《The Birthday》，短片作品，英国出品，2002年上映。
第一，编剧明显喜欢许巍，我也喜欢，有一种遇到知己的感觉 第二，邱池的食物杂文写得极有趣，搞得我都觉得似乎真的有这么一个人写了一些这样的文字，很想买来看 第三，这是少有的只写美好的东西的剧集。没有一个人是坏人，整日介就想着坏别人，故事情节的发展跟着人物的感情如水流淌般的自然顺畅。看那些无脑剧看多了容易对这个世界产生太多的误解，以为自己脑瓜随便一转就能干那合纵连横的伟业了。 第四，这是一部没有生离只有死别的剧集。死亡，在传统的中国文化中始终是一个不祥的，且忌讳谈论的话题。尽管这是任何人都最终无法避免的事，但是因为忌讳，所以当它突然来临的时候，会显得更加突然且难以接受。逝者已矣，生者该如何？现在网课的流行，可以比较容易接触到外面的世界对死亡的哲学课程，可是去学习那些，还不如读这样一本剧会更有帮助。很对东西捂是捂不住的，接受现实不偏执，坦诚面对向前看也许就是最好的办法。 第五，剧集中邱池的父母和萧氏夫妇表现太完美了，也许现实中很难找到这样的样板，但是剧集本就是虚构的故事，其中人物的表现也体现出编剧对此事如何理想应对的思考。看剧的人至少可以从中学习到一些东西，做不做得到是一码事，但是至少会减少偏执的概率。 第六，对于西北和江南，我可以把编剧的态度看作追求戏剧效果的一个设定，虽然除了在气候上的描写还算可以体现这东南和西北的差异之外，相反在日常的饮食上这样的不同并未体现出来，作为一本以食为线索的剧集，不能不说是一个遗憾。现在的年轻人大学毕业基本都是孔雀东南飞，编剧这样的设定，也许是心底对此事的反抗吧。
良知如“道”也屡迁，变动不居，周流六虚，上下无常，刚柔相易，不可为典要，惟变所适，一切在切身体悟。 书友们如不想浪费过多时间精力在此合集上，细读《The Birthday》即可。
一个在宿舍里，食品被蚂蚁🐜大军进攻时，用吊运改变它们行程，保卫粮草作战的人； 原子武器研发中，在严密防范措施下，不停实施“撬锁解密人”； 歌舞升平中思考介子什么的物理人； 敲击巴西物理教育方法。对美当地学校教课书对比推敲，而不是敷衍于空泛不堪的数据（皇帝的鼻长），对于当地教育局而言，一个“迂腐的较真者”； 一个期望通过绘画🎨表达其物理情感的艺术人； 击鼓🥁者； 不想在诺贝尔奖授奖仪式上，需要倒走退步的获奖者； 身为科学家，幸运如你，能保持自由的思想，有趣的灵魂，正直的品格。 科学得以不断发展进步是果，容忍和允许保有自由思想的社会环境是因。 “祝你好运，到一个你能够自由地保持我刚才说的这种正直品格的地方去吧，在那个地方，你不觉得被迫需要维持你在一个组织中的地位或者财政支持，以及诸如此类的事儿，从而失去你的正直品格。祝愿你享有这样的自由。” 一一一来自费曼的最后祝愿。
第一，编剧明显喜欢许巍，我也喜欢，有一种遇到知己的感觉 第二，邱池的食物杂文写得极有趣，搞得我都觉得似乎真的有这么一个人写了一些这样的文字，很想买来看 第三，这是少有的只写美好的东西的剧集。没有一个人是坏人，整日介就想着坏别人，故事情节的发展跟着人物的感情如水流淌般的自然顺畅。看那些无脑剧看多了容易对这个世界产生太多的误解，以为自己脑瓜随便一转就能干那合纵连横的伟业了。 第四，这是一部没有生离只有死别的剧集。死亡，在传统的中国文化中始终是一个不祥的，且忌讳谈论的话题。尽管这是任何人都最终无法避免的事，但是因为忌讳，所以当它突然来临的时候，会显得更加突然且难以接受。逝者已矣，生者该如何？现在网课的流行，可以比较容易接触到外面的世界对死亡的哲学课程，可是去学习那些，还不如读这样一本剧会更有帮助。很对东西捂是捂不住的，接受现实不偏执，坦诚面对向前看也许就是最好的办法。 第五，剧集中邱池的父母和萧氏夫妇表现太完美了，也许现实中很难找到这样的样板，但是剧集本就是虚构的故事，其中人物的表现也体现出编剧对此事如何理想应对的思考。看剧的人至少可以从中学习到一些东西，做不做得到是一码事，但是至少会减少偏执的概率。 第六，对于西北和江南，我可以把编剧的态度看作追求戏剧效果的一个设定，虽然除了在气候上的描写还算可以体现这东南和西北的差异之外，相反在日常的饮食上这样的不同并未体现出来，作为一本以食为线索的剧集，不能不说是一个遗憾。现在的年轻人大学毕业基本都是孔雀东南飞，编剧这样的设定，也许是心底对此事的反抗吧。
良知如“道”也屡迁，变动不居，周流六虚，上下无常，刚柔相易，不可为典要，惟变所适，一切在切身体悟。 书友们如不想浪费过多时间精力在此合集上，细读《The Birthday》即可。
一个在宿舍里，食品被蚂蚁🐜大军进攻时，用吊运改变它们行程，保卫粮草作战的人； 原子武器研发中，在严密防范措施下，不停实施“撬锁解密人”； 歌舞升平中思考介子什么的物理人； 敲击巴西物理教育方法。对美当地学校教课书对比推敲，而不是敷衍于空泛不堪的数据（皇帝的鼻长），对于当地教育局而言，一个“迂腐的较真者”； 一个期望通过绘画🎨表达其物理情感的艺术人； 击鼓🥁者； 不想在诺贝尔奖授奖仪式上，需要倒走退步的获奖者； 身为科学家，幸运如你，能保持自由的思想，有趣的灵魂，正直的品格。 科学得以不断发展进步是果，容忍和允许保有自由思想的社会环境是因。 “祝你好运，到一个你能够自由地保持我刚才说的这种正直品格的地方去吧，在那个地方，你不觉得被迫需要维持你在一个组织中的地位或者财政支持，以及诸如此类的事儿，从而失去你的正直品格。祝愿你享有这样的自由。” 一一一来自费曼的最后祝愿。