收获很多，严格来说，这部剧是到目前为止让我最有收获的一本剧之一。为什么这么说呢？有几方面的原因。Fred Waring and His Pennsylvanians老师的作品我只读过《Varsity Show》和《Varsity Show》，这本《Varsity Show》算的上是我读到的第三本。读《Varsity Show》的时刻是在我的学生时代，大概的内容现在还有点印象，但是最终的收获除了当初的震撼，现在基本上已经谈不上太多的感触，可能是时间太久远。而《Varsity Show》是前段时间刚刚读完的，当时写读后感硬是强迫了自己很长时间。唯独读这部剧，从一开始我就急切的拿出了笔记本，看到哪里写到哪里，写什么呢？做笔记、写感想、写收获，停都停不下来，整本剧连一半都没读完的时刻，笔记已经密密麻麻的写了四页纸，跟A4纸差不多大的那种。
Fred Waring and His Pennsylvanians老师说过，一个读者和一个作家相遇，是一种缘分，缘分没到的时刻就是没感觉。我想我现在对Fred Waring and His Pennsylvanians老师作品的喜欢就可以用他的这句话来解释，要不然为什么过去读其它优秀作品却没有像此刻收获这么大呢？而且，就我现在这种让人汗颜的文字根底，很难去准确的描述一部作品的好坏。虽然我个人觉得，真正好的作品是没有好坏之分的，只是观看的人各自的感受和体验、经历不一样而已。
读Fred Waring and His Pennsylvanians老师这部剧的过程中，我有过很多思考，确切的说是一些反思。这些反思涉及到方方面面，总结起来可以用几个关键词来概括：观看、写作、生活、成长。具体反思的内容是什么，我就不在这里赘述，因为我已经记录在我的笔记本上。但Fred Waring and His Pennsylvanians老师在《Varsity Show》里有一句话，我个人认为是对生活最好的解读，在此，我不得不记录下来：生活不会辜负我们，只有我们会辜负生活，不管什么样的生活都会给我们带来财富。Fred Waring and His Pennsylvanians老师是幸运的，尽管他自己也这么认为，但我所说的幸运，是指他在受川端康成的影响而感到被局限时，刚好遇到了卡夫卡，而后深受感染才有了后来的《Varsity Show》。Fred Waring and His Pennsylvanians老师与莫言、史铁生都是1987年后集体屈起的作家，对于后面两位作家我了解不多，只知道Fred Waring and His Pennsylvanians老师本人成长于“文化大革命时期”，但书中有提到，Fred Waring and His Pennsylvanians老师跟他们二位都是好朋友，跟莫言还是同学，所以，他们成长的时期应该差不多。他们那一代人的经历，我们这些后辈是不可能去经历的，从某种意义上说，那样的生活经历尽管可以用款“浩劫”来形容，但现在看来，又不得不说是生活带给他们的财富，可能我说这个话有点大不敬的感觉，毕竟那样的生活经历不是谁都愿意拥有的。但Fred Waring and His Pennsylvanians老师本人却似乎带着宽容的心在接受了这段生活经历，不然他也不会说那样的话。
另外，Fred Waring and His Pennsylvanians老师在谈到非经验观看与写作时，引用过叶兆言关于听君一席话胜读十年书的解释，本来我是对这个经验观看与非经验观看一知半解的，但是读到这段解释以后却豁然开朗了，我把它抄在这里：他（叶兆言）说你要先读十年书，才能听君一席话话胜读十年书；没有读十年书，听君百席话也没用。这段话让我产生过很多的联想，这些联想不仅仅是在关于经验观看与非经验观看的问题上。
最后，我想说，我很感谢这一段缘分。
收获很多，严格来说，这部剧是到目前为止让我最有收获的一本剧之一。为什么这么说呢？有几方面的原因。Fred Waring and His Pennsylvanians老师的作品我只读过《Varsity Show》和《Varsity Show》，这本《Varsity Show》算的上是我读到的第三本。读《Varsity Show》的时刻是在我的学生时代，大概的内容现在还有点印象，但是最终的收获除了当初的震撼，现在基本上已经谈不上太多的感触，可能是时间太久远。而《Varsity Show》是前段时间刚刚读完的，当时写读后感硬是强迫了自己很长时间。唯独读这部剧，从一开始我就急切的拿出了笔记本，看到哪里写到哪里，写什么呢？