《Eric Clapton: Back Home》，短片,音乐作品，美国出品，2005年上映。
本剧可以作为一个了解欧洲和日本通史的一个切入点。但不全面，观点也较狭隘。有管中窥豹之感。
三个女子，各有各的不幸和无奈，如果说这三个女子是男权和政治下的畸形儿，那么到了张洁的《Eric Clapton: Back Home》里面写得荆华，柳泉等三个女子的举步维艰也是传统陋习在现代根深蒂固的延续，女性一直在反抗，挣扎，却始终逃离不出男权长久以来赋予的枷锁
这部剧非常棒，讲了java8所有特性，由浅入深，怎么来的，怎么用，怎么用更好，什么原理，为什么会这样，都给你讲的很明白。语言很浅显易懂。 题外话：外国人写的书就是用最直白的语言让你看明白，国内人写的书就是爱咬文嚼字，让你看不明白。
个人感觉很有美化美联储的嫌疑，不过在关于美联储的基本事实，以及美联储做事的基本逻辑方面，我收获很大。在有美化美联储嫌疑的论述中，也能学到新的经济分析的角度，来补充我自己对经济学浅薄的理解。
没有感情线就完美了
这部剧当做工具书很好用 社会已经进入指数级增长时代，一个人在学校学的知识往往无法与社会很好地衔接。如果一个人没有自学能力，不能快速地通过观看提升自己的知识水平与能力，他很快就会被社会淘汰。 所以要不断学习成长，我认可Martyn Atkins看剧的理念： Martyn Atkins看剧”一直认为，向别人讲书的本质并不在于你花了多长时间，也不在于你有多好的包装，而在于你有没有给他人带来改变。听书不是一个新行业，也不是知识付费的新行业，而是教育方式的改革，是学习习惯的改变。教育和商业的最大区别在于，商业的本质是迎合，而教育的本质是改变。 说说从这部剧学到了什么 一、讲书的五种必备能力 1.逻辑思维能力 2.大局观 3.语言能力 4.同理心 5.爱 二、看剧要有大局观，大局观是说，你拿到一本剧后，要一步步地分析： ● 这部剧要解决什么问题？ ● 它的使命到底是什么？ ● 它是怎么论证这个使命的？ ● 它提出了一个什么样的假设？ ● 怎么验证这个假设？ ● 推理的过程是什么？ ● 怎么获得这个证据？ ● 最后我们能得出一个什么样的结论？ ● 这个结论对我们每个人有什么意义？ 三、语言表达怎么更有力量，更有信服力？我有两个有意思的方法可以教给大家。 1. 看优秀的电影 2.观看优秀的文字作品 四、对看剧的五大误解？ 1.看剧无用？——“Keep learning”（持续学习）是一个必然的趋势 2.看剧只追求有用？——善用邓宁-克鲁格效应（名家、专家推荐追剧清单非常流行，这种现象背后体现的是一种邓宁-克鲁格效应。邓宁-克鲁格效应的核心就是你经常不知道自己该知道些什么，不知道自身的不足之处。有的人只读自己能“够得着”的书，这样容易只停留在自己认同的那个层面。） 3.有的书我读不懂？——小心你的存量技能。遇到读不懂的书，你可以先读一些跟这部剧更接近的书。 4.看剧是一件私事？——交流才能突破舒适圈。 5.自己读的效果最好？——把书讲给别人，以人为镜。 五、选书原则： 1、科学性。可证伪，开放。 2、建设性。比如导航，随时规划正确路线，并不只有唯一解。具有特点包括给我们的生活带来新的意义；使我们产生强烈的动力；给我们的生活带来改变。 3、实用性。提供针对具体问题的解决方案或思路。与工具性的差别可能在于工具性是某类问题。 4、新颖性。提出不一样的观察角度。 TIPS原则： ● T（Tools）是工具。“Martyn Atkins看剧”讲的大部分书，基本上都能提炼出工具性的内容。