《Bang, Bang, It's Reeves and Mortimer》，喜剧作品，英国出品，1999年上映。
Morwenna Banks的短篇人物都很鲜活。这部由13个短篇组成，以第一篇的标题命名，这也是短篇集的常见做法。这几个故事中《Bang, Bang, It's Reeves and Mortimer》有种生命的力量，《Bang, Bang, It's Reeves and Mortimer》朴实动人令人心痛。
这部剧很实用，从不同的方面提出自己的见解并且给出示例，建议。虽然最喜欢书中关于时间，信念的管理部分，在前段时间给了我很大的帮助，陪我度过了一段比较消极的时光，希望有更多需要的朋友可以看到，对你们有所帮助。
还是看漫画吧，做了这么多年就整出这么一个玩意，丢脸丢大发了。作画崩坏，画风不统一，在PPT2D和塑料3D里频繁切换；帧数低；分镜垃圾；不明所以的光影；口型和表情各做各的给我笑嘻了；很多国漫通病的装腔作势配音，情感变化薄弱得可怜的播音腔。最可笑的塑料3D，技术不行就别硬上好嘛，好好做第一版pv那种手绘风不好看吗。漫画里俊男靓女，男的阳刚雄壮，女的丰乳肥臀，动画里全崩了，男的身型比例全部拉长，女的各种瘦脸瘦脖瘦骨瘦身，攥着那细狗审美过不去了是吧，更别说脸了，一张比一张丑，你要不说他们是主角，我还以为是哪里拉过来的路人。文戏也是惨不忍睹，我是没想到漫画里那么优秀的人物塑造、心理变化和剧情编排，动画可以改编得如此平白无力枯燥无味。
为了一个在全宇宙眼里很有可能无足轻重但在我个人而言无比重要的人类幼崽，已经很长时间没有消消停停追剧了。复出后读的第一本，非常有趣，非常轻松愉快。
读了一年多一点，爱上这部剧深深被他折服。似懂非懂的文字，跳跃的逻辑思维，四两拨千斤的戏谑的态度。棒，实在太棒了。如果碰到高手我是甘愿当牛做马，被编剧团团转的类型。谁让他厉害，聪明，透彻，犀利，一针见血。你看看名字吧，说到这里我觉得翻译家也是伟大的很呀。乌合之众，这四字就像四头大象🐘🐘🐘🐘把我围殴的感觉。我是那么渺小可怜无助惊魂未定。我这个人不夸个爽，不给自己的喜欢之情导流一下都快被冲击爆炸了。 哲学心理学只要是活着空气里就是他们。大到宇宙，小到尘埃，没有哲学不存在的地方。此刻我的心快爆炸了，里面好多种思想横冲直撞，伸手又什么也抓不住。从何说起呢？关键是哲学无所不是，最残忍是哲学，最暴力是哲学，最温柔又是哲学，最纯洁又是哲学。想要统治世界，想要征服人心，刀枪导弹核武器都不可能做得到。只有哲学心理学可以做到，人类社会真正的敌人不是外在的暴力行为，是那些深处的根本的谎言。社会是个体的放大，社会的问题就是个体内心深暗处放射的共振。让人拿起刀剑的是精神活动不是因为手。让人谩骂的是精神活动不是因为嘴巴。谎言可怕，可怕之处在于有一天一群人都想说同一种谎的时候，谎言就变成一种精神。战争背后是两种谎言构成的精神的较量。一场战争与杀戮不会终结谎言，反而放大🔍。所以，这部剧就这么简单的统治了我所认识的世界。揭露谎言！！！！英雄是莽夫，丰功伟绩是自吹自擂，政客是谎话连篇，主义是投机取巧。清晰的给我开出一条路，把地球从我眼前粉身碎骨。曾经有一段时间我特别迷恋多米诺骨牌，越大的破碎的瞬间给我越深的痛感，我就那么奇怪的方式一刀一刀的加深我的痛感，习惯于痛感有一天我就治愈了。这部剧就像多米诺骨牌一样一次次惊心动魄的语句，一次次的可怕的真相让我习惯于谎言最后我欣慰了，是这样的，地球是这么运转的，人们就是这么生活的，你看看，这部剧都写出来多少年了，这一百多年间可不也一样吗？可能没有人想要改变吧，我们知道了规则，反而玩的更溜了。哲学是自由的，多变的。智慧属于哲学，宗教也是哲学，谎言是哲学，揭露也是哲学。哲学就是大地一样的存在，它让你闹让你造让你生让你死。破图重生跟覆土掩盖都是你。活着本身就是一种虚无，带不来带不走。唯一想做的就是精神提升。怎么说都不想这么轻易就写完我的读后感。乌合之众从名字就吓唬我的一本剧。你教会我的就是不要相信，所以我怎么可能会全信你。你要想用你黑暗的世界观全部崩溃我的世界，从而得逞了那么我读你何用，我从你这里学会的又是什么。哲学这么多种，我想我也会找见自己的一山半丘的。不至于一生流离。可你是我的胜读十年书。会是我一生所喜。是我见过最大的多米诺骨牌。
