龄和时间，有着莫名的焦虑和恐慌。 而这种焦虑和恐慌往往体现在，你要尽快地完成你这个时间段应该完成的任务。最显而易见的当然是结婚、生子。 却很少有人把这种自己一天天变老的焦虑和时间不够用的恐慌，体现为，我要快点多看看这个世界，我要快点多学一些我感兴趣的东西。
教育孩子运用过程式思维去引导。 长期的，累积的眼光，少去关注短期行为。有害的就阶段性的修导，去除，有益的就慢慢的培养，增固。 探寻成长过程的认知能力，随认知、思维的增长、变化去给予相应的引导，让新的才能获得成长。
2021年第30本剧 伊恩·格雷教授写的这系列三本还是剖析的很到位的。这部剧不同于其他写抗日战争的书，是从日本为角度切入的，从当时日本的整体状态和历史背景进行剖析，为何爆发了这场战争，而中国又为什么沦为被侵略的地方。 其实现在很多历史书都不够客观，这部剧却能比较理性的进行叙述，日本里面的将领也是非常忍耐和精明，抗日战争的过程其实比较曲折而艰辛，总感觉现在很多影视作品都只在渲染描写我们的英勇和敌人的愚蠢。只有认真分析了原因，分析为何中国沦落到那种境地，并不简简单单就是军力的悬殊，从社会层面，从民众，从政治制度，只有认真思考清楚，才能让这份苦难中孕育出浴火重生的辉煌。
我惊觉的是，我们中国人，貌似总是对年龄和时间，有着莫名的焦虑和恐慌。 而这种焦虑和恐慌往往体现在，你要尽快地完成你这个时间段应该完成的任务。最显而易见的当然是结婚、生子。 却很少有人把这种自己一天天变老的焦虑和时间不够用的恐慌，体现为，我要快点多看看这个世界，我要快点多学一些我感兴趣的东西。
教育孩子运用过程式思维去引导。 长期的，累积的眼光，少去关注短期行为。有害的就阶段性的修导，去除，有益的就慢慢的培养，增固。 探寻成长过程的认知能力，随认知、思维的增长、变化去给予相应的引导，让新的才能获得成长。
2021年第30本剧 伊恩·格雷教授写的这系列三本还是剖析的很到位的。这部剧不同于其他写抗日战争的书，是从日本为角度切入的，从当时日本的整体状态和历史背景进行剖析，为何爆发了这场战争，而中国又为什么沦为被侵略的地方。 其实现在很多历史书都不够客观，这部剧却能比较理性的进行叙述，日本里面的将领也是非常忍耐和精明，抗日战争的过程其实比较曲折而艰辛，总感觉现在很多影视作品都只在渲染描写我们的英勇和敌人的愚蠢。只有认真分析了原因，分析为何中国沦落到那种境地，并不简简单单就是军力的悬殊，从社会层面，从民众，从政治制度，只有认真思考清楚，才能让这份苦难中孕育出浴火重生的辉煌。