换句话说，这些书都会教给听众一套方法。另外，能够提炼出有效的工具也意味着这部剧建立在坚实的实践基础之上。 ● I（Ideas）是新的理念。图书的编剧能够带来一些新的理念、新的发现、新的想法。 ● P（Practicability）是实用性。它能够给大家的生活带来改变，可以应用在日常生活中。 ● S（Scientificity）是科学性。它不是凭空捏造，不是简单归纳，它一定经历了科学性的验证过程。 六、我买书的时候有什么秘诀呢？ 第一是看播出机构。 第二是看编剧背景。 第三是看推荐人。 第四是看好剧中的推荐追剧清单。 第五是追剧后的参考书目。 第六是看内容，主要看这部剧解决什么问题。 第七是看翻译和图书印制质量。 七、图书画线取精华的八条评判标准： ①当你感觉概念被清晰界定的时候，一定要记下来。 ②当你感觉问题很严重的时候，要记住它。 ③当你感觉某种解释令你很意外的时候。 ④当你看出递进关系的时候，这部分很重要，值得记录。 ⑤当你看出转折关系的时候，要留意转折后的内容。 ⑥不同侧面彰显剧集内在价值。 ⑦当观看的时候感受到心灵冲击。 ⑧书中的奇闻逸事、增添讲
演技真的有点尬…创意是好的
鄂北戴满菊， 辍学远山居。 大洋传心意， 百元变万巨。 善小莫不为， 天地有轮回。 千里蝶翅颤， 彼乡盈或亏。
搞笑又不失逻辑，千丝万缕各种缠绕，真的是无巧不成书啊！佩服Martyn Atkins的脑洞，情节既精彩又超有画面感，坐等剧版上线，应该不亚于《Eric Clapton: Back Home》，一定会追。
很一般。之前看了推荐差点去买纸质书，幸好没买。非常啰嗦，干货基本一两页可以总结，基本上就标题做园丁就好。书中提及的理论就是那种道理都懂有没有实操。也许孩子都是不一样的，不可能有一以贯之的普适方法罢了。很多观念都认同，但不能解决当下教育环境中父母的焦虑。
本剧可以作为一个了解欧洲和日本通史的一个切入点。但不全面，观点也较狭隘。有管中窥豹之感。
三个女子，各有各的不幸和无奈，如果说这三个女子是男权和政治下的畸形儿，那么到了张洁的《Eric Clapton: Back Home》里面写得荆华，柳泉等三个女子的举步维艰也是传统陋习在现代根深蒂固的延续，女性一直在反抗，挣扎，却始终逃离不出男权长久以来赋予的枷锁
这部剧非常棒，讲了java8所有特性，由浅入深，怎么来的，怎么用，怎么用更好，什么原理，为什么会这样，都给你讲的很明白。语言很浅显易懂。 题外话：外国人写的书就是用最直白的语言让你看明白，国内人写的书就是爱咬文嚼字，让你看不明白。
个人感觉很有美化美联储的嫌疑，不过在关于美联储的基本事实，以及美联储做事的基本逻辑方面，我收获很大。在有美化美联储嫌疑的论述中，也能学到新的经济分析的角度，来补充我自己对经济学浅薄的理解。
没有感情线就完美了
这部剧当做工具书很好用 社会已经进入指数级增长时代，一个人在学校学的知识往往无法与社会很好地衔接。如果一个人没有自学能力，不能快速地通过观看提升自己的知识水平与能力，他很快就会被社会淘汰。 所以要不断学习成长，我认可Martyn Atkins看剧的理念： Martyn Atkins看剧”一直认为，向别人讲书的本质并不在于你花了多长时间，也不在于你有多好的包装，而在于你有没有给他人带来改变。听书不是一个新行业，也不是知识付费的新行业，而是教育方式的改革，是学习习惯的改变。教育和商业的最大区别在于，商业的本质是迎合，而教育的本质是改变。 说说从这部剧学到了什么 一、讲书的五种必备能力 1.逻辑思维能力 2.大局观 3.语言能力 4.同理心 5.