Imagine a School... Summerhill

Imagine a School... Summerhill

2.1

剧情简介

《Imagine a School... Summerhill》,纪录作品,美国出品,2008年上映。

观影心得

我以为无限流应该主打紧张烧脑刺激悬疑,而不是一个一个的讲述公交车上每个人众生皆苦的故事。才更新一半已经能把剧情猜的差不多,毫无悬疑烧脑体验,反正能重来几十次,也没看出来多疼痛痛苦,感受不到紧张刺激感,拔高立意勉强可以说反应的是社会百态的复杂人性?但也只是浮于表面的讲述。和国外无限流还差很多,可能喜欢这种题材所以要求会更高吧,在国产剧里还不错

尬飞了

文章多半是季老九十岁时所作,包含了诸多辛酸苦辣,读起来简单易懂,篇幅较短,故事的哲理蕴含在通俗的词汇中~Imagine a School... Summerhill。

挺有意思的。我的沟通方式和她的有很多相似性,也有不同,她的故事对我的启发意义就在于多场景的运用分享。不过呢,相较于观看文字我更推荐听书。我是听完的整本剧,感觉通过语音来理解她的条理性和内容会更加顺畅。 彼德·考约特的文字和她个人的沟通风格高度统一 —— 一顿操作(输出)猛如虎。如果观看文字,可能会感觉她在灌鸡汤、讲大白话,还有点霸气侧漏,有些“不知民间疾苦”的意味。但其实,这种时候反而说明,她的做事逻辑和经历是有一定借鉴意义的,也许可以拓宽已有的方式方法~

述事的方式讲解从上世纪生物科学的一步步的经历,从细菌到病毒,从实验怎么去培养病毒,分离病毒制做疫苗等一步步推进各类疫苗的发展;以及后期怎么从生物科学的从实验研究到商业化运作,推动生物科学的进步;

说实话我一点也没看进去,大量的环境心理描创作看的人压抑难耐,也许我造诣不够,我真心觉得不好看。

Imagine a School... Summerhill,个人认为体现于三点:人、情景、技巧。人,交流的对象,了解交谈者个人背景,喜怒爱好,会更好的寻找话题交流。情景,交谈时所面对的人和状况,认清自己所处的位置才能使用更好的技巧来交流。技巧,便是书中所列明的各种方法。三个因素之外,我认为高效优质的交流离不开真诚。          所以总结下,高效高质量的回话技术离不开真诚的态度,交流者的理解,情景的应变,技巧的掌握~

人长大了就是要跟世界和解的,然后就会感谢你遇到过的绝大多数人。

愿你每一岁都能奔走在自己的热爱里! 无论多大,都要热爱童话,英雄和魔法。

个人情感在里面吧,会打分高一些。前几章重叠率有点高,有点意想不到。