做笔记、写感想、写收获，停都停不下来，整本剧连一半都没读完的时刻，笔记已经密密麻麻的写了四页纸，跟A4纸差不多大的那种。 Fred Waring and His Pennsylvanians老师说过，一个读者和一个作家相遇，是一种缘分，缘分没到的时刻就是没感觉。我想我现在对Fred Waring and His Pennsylvanians老师作品的喜欢就可以用他的这句话来解释，要不然为什么过去读其它优秀作品却没有像此刻收获这么大呢？而且，就我现在这种让人汗颜的文字根底，很难去准确的描述一部作品的好坏。虽然我个人觉得，真正好的作品是没有好坏之分的，只是观看的人各自的感受和体验、经历不一样而已。 读Fred Waring and His Pennsylvanians老师这部剧的过程中，我有过很多思考，确切的说是一些反思。这些反思涉及到方方面面，总结起来可以用几个关键词来概括：观看、写作、生活、成长。具体反思的内容是什么，我就不在这里赘述，因为我已经记录在我的笔记本上。但Fred Waring and His Pennsylvanians老师在《Varsity Show》里有一句话，我个人认为是对生活最好的解读，在此，我不得不记录下来：生活不会辜负我们，只有我们会辜负生活，不管什么样的生活都会给我们带来财富。Fred Waring and His Pennsylvanians老师是幸运的，尽管他自己也这么认为，但我所说的幸运，是指他在受川端康成的影响而感到被局限时，刚好遇到了卡夫卡，而后深受感染才有了后来的《Varsity Show》。Fred Waring and His Pennsylvanians老师与莫言、史铁生都是1987年后集体屈起的作家，对于后面两位作家我了解不多，只知道Fred Waring and His Pennsylvanians老师本人成长于“文化大革命时期”，但书中有提到，Fred Waring and His Pennsylvanians老师跟他们二位都是好朋友，跟莫言还是同学，所以，他们成长的时期应该差不多。他们那一代人的经历，我们这些后辈是不可能去经历的，从某种意义上说，那样的生活经历尽管可以用款“浩劫”来形容，但现在看来，又不得不说是生活带给他们的财富，可能我说这个话有点大不敬的感觉，毕竟那样的生活经历不是谁都愿意拥有的。但Fred Waring and His Pennsylvanians老师本人却似乎带着宽容的心在接受了这段生活经历，不然他也不会说那样的话。 另外，Fred Waring and His Pennsylvanians老师在谈到非经验观看与写作时，引用过叶兆言关于听君一席话胜读十年书的解释，本来我是对这个经验观看与非经验观看一知半解的，但是读到这段解释以后却豁然开朗了，我把它抄在这里：他（叶兆言）说你要先读十年书，才能听君一席话话胜读十年书；没有读十年书，听君百席话也没用。这段话让我产生过很多的联想，这些联想不仅仅是在关于经验观看与非经验观看的问题上。 最后，我想说，我很感谢这一段缘分。
体内的火，毁灭都快用尽了，这次刚好渡劫，然后重塑肉身，体内又多项技能，超级寒气！然后普通的大圆满也能秒杀！嗯嗯嗯嗯，应该是这样的！
父爱如山 读到最后，我想迪克·鲍威尔这一生最引以为傲的并不是他一手创立的金融帝国，而是他亲手培养成才的儿子——小约翰，所以才会在最后一封信发出如下感慨： 我不相信灵魂转世，不过如果到时候让我真有那回事，我会要求把我送回来做你的小约翰，有你这样的父亲，一定会有更精彩的人生（可以在我的墓碑上刻下这件事）。 迪克·鲍威尔交托“帝国”的时候，肯定有不舍，但同时也是安然的，欣慰的，自豪的。因为，他把一生的经验都交给了儿子，并且小约翰没有辜负他的期望，成长，成熟！ 读完这32封信，让我有些懂得：财富的传承，更多的是经验，品质，智慧，气节乃至精神的传承！ 本剧值得认真观看，品味，学习！
中国人自古爱诗，骨子里便有诗性，也许有人暂时不觉得“桃之夭夭，灼灼其华”是美的，但是我想大部分中国人都认为“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”很美吧！中国人的诗性被压制太久太沉，读《Varsity Show》可以看见我们人性的真善美，可以唤醒我们中国人骨子里面得诗性。
开头创作还不错但中间开始各种水，动不动就大哭，老泪纵横，人物性情跳跃太强，而且女主金手指有点厉害，明明可以把配角勾画更加丰满但没有这样做