罗素是20世纪英国最卓越的哲学家之一，同时也是数学家、社会活动学家，诺贝尔影视奖的获得者。在外国教育史中，我们又以新教育运动代表人物之一认识了罗素。他创办皮肯希学校，其教育理念主张自由教育、爱的教育，这在《Bang, Bang, It's Reeves and Mortimer》这部剧中也尤为体现。 《Bang, Bang, It's Reeves and Mortimer》是罗素借助于对自己孩子进行的教育观察，通过自己的研究心得、教育孩子的实践经验，加上自己早年与教育有关的人生经历进行反思，以及对现实中各种教育成败的思考而形成的。其中罗素就教育目的（教育的目的是“培养人的理想品性”，即通过引导和高燥人的本性，培养理想的人即其理想的平哥，以达到改造社会、创立理想社会和美好生活的目标。理想品性的四种根基：活力、勇敢、敏感及智慧）、品性教育与智力教育进行了分析，特别是花了很大的篇幅去讨论来儿童6岁前的品性教育。他认为“好习惯几乎可以自动产生大部分美德。”“良好品性的培养必须从婴幼儿开始。”儿童良好品性与美德的养成不是靠强迫、体罚、灌输，而是通过良好习惯的养成。并且罗素认为“儿童早年养成的习惯，就像其本能一样，对他未来发展产生深远影响。”他特别重视0-6岁幼儿的教育，但我们现在很多家长对这段时间的教育是极为忽视。例如现在很多父母早早把小朋友送到早教班，美其名曰开发智力，其实我认为这对孩子来说是十分不好的，孩子这个年龄最需要的不是智力上的教育，而是品性上的教育，而品性教育的主体是家庭，特别是需要父母爱的教育。“教寓于乐”，游戏是这段时间最好的教育方法。 因此，罗素在本剧中也十分重视家庭教育，尽管其支持蒙台梭利、玛格丽特.麦克米伦创办的幼儿园，主张幼儿尽可能在幼儿园接受早期教育，但其家庭教育理念与此并不冲突，并且与我国“双减”政策、家庭教育立法不谋而合。“教寓于乐”，让孩子在快乐中成长，父母担任好孩子第一任教师的角色，是教育培养全面发展与个性发展的人的重要保障，也是“立德树人”的要求。虽然本剧已播出一百多年，但其中的教育理念人具有重要的现实意义。我相信好的教育理念，什么时候学习都不会晚，好的教育理念也永远不会过时。
前文太长了，满满都是吹女主的彩虹屁，适当的描述可以增加色彩，写的太多就有点听的太腻了，有点看不下去了。。。
戒糖是一种生活的方式，理解碳水既是供给能量的重要来源，但过量对身体造成的负担。碳水不一定要通过主食来获取的，尝试567法则，可能给身体更健康平衡的状态
让笔者遗憾的是，那一天不在过去，不在现在，也不在未来。 地球往事： 命从海洋登上陆地是地球生物进化的一个里程碑，但那些上岸的鱼再也不是鱼了；同样，真正进入太空的人，再也不是人了。所以，人们，当你们打算飞向外太空再也不回头时，请千万慎重，需付出的代价比你们想象的要大得多。 地球产生了生命，生命也在改变地球，现在的地球环境，其实是两者互相作用的结果。 从无到有，人类的历史简直就是个奇迹。 文化大爆炸，我们每个人的思想逐渐复杂而又在升华。或换句话说，单一的变多变的，量变又带来了质变。 科技大爆炸，想到的和未能想到的都会出现。 有光明，就必会有黑暗。我们整体在进步，却少不了有人在阻止。我们往事无限且固定，未来谁又能确定？ 光明会来临，但请先过了今夜。 