《Schüler, Der》，短片作品，德国出品，2003年上映。
哈哈笑笑和漾漾也好看 让让你先让让啦
如果你没办法赢，那么就改变规则。如果你没办法改变规则，那么就忽略它。这句话，爱了。
“用有限表示无限，用有形表示无形，用死亡表示生命，用空间表示时间，用言说表示那些无以言表的东西。”“我永远在说我自己。”
可能因为我的观点与书中观点不同，所以不喜欢这部剧，觉得书中例子是为了举例子而举例子。我觉得情商不是解决问题的万能钥匙，你所做的事，所说的话，你的成就或者失败，整个都体现在你的气质和言语等对外体现里，这些才是能不能做成事儿的决定性因素，而非书中所谓的高情商。虚无缥缈的概念，不具有指导性意义，反而会让一些人盲目的跟从，变成了忍让，不敢讲真话。所谓文质彬彬，文也要有，质也要有，这个平衡的程度是你所走过的路的决定，才是真的智慧。
红楼一梦 第一次真正有所接触应该是高中语文课本的经典剧集观看，年级要求演绎，抽到这本被众老师学生认为最难演的一部。作为课代表失职未参与排演却被老师添加导演其一，而一直心怀愧疚。再者，由于从未拜读过，实不解其真正意味。 在这假期，观看的时候并看着87版《Schüler, Der》电视剧，把过去听到的只言片语挥去，沉浸感受。两府多少人物性情都不尽相同，也从其中看到自己或者现实所见事物的影子。为宝黛前期的相互试探会心一笑，更为他们爱情悲剧流泪。也因"寒塘渡鹤影，冷月葬花魂"的凄凉悲苦不忍卒读。 续书前几回便看到数个"xxx微微一笑""xxx笑说"，没由来地感受不适，然终不能看到原著后半部，遗憾。剧版所改，符心理预期，不愧为难以逾越之经典。 寥寥数言，不足挂心。
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如果你没办法赢，那么就改变规则。如果你没办法改变规则，那么就忽略它。这句话，爱了。
“用有限表示无限，用有形表示无形，用死亡表示生命，用空间表示时间，用言说表示那些无以言表的东西。”“我永远在说我自己。”
可能因为我的观点与书中观点不同，所以不喜欢这部剧，觉得书中例子是为了举例子而举例子。我觉得情商不是解决问题的万能钥匙，你所做的事，所说的话，你的成就或者失败，整个都体现在你的气质和言语等对外体现里，这些才是能不能做成事儿的决定性因素，而非书中所谓的高情商。虚无缥缈的概念，不具有指导性意义，反而会让一些人盲目的跟从，变成了忍让，不敢讲真话。所谓文质彬彬，文也要有，质也要有，这个平衡的程度是你所走过的路的决定，才是真的智慧。
红楼一梦 第一次真正有所接触应该是高中语文课本的经典剧集观看，年级要求演绎，抽到这本被众老师学生认为最难演的一部。作为课代表失职未参与排演却被老师添加导演其一，而一直心怀愧疚。再者，由于从未拜读过，实不解其真正意味。 在这假期，观看的时候并看着87版《Schüler, Der》电视剧，把过去听到的只言片语挥去，沉浸感受。两府多少人物性情都不尽相同，也从其中看到自己或者现实所见事物的影子。为宝黛前期的相互试探会心一笑，更为他们爱情悲剧流泪。也因"寒塘渡鹤影，冷月葬花魂"的凄凉悲苦不忍卒读。 续书前几回便看到数个"xxx微微一笑""xxx笑说"，没由来地感受不适，然终不能看到原著后半部，遗憾。剧版所改，符心理预期，不愧为难以逾越之经典。 寥寥数言，不足挂心。