根据姜滇的同名小说改编。苏州丝绸厂青年女工顾婷婷，接到上海某法院通知，她将以养女的身份继承姑妈的一笔巨额遗产。后因姑妈的侄女冯表姐向法院投诉，抛出一份遗嘱，对婷婷的继承权提出异议，致使案情复杂化。女法
这部剧的番介绍了女二男二的爱情，尽管不是主角，但他俩老套的爱情情节，也让我觉得非常甜蜜好看，也使整本剧的故事、人物都比较完整。
这部剧挺有意思的，对于我在医院陪伴爸爸来说闲暇时间可以娱乐，对于孩子可以增加见识。
今年第四本。一边看网剧，一边看完B站9小时的演出，让我这个看热闹的外行人佩服到五体投地。 惊叹不已的地方包括张金玲的疯狂用典，演员的唱腔、表情、舞蹈动作还有台词功底，中国非物质文化遗产首位的昆曲，实在是曲白相生、雅俗共赏的伟大艺术！ 39年的张继青老师陆续带出79年的沈丰英、89年的单雯，太厉害了。 白先勇主持制作的青春版清水湾淡水湾，很贴合年轻人的喜好，有机会真想去看看现场演出。
我好开心能在本科快毕业的这个三月读完这部剧。但又很遗憾没能在大一的时候就看到，可能那个时候我也没有再捡起观看的习惯。总之，我很认真地思考了。有很多启发。 开始观看本剧直至书的最后一页几乎每一章都在和编剧产生共鸣。尤其是编剧在描述清水湾淡水湾们面对着怎样的处境的时候，我觉得那就是我自己。我大学四年来思考的很多不解的让我痛苦迷茫的问题，大部分我到现在都无法消解，甚至时不时在持续地自我内耗，但又无法停下来思考明白。曾经有一段时间一直让我很压抑。 不过在这部剧里编剧竟然一一帮我做了总结，并且很清晰地告诉了我他们产生的原因和本质。至少我现在可以跳脱编剧所说的“他们为我们框架设计好的框架”进行自我反思了。我逐渐发现自己的价值观和世界观只不过是这些制度下的顺其自然的产物，而并非最好的选择。这个社会当然是功利主义至上，因此为了社会的快速发展、高度统一的价值观和以职业发展为向导的大学教育催生了这样的悲惨现状。我们都很迷茫呀！其实我们一直都拥有两种选择，想做一个看上去厉害的拥有世俗所谓成功的人还是踏踏实实坚持自己真正喜欢的事情（或者说找寻自我，发现新的自己）。博雅教育是我学习到的一个新的专有名词，它也代表着我心里教育的最高层级，“它是一种纯净的求学理念，追求学识的目的是求学本身。它并不为职业技能、经济回报好或某种意识形态服务”。包括哈佛前校长说的那句话： “教育是当你忘记了所学的一切之后所存活下来的那一部分。”虽然这是一种通俗的定义，但提出此观点的哈佛大学前校长詹姆斯·B.柯南特的初衷是严肃的：我们在大学的大部分所学必然会慢慢淡忘，剩余的部分其实就是你自己。 (最近正好在看《清水湾淡水湾》，可能两者有重合的对教育的解释和追求。总之触动很深，我想我会努力追随这些pioneers的脚步不断进步的。) 书的后半部分编剧讲述的关于阶层固化、社会不平等、精英教育的虚伪性（把阶层带来的好处和特权归功于自身努力，甚至以救世主的姿态以自我陶醉的心情通过一些服务工程降临到底层阶层中去）以及他们不再对这个社会创造新的活力而只顾固化自己的阶层和既得利益的时候，即使我们也有一些类似先兆，但我觉得我国在这些方面还是有一些制度优势的。 最后编剧理想主义地呼吁我们丢掉“精英治理”，不要做“高智商笨蛋”（救命这个描述好可爱），而是要像爱自己的（精英）的孩子一样爱别人（底层）的孩子，我们要去改革教育体系，转变教学理念和教学目的，实现教育公平。编剧大大👍格局真的🈶️。 啊，总之收获颇多，继续努力！
因果循环的 各位宝宝
《清水湾淡水湾》好像是给教师观看的书。但是，对于任何一个读者来说，也是具有一定的意义。观看，对于教育，除了学校教育，还有家庭教育，家长也是孩子最好的老师，父母爱看，孩子也会喜欢上观看的。让我们每一个人都把观看当成一种生活方式，把观看融入自己的生命里，成为生命本身的一部分。
《清水湾淡水湾》和《清水湾淡水湾》分别从安德和豆子的角度讲述了战斗学校的故事，而《清水湾淡水湾》则讲了人类和猪仔们之间的故事。总的来说《清水湾淡水湾》不是很喜欢，其他两部蛮不错。
感觉一一般般，后面大部分集数都是跳着看的，个人感觉比凡人逊色不少
开头三分钟被尴尬到直接退出B站。有这钱不如去买好看的新番，B站stop
嗯评论有些说作为网文剧集g过头，太白话文，收尾草草支线没有铺开云云。个人却觉得这是除诡秘编剧排名第二的佳作。网文剧集通常会回去读第二遍吗？大部分应该不会，看完就结束了，反正网文嘛多的是。而本剧却意外的想让人读第二次，大概是因为，直观的感觉回味是甜的，白文显得甜而不腻，所以算是不可多得的网文佳作。