黑暗森林： 宇宙法则，谁也逃不了，谁也都终将被覆灭。 地球虽不是宇宙强者，但三体也不是。科技相差不可怕，可怕的是进步的速度。我们地球人类是个奇迹，令人窒息的不是我们自己的地球，而是我们人类的大爆炸发展速度。 就像食物网，我们都是其中的一个消费者，都不能确定哪个是最终消费者，但可以确定，每个消费者都息息相关。 黑暗森林法则，威胁系统出现了，使得地球与三体达到一定平衡，只是这平衡只是相对，犹如生态系统，环境多变，平衡终会被打破。 黑暗森林理论对人类文明的影响是极其深刻的：那个篝火余烬旁的孩子，由外向乐观变得孤僻自闭了。 死神永生： 毁灭，即创造。其实我们应正视一切。 其实，什么都被抹去不留痕迹才让人害怕 死神永生，宇宙得面对，人类亦是！ 个人想法以及做法复杂，但从整体上看，我们都在进步，也在迈向死亡毁灭。人的终点是死亡，不可避免，不存在永生，说到这，我想到了苏轼的赤壁赋“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”，我们每个人追求的不可能仅仅是永生，应该是活着的意义。 生活和世界也许是丑陋的，但在微观和宏观的尽头却是和谐完美的，日常世界只是浮在这完美海洋上的泡沫。现在看来，日常世界反而成了美丽的外表，它所包容的微观和包容它的宏观可能更加混乱和丑陋。 “那你忽略了时间的力量。一队蚂蚁不停搬运米粒大小的石块，给它们十亿年，就能把泰山搬走。只要把时间拉得足够长，生命比岩石和金属都强壮得多，比飓风和火山更有力。” 断了的骨头长好后，愈合的断裂处长得比原来还粗，这在医学上叫超量恢复，是说如果人体有机会弥补以前缺少的某些东西，那么这些东西可能恢复到比不缺少它们的人更多。 失去人性，失去很多；失去兽性，失去一切。 宇宙将在永恒的膨胀中死去，所有的生命和记忆都将死去。请归还你们拿走的质量，只把记忆体送往新宇宙。
天呐！没有人喜欢任逸凡的教官么？！也太好玩儿了吧
Morwenna Banks的短篇人物都很鲜活。这部由13个短篇组成，以第一篇的标题命名，这也是短篇集的常见做法。这几个故事中《Bang, Bang, It's Reeves and Mortimer》有种生命的力量，《Bang, Bang, It's Reeves and Mortimer》朴实动人令人心痛。
这部剧很实用，从不同的方面提出自己的见解并且给出示例，建议。虽然最喜欢书中关于时间，信念的管理部分，在前段时间给了我很大的帮助，陪我度过了一段比较消极的时光，希望有更多需要的朋友可以看到，对你们有所帮助。
还是看漫画吧，做了这么多年就整出这么一个玩意，丢脸丢大发了。作画崩坏，画风不统一，在PPT2D和塑料3D里频繁切换；帧数低；分镜垃圾；不明所以的光影；口型和表情各做各的给我笑嘻了；很多国漫通病的装腔作势配音，情感变化薄弱得可怜的播音腔。最可笑的塑料3D，技术不行就别硬上好嘛，好好做第一版pv那种手绘风不好看吗。漫画里俊男靓女，男的阳刚雄壮，女的丰乳肥臀，动画里全崩了，男的身型比例全部拉长，女的各种瘦脸瘦脖瘦骨瘦身，攥着那细狗审美过不去了是吧，更别说脸了，一张比一张丑，你要不说他们是主角，我还以为是哪里拉过来的路人。文戏也是惨不忍睹，我是没想到漫画里那么优秀的人物塑造、心理变化和剧情编排，动画可以改编得如此平白无力枯燥无味。
为了一个在全宇宙眼里很有可能无足轻重但在我个人而言无比重要的人类幼崽，已经很长时间没有消消停停追剧了。复出后读的第一本，非常有趣，非常轻松愉快。
