《Hell on Earth》，喜剧作品，美国出品，2007年上映。
这是一部献给5•12地震死难者的《Hell on Earth》。这是一部关于民族灾难，关于精神创伤，关于追求自我，关于信仰，关于“孤绝的个人”的故事。 “阿巴一个人在山道上攀爬。”这是开篇第一句。阿巴走向他熟悉的充满了牲口汗水腥膻味儿的云中村。作为祭师的他决定回到村子去抚慰因地震而逝去的村民的灵魂。这发生在地震之后，云中村的村民被安置在移民村之后，阿巴觉得他应该回去。于是一个人、两匹马，在空无一人的村落里，阿巴开始为三百三十七口村民中的无数灵魂摇铃、击鼓、吟唱。后来，地质勘测判定整个村庄不久会发生滑坡，阿巴乐意接受这个预言。在回到云中村六个月后，他与云中村融合为一体，把自己作为最大祭品，献给了消失在世界上的云中村…… 阿巴决定回到云中村抚慰那些灵魂的理由是“我是政府认定的非物质文化（遗产传承人）”以及“村长说的我身上已经没有一点儿云中村的味道了”。似乎是外在因素促使他回到云中村。可是，我宁愿认为是阿巴的内驱力让他不得不回去，因为云中村是躺在阿巴心里的，他认为作为祭师的他是要为那些灵魂负责的。在抚慰那些灵魂的过程中，阿巴内心一直有一个矛盾点，“灵魂一定是存在的吧”&“灵魂或许是不存在的”。 所以阿巴抚慰灵魂的过程其实也是他对自己祭师身份愈来愈明确的过程。在此过程中，阿巴一直强调“是云中村逝去的灵魂需要他的安抚”。但似乎阿巴需要他们更甚于他们需要阿巴。前者于阿巴来说是信仰，后者于阿巴来说是心理安慰。 读完前两章才理清了故事的叙事结构，真好一个时空交错感。故事中的阿巴就像一场交响乐的指挥，主题随着他的节奏起伏而不断得到重现和变奏。阿巴虽处在当下，但不断展开的对地震的回忆成为了他所有情感的背景，每一次回忆展现的情绪力度都不同。而这些不同的情绪都有一个主基调——灰色——与灾难相关的颜色。 献给被大地拥以入怀的孤绝者——阿巴！
丰子恺的画和题诗是本剧的中心。由选诗摘句学习先生的视角，由先生的画品味诗歌意境。 此时，暮色如烟，时光静好。 （先生的画自然是五星，解说只能三颗星，虽不够完美，但好在没有过度解读）
你和孩子有个约定 “没有规矩，不成方圆”。没有规矩，不成教育。每个父母都会跟子女定规矩，但怎么定规矩才科学合理真正有效? 国际著名育儿专家，执业临床心理学家，乔治·M.卡帕卡（George.M.Kapalka,PH.D.)在这部剧中向我们介绍九种给孩子定规矩法则：一是面对面说话，孩子才会听你的(提醒孩子看着你、告诉孩子怎么做、站在旁边看结果)；二是给与恰当的后果，孩子就会乖乖听话(一次只能说一遍，重复后站在一旁看着孩子约15秒，并想出一项合理的后果并执行)；三是越闹越凶，让他独自冷静几分钟(如果孩子还是闹个不停，就要告诉他，将要接受面壁思过的惩罚)；四是列个任务单，轻松培养孩子的自觉力(设计积分表，根据孩子的表现给予相应的后果，如果孩子表现好就奖励，做了错事就要惩罚)；五是7个小妙招，孩子做作业又快又好(选好地方、时间，制作核查单、准备材料，监督不干预，指导不过度)；六是给任务单添点新花样(合并小任务，补充新任务)；七是孩子外出时的约法三章(事前明确规矩，遵守规矩有积分和奖励，违反规矩要受到惩罚)；八是孩子喜欢在你忙的时候捣乱，电话做实验(让朋友打电话给你，让孩子练习不打断你)；九是先提醒后执行，孩子乖乖放下手中玩具(提前定规矩，合理设奖惩，要多多提醒，要严格执行)。圣经说:“爱是恒久忍耐”，九条法则虽然简单易行，但需要父母满怀爱心的花时间去学习和操作才能真正管用。 “学然后知不足，教然后知困。”这两年看了不少心理学和育儿剧集，深切感受到没有天生的坏孩子，好孩子是教养出来的，“跟着感觉走”的养育方式轻者说是不讲科学重者说是不负责任。虽说“亡羊补牢，为时不晚”， 但想到有第一个孩子时没经验也没有学习意识，孩子习惯养成和性格塑造方面有很多缺憾，真心觉得对不住大宝。还好，我们亲子关系好，能够彼此包容相互原谅，一起面对越长大越复杂的困难局面。
