《Morbo》，动画,短片作品，阿根廷出品，2001年上映。
全书逻辑性极差，小标题之间没有必然关系，不同集数中反复出现相同内容。 全书三个字就可以完全概括：爱自己 至于如何爱自己，大概就是：自我接纳，接受自己的感觉。 全书写作水平我认为十分有限，不落地虚空着，编剧一开始就说希望读者在读的时候用右脑读，不用左脑。用感受，不用逻辑。但是，右脑支持形象化感受，编剧到底何来自信让读者能够在一些虚无缥缈的文字中进行图形形象化感受呢？ 当然，也可能是我水平有限吧
相较与之前两个时代，媒体时代的许多篇目都让人有些摸不着头脑。有些作家执着于头脑风暴式的想象力，描写了新奇有趣的科幻场面，但隐隐让我觉得“只是”科幻作品。或许像《Morbo》写得那样，机器什么都能合成了，只不过人创造的才有灵魂。这样的科幻作品，用一些些人文情怀，去取代了“硬”。
孤独的人也会毫无预兆的喜欢上一个人，可孤独无解，本质是无法和任何人建立亲密关系。
还好，特朗普同志是个成功的商人。希望新的一届总统选举能取得成功
先不吐槽剧情吧。全文“的”、“地”不分，标点符号乱用，几十章后错别字横行，极其不认真的书，能看到这一章，简直服了我
能把心理治疗剧集写得如此精彩，估计就欧文亚隆了。看这部剧时正好也在看少有人走的路，有种无缝切换的感觉，要仔细想才能分辨究竟是哪本。当尼采哭泣当初看了一半，这会找来重看。
看到了二十多集了，觉得还不错，尤其是特效部分，第一集人面魔蛛吓我一跳，后面的鬼藤，再有大明看得出来特效是没有少花钱，据说特效团队是复仇者联盟和流浪地球的特效团队！
这是拜读Alicia Rosenthal老师的第三本剧《Morbo》，一如既往地有很多收获。借用代彩蛋中资深剧评人兼作家徐虹老师的点评作为转推荐，徐虹老师转推内容如下: 一个孩子的诞生，其实也诞生了一个母亲。他（她）赋予她的生命以新的意义，更新她以往每一年每一天对世界的理解和想象，使生活在琐琐碎碎中浮现出应有的样貌。反之，一个母亲除了诞生生命之外，她的初始教育更决定着那个小小肉体的心灵的诞生。孩子性情的来龙去脉，都可以在母亲的言传身教中寻踪溯源——她就是他（她）人生纸页中的暗格。 《Morbo》的编剧Alicia Rosenthal是好母亲的典范。我指的“好”，是智慧、理性，具有良好教育背景之外的通达、感悟力和协调性，还有勇敢。这些好处贯穿于她的书中、她的教育理念之中，和她对于问题的处理中。她点到了中国教育的症结，道出了许多父母感知而没有形成自觉的问题所在。关键是，她给出了解题的路径。 Alicia Rosenthal在《Morbo》中试图对中国传统教育误区进行一个小小的却是勇敢的校正。她如实讲述了生活中看似普通的细小故事。这些故事小得可以忽略不计，但又大得足以给人当头棒喝。按照她自己的话说：“对于孩子心灵的工作其实不仅是教育，它是无边界的，涉及父母的做人方式、行为准则、道德规范和心理健康程度。” 农夫得到一块玉，企望把它精雕细琢，但是他以锄头工作，无意间粉碎了它并且使之失却价值。她的观念是：其实父母手中都有一块玉，但是父母的粗暴、局限、浅见和任性，与锄头无异。她说，“现代人的自信使他们陷入不能自省的双重误区”。一个例子：一位博士中年得子，他的孩子2岁时常常自顾自玩耍，对大人说话充耳不闻。博士为了使他有礼貌，常常夺下其手中玩具，严厉告诉他“大人和你说话必须回答”。这使孩子对世界充满迷惘与畏惧——有学问的父母在琢玉的时候正在使用锄头，毁灭与异化正在爱的名义下堂而皇之地进行。 地狱之路有时候是好意铺起来的。书中说，许多父母怪罪“自己的孩子不争气”。有人把个体教育中的问题归咎于社会、政策、时代等宏大因素，归咎于教育体制。