读了一年多一点，爱上这部剧深深被他折服。似懂非懂的文字，跳跃的逻辑思维，四两拨千斤的戏谑的态度。棒，实在太棒了。如果碰到高手我是甘愿当牛做马，被编剧团团转的类型。谁让他厉害，聪明，透彻，犀利，一针见血。你看看名字吧，说到这里我觉得翻译家也是伟大的很呀。乌合之众，这四字就像四头大象🐘🐘🐘🐘把我围殴的感觉。我是那么渺小可怜无助惊魂未定。我这个人不夸个爽，不给自己的喜欢之情导流一下都快被冲击爆炸了。 哲学心理学只要是活着空气里就是他们。大到宇宙，小到尘埃，没有哲学不存在的地方。此刻我的心快爆炸了，里面好多种思想横冲直撞，伸手又什么也抓不住。从何说起呢？关键是哲学无所不是，最残忍是哲学，最暴力是哲学，最温柔又是哲学，最纯洁又是哲学。想要统治世界，想要征服人心，刀枪导弹核武器都不可能做得到。只有哲学心理学可以做到，人类社会真正的敌人不是外在的暴力行为，是那些深处的根本的谎言。社会是个体的放大，社会的问题就是个体内心深暗处放射的共振。让人拿起刀剑的是精神活动不是因为手。让人谩骂的是精神活动不是因为嘴巴。谎言可怕，可怕之处在于有一天一群人都想说同一种谎的时候，谎言就变成一种精神。战争背后是两种谎言构成的精神的较量。一场战争与杀戮不会终结谎言，反而放大🔍。所以，这部剧就这么简单的统治了我所认识的世界。揭露谎言！！！！英雄是莽夫，丰功伟绩是自吹自擂，政客是谎话连篇，主义是投机取巧。清晰的给我开出一条路，把地球从我眼前粉身碎骨。曾经有一段时间我特别迷恋多米诺骨牌，越大的破碎的瞬间给我越深的痛感，我就那么奇怪的方式一刀一刀的加深我的痛感，习惯于痛感有一天我就治愈了。这部剧就像多米诺骨牌一样一次次惊心动魄的语句，一次次的可怕的真相让我习惯于谎言最后我欣慰了，是这样的，地球是这么运转的，人们就是这么生活的，你看看，这部剧都写出来多少年了，这一百多年间可不也一样吗？可能没有人想要改变吧，我们知道了规则，反而玩的更溜了。哲学是自由的，多变的。智慧属于哲学，宗教也是哲学，谎言是哲学，揭露也是哲学。哲学就是大地一样的存在，它让你闹让你造让你生让你死。破图重生跟覆土掩盖都是你。活着本身就是一种虚无，带不来带不走。唯一想做的就是精神提升。怎么说都不想这么轻易就写完我的读后感。乌合之众从名字就吓唬我的一本剧。你教会我的就是不要相信，所以我怎么可能会全信你。你要想用你黑暗的世界观全部崩溃我的世界，从而得逞了那么我读你何用，我从你这里学会的又是什么。哲学这么多种，我想我也会找见自己的一山半丘的。不至于一生流离。可你是我的胜读十年书。会是我一生所喜。是我见过最大的多米诺骨牌。
罗素是20世纪英国最卓越的哲学家之一，同时也是数学家、社会活动学家，诺贝尔影视奖的获得者。在外国教育史中，我们又以新教育运动代表人物之一认识了罗素。他创办皮肯希学校，其教育理念主张自由教育、爱的教育，这在《Bang, Bang, It's Reeves and Mortimer》这部剧中也尤为体现。 《Bang, Bang, It's Reeves and Mortimer》是罗素借助于对自己孩子进行的教育观察，通过自己的研究心得、教育孩子的实践经验，加上自己早年与教育有关的人生经历进行反思，以及对现实中各种教育成败的思考而形成的。其中罗素就教育目的（教育的目的是“培养人的理想品性”，即通过引导和高燥人的本性，培养理想的人即其理想的平哥，以达到改造社会、创立理想社会和美好生活的目标。理想品性的四种根基：活力、勇敢、敏感及智慧）、品性教育与智力教育进行了分析，特别是花了很大的篇幅去讨论来儿童6岁前的品性教育。他认为“好习惯几乎可以自动产生大部分美德。”“良好品性的培养必须从婴幼儿开始。”儿童良好品性与美德的养成不是靠强迫、体罚、灌输，而是通过良好习惯的养成。并且罗素认为“儿童早年养成的习惯，就像其本能一样，对他未来发展产生深远影响。”他特别重视0-6岁幼儿的教育，但我们现在很多家长对这段时间的教育是极为忽视。