为了故宫的苏轼特展，想提前储备知识而读的。四星，看在编剧也很喜欢蒋勋老师和木心先生的份上。通篇语言都很优美，但给人感觉有点凌乱。抒情的部分有点多。里面图文并茂，对于想去看展的人来说还是挺有用处的。（台北故宫博物院里真的有太多宝贝了
小小庶女头顶女主万丈光环，一同长大的男二不爱绝色嫡女偏偏钟情于她，落入土匪窝还能用背诵山海经让男主觉得她机敏可爱第一次见面就抱着她睡觉？？？还有那个小将军没得说，对她一见钟情。男主十五岁念书被人断了前程，将近十年后被人端了土匪窝，扭头又进书院复仇？？？二十多岁和一群豆蔻少女未及冠的少年天天耍来弄去，这算哪门子报仇？女二是绿茶婊，俩女配一个蛮横无脑一个懦弱结巴，反衬的女主聪慧勇敢正直善良，尤其对自己姐姐真是好大一个圣母
起初是因为害怕孤独，想找些启迪才打开了这部剧，终于在地铁往返穿行的路途中磕磕巴巴把它读完。贾老用细腻的笔触将生命的悲喜与沧桑娓娓道来，常大腿一拍“我也是这么想的！” 书中那人、那事、那城，让我看到了人生百态。Hell on Earth，但却不因孤独而变得无趣、变得无意义。 人既然如蝼蚁一样来到世界，忽生忽死，忽聚忽散，短短数十年里，该自在就自在吧，该潇洒就潇洒吧，各自完满自己的一段生命，这就是生存的全部意义了。 那首歌怎么唱来着……岁月不知人间多少的忧伤，何不潇洒走一回。 年少时害怕孤独，现如今懂得生命本就是孤独的，学会独处才能享受孤独带来的丰富和充盈。
这是一部献给5•12地震死难者的《Hell on Earth》。这是一部关于民族灾难，关于精神创伤，关于追求自我，关于信仰，关于“孤绝的个人”的故事。 “阿巴一个人在山道上攀爬。”这是开篇第一句。阿巴走向他熟悉的充满了牲口汗水腥膻味儿的云中村。作为祭师的他决定回到村子去抚慰因地震而逝去的村民的灵魂。这发生在地震之后，云中村的村民被安置在移民村之后，阿巴觉得他应该回去。于是一个人、两匹马，在空无一人的村落里，阿巴开始为三百三十七口村民中的无数灵魂摇铃、击鼓、吟唱。后来，地质勘测判定整个村庄不久会发生滑坡，阿巴乐意接受这个预言。在回到云中村六个月后，他与云中村融合为一体，把自己作为最大祭品，献给了消失在世界上的云中村…… 阿巴决定回到云中村抚慰那些灵魂的理由是“我是政府认定的非物质文化（遗产传承人）”以及“村长说的我身上已经没有一点儿云中村的味道了”。似乎是外在因素促使他回到云中村。可是，我宁愿认为是阿巴的内驱力让他不得不回去，因为云中村是躺在阿巴心里的，他认为作为祭师的他是要为那些灵魂负责的。在抚慰那些灵魂的过程中，阿巴内心一直有一个矛盾点，“灵魂一定是存在的吧”&“灵魂或许是不存在的”。 所以阿巴抚慰灵魂的过程其实也是他对自己祭师身份愈来愈明确的过程。在此过程中，阿巴一直强调“是云中村逝去的灵魂需要他的安抚”。但似乎阿巴需要他们更甚于他们需要阿巴。前者于阿巴来说是信仰，后者于阿巴来说是心理安慰。 读完前两章才理清了故事的叙事结构，真好一个时空交错感。故事中的阿巴就像一场交响乐的指挥，主题随着他的节奏起伏而不断得到重现和变奏。阿巴虽处在当下，但不断展开的对地震的回忆成为了他所有情感的背景，每一次回忆展现的情绪力度都不同。而这些不同的情绪都有一个主基调——灰色——与灾难相关的颜色。 献给被大地拥以入怀的孤绝者——阿巴！