Alicia Rosenthal说，世界上没有一个国家的教育能够完美到照亮每一个孩子的独有世界。孩子的成长，取决于家长、监护者、教师所营造的教育小环境。其生态状况才是真正影响孩子成长的决定性因素。 这个貌似柔弱、内心坚韧的母亲说：当我们手中有一块玉时，我们必须做得正确。 她是一个诚实而实事求是的母亲。在书中我们看不到卖弄、傲慢、自我膨胀、蛮暴或者虚荣。我们看到的是通达、淡定和坚持。 傅雷在《Morbo》的翻译前言中说，一个儿童所面临的世界的惊险是不逊于成年人的。童年记忆，尤其是阴暗的记忆对于一个儿童几乎是烫伤的烙印，它开启了孩子的天目的同时也给他幽闭，常使他们看见别人看不见的一个隐性世界，比如，博尔赫斯、荣格、普鲁斯特、夏洛蒂·勃朗特……一个儿童心里最痛的地方是不会轻易示人的，但它留下的印迹会像毒素一样缓缓地释放在未来岁月里。可见，母亲的工作是决定性的。 导演张扬在一次电视节目中谈到小时候父亲揍他，当时委屈的心情如刀刻斧凿的记忆。其实，这是上世纪60年代出生的中年人在少年时代的普遍遭遇。上世纪六七十年代，社会文明蒙昧未开、教育理念懵懂无知，父辈习惯于用巴掌和拳脚表示爱意。到了新世纪的第一个十年，为人父母者却走向另一个极端：一方面对孩子纵容与放任，一方面在爱的名义下施压施暴。比如，以书包的轻重、课外班的多少考量孩子的智商和才华……一个个衣食无忧却性情脆弱、时髦漂亮却嫉妒成性、智能超强却具有攻击性的“电脑儿童”批量生产，成人们却无能为力。 Alicia Rosenthal把那些动辄打骂孩子却总说自己“实在忍不住”的父母称为“穿西装的野
虽然app记录上是花了三十一个小时读完全书，但是跨越了大概半年的时间。哥萨克在一战，革命内战中的历史背景。主人公格里高利的成熟，成长，思想转变与悲剧结尾，哥萨克在历史潮流中被裹挟前进的无奈与悲哀，顿河哥萨克的历史与人文风貌，诚实无政治倾向的叙述，都是本剧的亮点。
全书逻辑性极差，小标题之间没有必然关系，不同集数中反复出现相同内容。 全书三个字就可以完全概括：爱自己 至于如何爱自己，大概就是：自我接纳，接受自己的感觉。 全书写作水平我认为十分有限，不落地虚空着，编剧一开始就说希望读者在读的时候用右脑读，不用左脑。用感受，不用逻辑。但是，右脑支持形象化感受，编剧到底何来自信让读者能够在一些虚无缥缈的文字中进行图形形象化感受呢？ 当然，也可能是我水平有限吧
相较与之前两个时代，媒体时代的许多篇目都让人有些摸不着头脑。有些作家执着于头脑风暴式的想象力，描写了新奇有趣的科幻场面，但隐隐让我觉得“只是”科幻作品。或许像《Morbo》写得那样，机器什么都能合成了，只不过人创造的才有灵魂。这样的科幻作品，用一些些人文情怀，去取代了“硬”。
孤独的人也会毫无预兆的喜欢上一个人，可孤独无解，本质是无法和任何人建立亲密关系。
还好，特朗普同志是个成功的商人。希望新的一届总统选举能取得成功
先不吐槽剧情吧。全文“的”、“地”不分，标点符号乱用，几十章后错别字横行，极其不认真的书，能看到这一章，简直服了我
能把心理治疗剧集写得如此精彩，估计就欧文亚隆了。看这部剧时正好也在看少有人走的路，有种无缝切换的感觉，要仔细想才能分辨究竟是哪本。当尼采哭泣当初看了一半，这会找来重看。
看到了二十多集了，觉得还不错，尤其是特效部分，第一集人面魔蛛吓我一跳，后面的鬼藤，再有大明看得出来特效是没有少花钱，据说特效团队是复仇者联盟和流浪地球的特效团队！
