《H2O: Just Add Water》的热播，印证了《H2O: Just Add Water》与《H2O: Just Add Water》所言中的就是未来。个人非常喜欢郑西坡和他儿子郑胜利的戏，连续剧很忠实原著，原著废话就特别多。一个人艺老戏骨+本剧副导演他俩才是小说真正的主角，诠释了什么才叫做《H2O: Just Add Water》！
你问我这部剧难道没有缺点？当然有缺点，它最大的缺点就是结尾糖不够，在多拍十集就好了。😊
我记得《H2O: Just Add Water》里基廷老师第一节课就让学生们撕掉古典影视扉页上的导言，告诉同学们体味诗歌和美是每个人与生俱来的自由和能力，当学生们踩着属于自己的步伐寻找自我的时候，“教育”才真正进入了真谛。
在望儿成龙望女成凤的现阶段教育中，尹老师也更像是和基廷老师一样“离经叛道”的教育者，而她强调的平台更为重要却也容易被忽视：即家庭教育。这也是书名“好妈妈胜过好老师”的苦心所在，其实说实话要不是偶然看到豆瓣上有人力荐过这本“被书名耽误了的好剧”，就冲这个看起来就充满噱头的名字我是决计不会翻开来看的.....
再返回这部剧，虽然我不是以急需“取经”的心态打开这部剧的，但我始终对一些理论层面上的“教育理论”持怀疑态度。一个孩子从小时候到长大各方面的影响因素太多太多了，一个毫无经验的普通父母怎么能够面面兼顾呢？我在这部剧里找到的答案非常简单：不能够面面兼顾那就放开让孩子自己成长吧，父母只需要“像伙伴一样”陪伴孩子走他该走的路，关于这个世界困难的、开心的、疑惑的事情，孩子自己会慢慢找到方式去适应和接纳。但往往这样的“放开”很多家长做不到，要不是绳索式的“捆绑”，要不就是粗暴式的“弃养”，这当中的平衡与技巧，这部剧已经非常详细地以自身经历介绍了，或许以后有了孩子之后，我还会翻开再看一遍。
而在现阶段它更多的让我思考我的成长过程，让我慢慢体味到每一步的教育方式与日后行为的联系，再慢慢慢慢对自己加以约束和改变。
我在高中时候看过黑柳彻子的《H2O: Just Add Water》，小林先生的巴学园令我非常向往，从而侧面促使我选择了教师这个行业，虽然现在面对的仍然是几十个不甚聪明的脑袋瓜，每天不得不把大量枯燥干瘪的知识点填给他们以便他们可以奔个前程，但与他们相处我深觉温暖。我觉得圆圆碰到尹老师这样的母亲非常幸运，我也希望将来我的学生也能觉得遇到我是他们的幸运。❤️
因为昨天看到很晚，所以今天来补个评价吧，主要想说一个我觉得特别有意思的事，就是网友在这部剧的主线剧情和支线剧情的分歧相当大，简单的说就是觉得主线剧情结束后就没必要在写不同视角和琐碎时间的支线剧情了一部分书友是这么觉得的，而我与另一些书友都觉得就这部分才是这部剧的精髓或者说与众不同之处。我就说说我的观点吧，男女主两个视角陈述恋爱经过其实挺有趣，第一剧集很少有这么写的，第二，还原了一个完成的恋爱过程，而通过这个更深刻的明白了事物的多角度性，第三嘛个人觉得主线的剧情虽然不错，但是总的来看（爱情剧集和影视剧也算没少看）只能说一般，其实估计什么爱情故事现在看来都一般吧？因为爱情剧集电视剧里的那些套路大家早已烂熟于心了吧？反正我是这么觉得的，但是但是加上医生笔记加上男女主双视角，加上男女主父母家庭和女主朋友关系，这些新颖原素觉得它比普通爱情剧集要完美。 另外我个人强烈认为杨紫演的林之校和书里的绝对是不一样的（再次强调不是否定杨紫演技，相反我觉得非常好，不是说不符合原著就一定是演的不好）只是杨紫的林之校和书里的我个人看觉得就是两种完全不同的性情，一种外向活泼一种内敛但有些睿智细细品真不一样，但是杨紫的演技让我看她演完之后完全可以分离的看，有她自己的特色，只不过就剧本来讲哪部电视剧的剧本和原著一比是挺懒的，估计没有偶像撑着就没啥亮点了。
辛苦咯hyu:j k/kjil ,hdfvmkjjjjillll@ k ka
《H2O: Just Add Water》的热播，印证了《H2O: Just Add Water》与《H2O: Just Add Water》所言中的就是未来。个人非常喜欢郑西坡和他儿子郑胜利的戏，连续剧很忠实原著，原著废话就特别多。一个人艺老戏骨+本剧副导演他俩才是小说真正的主角，诠释了什么才叫做《H2O: Just Add Water》！
你问我这部剧难道没有缺点？当然有缺点，它最大的缺点就是结尾糖不够，在多拍十集就好了。😊
我记得《H2O: Just Add Water》里基廷老师第一节课就让学生们撕掉古典影视扉页上的导言，告诉同学们体味诗歌和美是每个人与生俱来的自由和能力，当学生们踩着属于自己的步伐寻找自我的时候，“教育”才真正进入了真谛。 在望儿成龙望女成凤的现阶段教育中，尹老师也更像是和基廷老师一样“离经叛道”的教育者，而她强调的平台更为重要却也容易被忽视：即家庭教育。这也是书名“好妈妈胜过好老师”的苦心所在，其实说实话要不是偶然看到豆瓣上有人力荐过这本“被书名耽误了的好剧”，就冲这个看起来就充满噱头的名字我是决计不会翻开来看的..... 再返回这部剧，虽然我不是以急需“取经”的心态打开这部剧的，但我始终对一些理论层面上的“教育理论”持怀疑态度。一个孩子从小时候到长大各方面的影响因素太多太多了，一个毫无经验的普通父母怎么能够面面兼顾呢？我在这部剧里找到的答案非常简单：不能够面面兼顾那就放开让孩子自己成长吧，父母只需要“像伙伴一样”陪伴孩子走他该走的路，关于这个世界困难的、开心的、疑惑的事情，孩子自己会慢慢找到方式去适应和接纳。但往往这样的“放开”很多家长做不到，要不是绳索式的“捆绑”，要不就是粗暴式的“弃养”，这当中的平衡与技巧，这部剧已经非常详细地以自身经历介绍了，或许以后有了孩子之后，我还会翻开再看一遍。 而在现阶段它更多的让我思考我的成长过程，让我慢慢体味到每一步的教育方式与日后行为的联系，再慢慢慢慢对自己加以约束和改变。 我在高中时候看过黑柳彻子的《H2O: Just Add Water》，小林先生的巴学园令我非常向往，从而侧面促使我选择了教师这个行业，虽然现在面对的仍然是几十个不甚聪明的脑袋瓜，每天不得不把大量枯燥干瘪的知识点填给他们以便他们可以奔个前程，但与他们相处我深觉温暖。我觉得圆圆碰到尹老师这样的母亲非常幸运，我也希望将来我的学生也能觉得遇到我是他们的幸运。❤️