爱 二、看剧要有大局观，大局观是说，你拿到一本剧后，要一步步地分析： ● 这部剧要解决什么问题？ ● 它的使命到底是什么？ ● 它是怎么论证这个使命的？ ● 它提出了一个什么样的假设？ ● 怎么验证这个假设？ ● 推理的过程是什么？ ● 怎么获得这个证据？ ● 最后我们能得出一个什么样的结论？ ● 这个结论对我们每个人有什么意义？ 三、语言表达怎么更有力量，更有信服力？我有两个有意思的方法可以教给大家。 1. 看优秀的电影 2.观看优秀的文字作品 四、对看剧的五大误解？ 1.看剧无用？——“Keep learning”（持续学习）是一个必然的趋势 2.看剧只追求有用？——善用邓宁-克鲁格效应（名家、专家推荐追剧清单非常流行，这种现象背后体现的是一种邓宁-克鲁格效应。邓宁-克鲁格效应的核心就是你经常不知道自己该知道些什么，不知道自身的不足之处。有的人只读自己能“够得着”的书，这样容易只停留在自己认同的那个层面。） 3.有的书我读不懂？——小心你的存量技能。遇到读不懂的书，你可以先读一些跟这部剧更接近的书。 4.看剧是一件私事？——交流才能突破舒适圈。 5.自己读的效果最好？——把书讲给别人，以人为镜。 五、选书原则： 1、科学性。可证伪，开放。 2、建设性。比如导航，随时规划正确路线，并不只有唯一解。具有特点包括给我们的生活带来新的意义；使我们产生强烈的动力；给我们的生活带来改变。 3、实用性。提供针对具体问题的解决方案或思路。与工具性的差别可能在于工具性是某类问题。 4、新颖性。提出不一样的观察角度。 TIPS原则： ● T（Tools）是工具。“Martyn Atkins看剧”讲的大部分书，基本上都能提炼出工具性的内容。换句话说，这些书都会教给听众一套方法。另外，能够提炼出有效的工具也意味着这部剧建立在坚实的实践基础之上。 ● I（Ideas）是新的理念。图书的编剧能够带来一些新的理念、新的发现、新的想法。 ● P（Practicability）是实用性。它能够给大家的生活带来改变，可以应用在日常生活中。 ● S（Scientificity）是科学性。它不是凭空捏造，不是简单归纳，它一定经历了科学性的验证过程。 六、我买书的时候有什么秘诀呢？ 第一是看播出机构。 第二是看编剧背景。 第三是看推荐人。 第四是看好剧中的推荐追剧清单。 第五是追剧后的参考书目。 第六是看内容，主要看这部剧解决什么问题。 第七是看翻译和图书印制质量。 七、图书画线取精华的八条评判标准： ①当你感觉概念被清晰界定的时候，一定要记下来。 ②当你感觉问题很严重的时候，要记住它。 ③当你感觉某种解释令你很意外的时候。 ④当你看出递进关系的时候，这部分很重要，值得记录。 ⑤当你看出转折关系的时候，要留意转折后的内容。 ⑥不同侧面彰显剧集内在价值。 ⑦当观看的时候感受到心灵冲击。 ⑧书中的奇闻逸事、增添讲
演技真的有点尬…创意是好的
鄂北戴满菊， 辍学远山居。 大洋传心意， 百元变万巨。 善小莫不为， 天地有轮回。 千里蝶翅颤， 彼乡盈或亏。
搞笑又不失逻辑，千丝万缕各种缠绕，真的是无巧不成书啊！佩服Martyn Atkins的脑洞，情节既精彩又超有画面感，坐等剧版上线，应该不亚于《Eric Clapton: Back Home》，一定会追。
很一般。之前看了推荐差点去买纸质书，幸好没买。非常啰嗦，干货基本一两页可以总结，基本上就标题做园丁就好。书中提及的理论就是那种道理都懂有没有实操。也许孩子都是不一样的，不可能有一以贯之的普适方法罢了。很多观念都认同，但不能解决当下教育环境中父母的焦虑。