这部剧的番介绍了女二男二的爱情，尽管不是主角，但他俩老套的爱情情节，也让我觉得非常甜蜜好看，也使整本剧的故事、人物都比较完整。
这部剧挺有意思的，对于我在医院陪伴爸爸来说闲暇时间可以娱乐，对于孩子可以增加见识。
今年第四本。一边看网剧，一边看完B站9小时的演出，让我这个看热闹的外行人佩服到五体投地。 惊叹不已的地方包括张金玲的疯狂用典，演员的唱腔、表情、舞蹈动作还有台词功底，中国非物质文化遗产首位的昆曲，实在是曲白相生、雅俗共赏的伟大艺术！ 39年的张继青老师陆续带出79年的沈丰英、89年的单雯，太厉害了。 白先勇主持制作的青春版清水湾淡水湾，很贴合年轻人的喜好，有机会真想去看看现场演出。
我好开心能在本科快毕业的这个三月读完这部剧。但又很遗憾没能在大一的时候就看到，可能那个时候我也没有再捡起观看的习惯。总之，我很认真地思考了。有很多启发。 开始观看本剧直至书的最后一页几乎每一章都在和编剧产生共鸣。尤其是编剧在描述清水湾淡水湾们面对着怎样的处境的时候，我觉得那就是我自己。我大学四年来思考的很多不解的让我痛苦迷茫的问题，大部分我到现在都无法消解，甚至时不时在持续地自我内耗，但又无法停下来思考明白。曾经有一段时间一直让我很压抑。 不过在这部剧里编剧竟然一一帮我做了总结，并且很清晰地告诉了我他们产生的原因和本质。至少我现在可以跳脱编剧所说的“他们为我们框架设计好的框架”进行自我反思了。我逐渐发现自己的价值观和世界观只不过是这些制度下的顺其自然的产物，而并非最好的选择。这个社会当然是功利主义至上，因此为了社会的快速发展、高度统一的价值观和以职业发展为向导的大学教育催生了这样的悲惨现状。我们都很迷茫呀！其实我们一直都拥有两种选择，想做一个看上去厉害的拥有世俗所谓成功的人还是踏踏实实坚持自己真正喜欢的事情（或者说找寻自我，发现新的自己）。博雅教育是我学习到的一个新的专有名词，它也代表着我心里教育的最高层级，“它是一种纯净的求学理念，追求学识的目的是求学本身。它并不为职业技能、经济回报好或某种意识形态服务”。包括哈佛前校长说的那句话： “教育是当你忘记了所学的一切之后所存活下来的那一部分。”虽然这是一种通俗的定义，但提出此观点的哈佛大学前校长詹姆斯·B.柯南特的初衷是严肃的：我们在大学的大部分所学必然会慢慢淡忘，剩余的部分其实就是你自己。 (最近正好在看《清水湾淡水湾》，可能两者有重合的对教育的解释和追求。总之触动很深，我想我会努力追随这些pioneers的脚步不断进步的。) 书的后半部分编剧讲述的关于阶层固化、社会不平等、精英教育的虚伪性（把阶层带来的好处和特权归功于自身努力，甚至以救世主的姿态以自我陶醉的心情通过一些服务工程降临到底层阶层中去）以及他们不再对这个社会创造新的活力而只顾固化自己的阶层和既得利益的时候，即使我们也有一些类似先兆，但我觉得我国在这些方面还是有一些制度优势的。 最后编剧理想主义地呼吁我们丢掉“精英治理”，不要做“高智商笨蛋”（救命这个描述好可爱），而是要像爱自己的（精英）的孩子一样爱别人（底层）的孩子，我们要去改革教育体系，转变教学理念和教学目的，实现教育公平。编剧大大👍格局真的🈶️。 啊，总之收获颇多，继续努力！
因果循环的 各位宝宝
《清水湾淡水湾》好像是给教师观看的书。但是，对于任何一个读者来说，也是具有一定的意义。观看，对于教育，除了学校教育，还有家庭教育，家长也是孩子最好的老师，父母爱看，孩子也会喜欢上观看的。让我们每一个人都把观看当成一种生活方式，把观看融入自己的生命里，成为生命本身的一部分。
《清水湾淡水湾》和《清水湾淡水湾》分别从安德和豆子的角度讲述了战斗学校的故事，而《清水湾淡水湾》则讲了人类和猪仔们之间的故事。总的来说《清水湾淡水湾》不是很喜欢，其他两部蛮不错。
感觉一一般般，后面大部分集数都是跳着看的，个人感觉比凡人逊色不少
开头三分钟被尴尬到直接退出B站。有这钱不如去买好看的新番，B站stop
嗯评论有些说作为网文剧集g过头，太白话文，收尾草草支线没有铺开云云。个人却觉得这是除诡秘编剧排名第二的佳作。网文剧集通常会回去读第二遍吗？大部分应该不会，看完就结束了，反正网文嘛多的是。而本剧却意外的想让人读第二次，大概是因为，直观的感觉回味是甜的，白文显得甜而不腻，所以算是不可多得的网文佳作。