丰子恺的画和题诗是本剧的中心。由选诗摘句学习先生的视角，由先生的画品味诗歌意境。 此时，暮色如烟，时光静好。 （先生的画自然是五星，解说只能三颗星，虽不够完美，但好在没有过度解读）
你和孩子有个约定 “没有规矩，不成方圆”。没有规矩，不成教育。每个父母都会跟子女定规矩，但怎么定规矩才科学合理真正有效? 国际著名育儿专家，执业临床心理学家，乔治·M.卡帕卡（George.M.Kapalka,PH.D.)在这部剧中向我们介绍九种给孩子定规矩法则：一是面对面说话，孩子才会听你的(提醒孩子看着你、告诉孩子怎么做、站在旁边看结果)；二是给与恰当的后果，孩子就会乖乖听话(一次只能说一遍，重复后站在一旁看着孩子约15秒，并想出一项合理的后果并执行)；三是越闹越凶，让他独自冷静几分钟(如果孩子还是闹个不停，就要告诉他，将要接受面壁思过的惩罚)；四是列个任务单，轻松培养孩子的自觉力(设计积分表，根据孩子的表现给予相应的后果，如果孩子表现好就奖励，做了错事就要惩罚)；五是7个小妙招，孩子做作业又快又好(选好地方、时间，制作核查单、准备材料，监督不干预，指导不过度)；六是给任务单添点新花样(合并小任务，补充新任务)；七是孩子外出时的约法三章(事前明确规矩，遵守规矩有积分和奖励，违反规矩要受到惩罚)；八是孩子喜欢在你忙的时候捣乱，电话做实验(让朋友打电话给你，让孩子练习不打断你)；九是先提醒后执行，孩子乖乖放下手中玩具(提前定规矩，合理设奖惩，要多多提醒，要严格执行)。圣经说:“爱是恒久忍耐”，九条法则虽然简单易行，但需要父母满怀爱心的花时间去学习和操作才能真正管用。 “学然后知不足，教然后知困。”这两年看了不少心理学和育儿剧集，深切感受到没有天生的坏孩子，好孩子是教养出来的，“跟着感觉走”的养育方式轻者说是不讲科学重者说是不负责任。虽说“亡羊补牢，为时不晚”， 但想到有第一个孩子时没经验也没有学习意识，孩子习惯养成和性格塑造方面有很多缺憾，真心觉得对不住大宝。还好，我们亲子关系好，能够彼此包容相互原谅，一起面对越长大越复杂的困难局面。
为了故宫的苏轼特展，想提前储备知识而读的。四星，看在编剧也很喜欢蒋勋老师和木心先生的份上。通篇语言都很优美，但给人感觉有点凌乱。抒情的部分有点多。里面图文并茂，对于想去看展的人来说还是挺有用处的。（台北故宫博物院里真的有太多宝贝了
小小庶女头顶女主万丈光环，一同长大的男二不爱绝色嫡女偏偏钟情于她，落入土匪窝还能用背诵山海经让男主觉得她机敏可爱第一次见面就抱着她睡觉？？？还有那个小将军没得说，对她一见钟情。男主十五岁念书被人断了前程，将近十年后被人端了土匪窝，扭头又进书院复仇？？？二十多岁和一群豆蔻少女未及冠的少年天天耍来弄去，这算哪门子报仇？女二是绿茶婊，俩女配一个蛮横无脑一个懦弱结巴，反衬的女主聪慧勇敢正直善良，尤其对自己姐姐真是好大一个圣母
起初是因为害怕孤独，想找些启迪才打开了这部剧，终于在地铁往返穿行的路途中磕磕巴巴把它读完。贾老用细腻的笔触将生命的悲喜与沧桑娓娓道来，常大腿一拍“我也是这么想的！” 书中那人、那事、那城，让我看到了人生百态。Hell on Earth，但却不因孤独而变得无趣、变得无意义。 人既然如蝼蚁一样来到世界，忽生忽死，忽聚忽散，短短数十年里，该自在就自在吧，该潇洒就潇洒吧，各自完满自己的一段生命，这就是生存的全部意义了。 那首歌怎么唱来着……岁月不知人间多少的忧伤，何不潇洒走一回。 年少时害怕孤独，现如今懂得生命本就是孤独的，学会独处才能享受孤独带来的丰富和充盈。