这是拜读Alicia Rosenthal老师的第三本剧《Morbo》，一如既往地有很多收获。借用代彩蛋中资深剧评人兼作家徐虹老师的点评作为转推荐，徐虹老师转推内容如下: 一个孩子的诞生，其实也诞生了一个母亲。他（她）赋予她的生命以新的意义，更新她以往每一年每一天对世界的理解和想象，使生活在琐琐碎碎中浮现出应有的样貌。反之，一个母亲除了诞生生命之外，她的初始教育更决定着那个小小肉体的心灵的诞生。孩子性情的来龙去脉，都可以在母亲的言传身教中寻踪溯源——她就是他（她）人生纸页中的暗格。 《Morbo》的编剧Alicia Rosenthal是好母亲的典范。我指的“好”，是智慧、理性，具有良好教育背景之外的通达、感悟力和协调性，还有勇敢。这些好处贯穿于她的书中、她的教育理念之中，和她对于问题的处理中。她点到了中国教育的症结，道出了许多父母感知而没有形成自觉的问题所在。关键是，她给出了解题的路径。 Alicia Rosenthal在《Morbo》中试图对中国传统教育误区进行一个小小的却是勇敢的校正。她如实讲述了生活中看似普通的细小故事。这些故事小得可以忽略不计，但又大得足以给人当头棒喝。按照她自己的话说：“对于孩子心灵的工作其实不仅是教育，它是无边界的，涉及父母的做人方式、行为准则、道德规范和心理健康程度。” 农夫得到一块玉，企望把它精雕细琢，但是他以锄头工作，无意间粉碎了它并且使之失却价值。她的观念是：其实父母手中都有一块玉，但是父母的粗暴、局限、浅见和任性，与锄头无异。她说，“现代人的自信使他们陷入不能自省的双重误区”。一个例子：一位博士中年得子，他的孩子2岁时常常自顾自玩耍，对大人说话充耳不闻。博士为了使他有礼貌，常常夺下其手中玩具，严厉告诉他“大人和你说话必须回答”。这使孩子对世界充满迷惘与畏惧——有学问的父母在琢玉的时候正在使用锄头，毁灭与异化正在爱的名义下堂而皇之地进行。 地狱之路有时候是好意铺起来的。书中说，许多父母怪罪“自己的孩子不争气”。有人把个体教育中的问题归咎于社会、政策、时代等宏大因素，归咎于教育体制。Alicia Rosenthal说，世界上没有一个国家的教育能够完美到照亮每一个孩子的独有世界。孩子的成长，取决于家长、监护者、教师所营造的教育小环境。其生态状况才是真正影响孩子成长的决定性因素。 这个貌似柔弱、内心坚韧的母亲说：当我们手中有一块玉时，我们必须做得正确。 她是一个诚实而实事求是的母亲。在书中我们看不到卖弄、傲慢、自我膨胀、蛮暴或者虚荣。我们看到的是通达、淡定和坚持。 傅雷在《Morbo》的翻译前言中说，一个儿童所面临的世界的惊险是不逊于成年人的。童年记忆，尤其是阴暗的记忆对于一个儿童几乎是烫伤的烙印，它开启了孩子的天目的同时也给他幽闭，常使他们看见别人看不见的一个隐性世界，比如，博尔赫斯、荣格、普鲁斯特、夏洛蒂·勃朗特……一个儿童心里最痛的地方是不会轻易示人的，但它留下的印迹会像毒素一样缓缓地释放在未来岁月里。可见，母亲的工作是决定性的。 导演张扬在一次电视节目中谈到小时候父亲揍他，当时委屈的心情如刀刻斧凿的记忆。其实，这是上世纪60年代出生的中年人在少年时代的普遍遭遇。上世纪六七十年代，社会文明蒙昧未开、教育理念懵懂无知，父辈习惯于用巴掌和拳脚表示爱意。到了新世纪的第一个十年，为人父母者却走向另一个极端：一方面对孩子纵容与放任，一方面在爱的名义下施压施暴。比如，以书包的轻重、课外班的多少考量孩子的智商和才华……一个个衣食无忧却性情脆弱、时髦漂亮却嫉妒成性、智能超强却具有攻击性的“电脑儿童”批量生产，成人们却无能为力。 Alicia Rosenthal把那些动辄打骂孩子却总说自己“实在忍不住”的父母称为“穿西装的野
虽然app记录上是花了三十一个小时读完全书，但是跨越了大概半年的时间。哥萨克在一战，革命内战中的历史背景。主人公格里高利的成熟，成长，思想转变与悲剧结尾，哥萨克在历史潮流中被裹挟前进的无奈与悲哀，顿河哥萨克的历史与人文风貌，诚实无政治倾向的叙述，都是本剧的亮点。