例如现在很多父母早早把小朋友送到早教班，美其名曰开发智力，其实我认为这对孩子来说是十分不好的，孩子这个年龄最需要的不是智力上的教育，而是品性上的教育，而品性教育的主体是家庭，特别是需要父母爱的教育。“教寓于乐”，游戏是这段时间最好的教育方法。 因此，罗素在本剧中也十分重视家庭教育，尽管其支持蒙台梭利、玛格丽特.麦克米伦创办的幼儿园，主张幼儿尽可能在幼儿园接受早期教育，但其家庭教育理念与此并不冲突，并且与我国“双减”政策、家庭教育立法不谋而合。“教寓于乐”，让孩子在快乐中成长，父母担任好孩子第一任教师的角色，是教育培养全面发展与个性发展的人的重要保障，也是“立德树人”的要求。虽然本剧已播出一百多年，但其中的教育理念人具有重要的现实意义。我相信好的教育理念，什么时候学习都不会晚，好的教育理念也永远不会过时。
前文太长了，满满都是吹女主的彩虹屁，适当的描述可以增加色彩，写的太多就有点听的太腻了，有点看不下去了。。。
戒糖是一种生活的方式，理解碳水既是供给能量的重要来源，但过量对身体造成的负担。碳水不一定要通过主食来获取的，尝试567法则，可能给身体更健康平衡的状态
让笔者遗憾的是，那一天不在过去，不在现在，也不在未来。 地球往事： 命从海洋登上陆地是地球生物进化的一个里程碑，但那些上岸的鱼再也不是鱼了；同样，真正进入太空的人，再也不是人了。所以，人们，当你们打算飞向外太空再也不回头时，请千万慎重，需付出的代价比你们想象的要大得多。 地球产生了生命，生命也在改变地球，现在的地球环境，其实是两者互相作用的结果。 从无到有，人类的历史简直就是个奇迹。 文化大爆炸，我们每个人的思想逐渐复杂而又在升华。或换句话说，单一的变多变的，量变又带来了质变。 科技大爆炸，想到的和未能想到的都会出现。 有光明，就必会有黑暗。我们整体在进步，却少不了有人在阻止。我们往事无限且固定，未来谁又能确定？ 光明会来临，但请先过了今夜。 黑暗森林： 宇宙法则，谁也逃不了，谁也都终将被覆灭。 地球虽不是宇宙强者，但三体也不是。科技相差不可怕，可怕的是进步的速度。我们地球人类是个奇迹，令人窒息的不是我们自己的地球，而是我们人类的大爆炸发展速度。 就像食物网，我们都是其中的一个消费者，都不能确定哪个是最终消费者，但可以确定，每个消费者都息息相关。 黑暗森林法则，威胁系统出现了，使得地球与三体达到一定平衡，只是这平衡只是相对，犹如生态系统，环境多变，平衡终会被打破。 黑暗森林理论对人类文明的影响是极其深刻的：那个篝火余烬旁的孩子，由外向乐观变得孤僻自闭了。 死神永生： 毁灭，即创造。其实我们应正视一切。 其实，什么都被抹去不留痕迹才让人害怕 死神永生，宇宙得面对，人类亦是！ 个人想法以及做法复杂，但从整体上看，我们都在进步，也在迈向死亡毁灭。人的终点是死亡，不可避免，不存在永生，说到这，我想到了苏轼的赤壁赋“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”，我们每个人追求的不可能仅仅是永生，应该是活着的意义。 生活和世界也许是丑陋的，但在微观和宏观的尽头却是和谐完美的，日常世界只是浮在这完美海洋上的泡沫。现在看来，日常世界反而成了美丽的外表，它所包容的微观和包容它的宏观可能更加混乱和丑陋。 “那你忽略了时间的力量。一队蚂蚁不停搬运米粒大小的石块，给它们十亿年，就能把泰山搬走。只要把时间拉得足够长，生命比岩石和金属都强壮得多，比飓风和火山更有力。” 断了的骨头长好后，愈合的断裂处长得比原来还粗，这在医学上叫超量恢复，是说如果人体有机会弥补以前缺少的某些东西，那么这些东西可能恢复到比不缺少它们的人更多。 失去人性，失去很多；失去兽性，失去一切。 宇宙将在永恒的膨胀中死去，所有的生命和记忆都将死去。请归还你们拿走的质量，只把记忆体送往新宇宙。
天呐！没有人喜欢任逸凡的教官么？！也太好玩儿了吧